在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的不一樣的美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
不一樣的美麗作文1
天黑得像一口大鍋，將小城籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我小心翼翼地走著。只有微黃的路燈光。剎那間，寂靜把我緊緊地包裹著。
忽然一輛三輪車(chē)急馳而過(guò)，我趕快伸手?jǐn)r住。瞥了一眼那蹬車(chē)的三輪車(chē)夫，居然穿著某某中學(xué)的校服，寬大的衣服罩在他瘦小的身材上有點(diǎn)滑稽，或者叫不倫不類。只見(jiàn)那車(chē)夫熱情地回過(guò)頭，大聲招呼道：“小姑娘，你去哪兒？”我環(huán)顧了四周，沒(méi)有別的車(chē)了，算了，就坐這一輛吧。
車(chē)一路顛簸，吱呀吱呀。他的腳上穿著一雙破爛的塑膠鞋，沾滿了泥巴，啪嗒啪嗒地響個(gè)不停。我心里犯著嘀咕，他一副窮酸相，會(huì)不會(huì)獅子大開(kāi)口，我只帶了五元錢(qián)，他要是為難我，那該怎么辦？忽然，車(chē)夫回頭看了我一眼。我一嚇，我預(yù)感到車(chē)夫可能會(huì)黑我，這種人我也常聽(tīng)大人講，他們就喜歡賺小孩子的錢(qián)。
微涼的秋夜，黑洞洞的一片。車(chē)慢了下來(lái)，車(chē)夫說(shuō)話了，我心不在焉地聽(tīng)著，心想他這是和我套近乎，一定是想多要點(diǎn)錢(qián)。我于是警覺(jué)起來(lái)。而他卻打開(kāi)了話匣子，自顧自的說(shuō)起來(lái)，說(shuō)他的女兒和我是一個(gè)學(xué)校，以前學(xué)習(xí)挺好的，現(xiàn)在正在讀大學(xué)……
好像下雨了，幾滴雨點(diǎn)落到我的脖子上，一陣寒意襲來(lái)，不禁打了個(gè)冷顫。他轉(zhuǎn)過(guò)身，將遮雨篷拉起來(lái)，說(shuō)：“我粗皮糙肉的，淋淋沒(méi)事的，你們這些學(xué)生可就不行了，明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)完，便又用力地蹬起了車(chē)。
雨越下越大，像豆粒一樣砸在雨篷上。我提醒他穿上雨衣，他卻沒(méi)有答應(yīng)我，固執(zhí)地在雨中扭曲著身體，半邊身子側(cè)著，騰空用力地踩著。他整個(gè)人像一張用力過(guò)猛的弓，有點(diǎn)失去了彈力和重心，但他竭力把持著方向。我的心不禁一酸，一股莫名的感動(dòng)涌上心頭，淚水夾雜著雨水順著臉龐流了下來(lái)。
隔著雨簾，似乎可以看見(jiàn)家了，我讓他停了下來(lái)。他從車(chē)簍旁的帆布袋里找出一把破舊的廣告?zhèn)�，遞給我說(shuō)：“小姑娘，拿著吧，可以擋擋雨�！薄澳悄隳兀课以趺催�給你啊�！薄皼](méi)事，我身體棒著呢，淋點(diǎn)雨沒(méi)問(wèn)題，這傘送你吧，也不值錢(qián)�！蔽疫f上五元錢(qián)，他找給我三元，說(shuō)孩子的錢(qián)來(lái)之不易，都是父母給的，留著用吧。雨還在下著，他坐上車(chē)，衣服都濕透了，緊緊地貼在身上。
接過(guò)車(chē)夫帶著體溫的三元硬幣，我不知說(shuō)什么是好，是感激，更是敬畏。
車(chē)夫踩著他的車(chē)?yán)^續(xù)向前，那消瘦的身影慢慢地消失在雨幕的黑暗中，而他的那顆善良而敦厚的心卻久已揮之不去，在我心靈的圖紙上留下美麗的印跡，搖曳成不一樣風(fēng)景。
不一樣的美麗作文2
平常所說(shuō)的美麗，都是指誰(shuí)好漂亮，長(zhǎng)得很美。但我想用一件事來(lái)說(shuō)一個(gè)人的美麗，從心里的美。
那天正是周二，我們學(xué)校每周二都會(huì)帶著初一、初二的同學(xué)，到外面上一節(jié)課。而那天我們上的是一節(jié)天文課。去和回都要坐公共汽車(chē)，也就是說(shuō)一定會(huì)過(guò)馬路。【此處會(huì)影響后文的敘事，建議刪去，給后文留下一點(diǎn)懸念�！�
在回來(lái)的路上，發(fā)生了一件有驚無(wú)險(xiǎn)的事。【銜接上一句，改：然而，在回來(lái)的路上，卻發(fā)生了一件有驚無(wú)險(xiǎn)的事�！�
在過(guò)馬路時(shí)，【缺少鋪墊，就直接進(jìn)入正題了，建議先寫(xiě)我們過(guò)馬路時(shí)的輕松談笑，與后文形成對(duì)比。改：走在路上時(shí)，我們?nèi)鍌�(gè)一群，有說(shuō)有笑，車(chē)水馬龍的小街上有各色小吃的攤鋪，我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，踮著腳尖，東瞧瞧，西看看，誰(shuí)也沒(méi)有在意路口的車(chē)輛。正在這時(shí)】一個(gè)高個(gè)子、穿著黑衣服的年輕人，騎著自行車(chē)，【與后文所寫(xiě)的危險(xiǎn)程度不符，改成電動(dòng)自行車(chē)更好些。】就沖向一個(gè)初二的女生。就在那一瞬間，我們的體育老師，一個(gè)不高，身體圓圓，老是愛(ài)戴帽子的女老師，【此處的肖像描寫(xiě)與敘事關(guān)系不到，倒是動(dòng)作和神態(tài)這樣的關(guān)鍵性描寫(xiě)沒(méi)有出現(xiàn)，建議詳細(xì)展開(kāi)。另外應(yīng)加入那個(gè)女孩的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，比如說(shuō)“她一下子愣在那里，想跑開(kāi)，卻被嚇得連抬腿的力氣都沒(méi)有了”�！堪涯莻�(gè)女孩一下子推開(kāi)。那時(shí)，我們?cè)诤竺孀叩膸讉�(gè)班，看見(jiàn)了這一幕，都嚇了一跳，還好老師和同學(xué)沒(méi)有受傷。【敘事過(guò)快，沒(méi)有給讀者思考的空間。建議加入其他師生的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。以我們的反應(yīng)來(lái)襯托救人老師的機(jī)敏�！�
要知道，那位老師是我們學(xué)校教課時(shí)間最長(zhǎng)的一位女老師了，今年老師已經(jīng)50多歲了。【此句可以詳細(xì)展開(kāi)，把剛才的外貌描寫(xiě)放在這更合適些�！�
這件事過(guò)后，老師的這個(gè)動(dòng)作，雖然只是那么簡(jiǎn)單的一跳和推，卻讓我有著深深的思考：就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，并不是每個(gè)人都會(huì)這么去做，而這兩個(gè)動(dòng)作的背后，可能會(huì)是一條生命的死亡，【過(guò)于夸張，寫(xiě)成受傷即可。】但老師并沒(méi)有為此退縮。我認(rèn)為老師是最美的，最無(wú)私的。
雖然老師沒(méi)有美麗的容貌，但老師的動(dòng)作是最美的，這就是我認(rèn)為的不一樣的美麗。
點(diǎn)評(píng)：
文章字?jǐn)?shù)不夠，主要是最高潮的場(chǎng)景沒(méi)有展開(kāi)做細(xì)節(jié)描寫(xiě)，另外結(jié)尾的議論抒情也不夠深入。建議可以把此文可先寫(xiě)我們對(duì)這個(gè)老師的印象是多么的一般，甚至是不好。再寫(xiě)老師救人的場(chǎng)景以及我們內(nèi)心情感的變化。這樣先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法會(huì)豐富所寫(xiě)人物的性格，增強(qiáng)文章的感染力。
不一樣的美麗作文3
那是懸崖上的一棵樹(shù)，是我心里一朵綻放頑強(qiáng)的花。
暑假，我與父母去登山，當(dāng)我汗流浹背地登到半山腰時(shí)，已經(jīng)大口大口喘著粗氣走不動(dòng)了，我正喊累叫苦時(shí)，瞥見(jiàn)了懸崖上的一棵樹(shù)。
那是一棵生于石縫中的樹(shù)，它的根、莖在石與巖之間尋找著泥土。這是一棵營(yíng)養(yǎng)不良的樹(shù)，它的枝干看起來(lái)十分干癟，稀稀疏疏的葉子掛在瘦小的枝干上，有氣無(wú)力的。在光禿禿的崖壁上，它顯得那樣孤獨(dú)，那樣寂寥。
在爸爸媽媽的催促中，我不得咬牙向上走去，偶然間回頭，又看見(jiàn)那懸崖上的一抹翠綠，心中騰起一種莫名的感動(dòng)。
它在惡劣的環(huán)境中是那樣頑強(qiáng)！在不毛之地上扎下它的根，也許它是和許多種子一起被風(fēng)吹來(lái)的吧。它落在石頭的縫隙中，努力地發(fā)芽，依靠著一點(diǎn)點(diǎn)泥土，一點(diǎn)點(diǎn)雨水，頑強(qiáng)地生存下來(lái)了！它在惡劣條件下，努力地生長(zhǎng)，一年，兩年……不知經(jīng)歷了多少歲月，它才成長(zhǎng)成了現(xiàn)在這樣。
突然，豆大的雨珠砸在了我的臉上，下暴雨了！人們?nèi)缤拥矫钜粯�，一齊向八角亭擠去。我站在亭中，再望向那抹綠色，仿佛聽(tīng)見(jiàn)雨水打在樹(shù)葉上的聲音，“啪，啪……”我仿佛看見(jiàn)雨珠打在葉子上，然后順著葉脈滑下，又向著看不到底的山谷滴落。
雨勢(shì)越來(lái)越猛，把八角亭打得“吧、吧”直喊疼。我還望著那棵樹(shù)，雨水用力地拍打著樹(shù)葉，有的被狠狠地按下又輕輕地彈回，有的樹(shù)葉經(jīng)不住雨水的猛攻，被雨水無(wú)情地拍落。那狂風(fēng)暴風(fēng)中的“一抺綠”，無(wú)情地被風(fēng)雨卷襲著。
“挺住！”我在心里暗暗喊道，不禁為它而擔(dān)心，害怕它經(jīng)不住狂風(fēng)暴風(fēng)的襲擊而倒下。夏天的天氣是多變的，不一會(huì)，雨停了，“一抺綠”也成功的逃過(guò)了這一劫，或者說(shuō)，在這數(shù)百年間，它熬過(guò)了不知多少劫難。
人們紛紛走出亭子，準(zhǔn)備繼續(xù)上山。那懸崖上的一抺綠，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，變得更加青翠。有的樹(shù)葉上還殘留著雨珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹過(guò)，雨珠從葉尖上滑落下來(lái)，樹(shù)葉輕輕地晃了一下，亮得逼人眼睛，干凈而明亮。上山的路還很遙遠(yuǎn)，我鼓起勇氣，向上頂?shù)侨ァ?/p>
那是一抹懸崖上的綠，它給我一種與眾不同的美的感受，在我心中種下一棵頑強(qiáng)的種子，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，努力拼搏！
不一樣的美麗作文4
天藍(lán)藍(lán)的，地綠綠的。雄鷹在天空中盤(pán)旋高飛，綿羊在綠地里灑脫自在。我望著那被雨水所洗滌過(guò)后的蔚藍(lán)的，卻不帶有一絲云彩的天空。微風(fēng)中夾雜著一縷淡淡的花香朝我迎面撲來(lái)。我愜意地躺在綠油油的草地里，享受著大自然所賜予的恩惠。躺在這兒，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有污染，沒(méi)有勾心斗角的世界里。這里的靜謐，讓我那顆因煩惱而躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。
轟隆隆，轟隆隆······打雷啦，這是下雨的預(yù)兆。我連忙躲到大樹(shù)底下，靜靜聆聽(tīng)著自然的聲音。這淅淅瀝瀝的雨聲似乎沖刷了內(nèi)心的種種煩惱，洗滌了內(nèi)心，升華了心靈。雨中的世界，雨中的大自然，美得像一幅畫(huà)，一幅墨綠的山水畫(huà)。這小小的一幅畫(huà)，好像勾勒出了一座座巍峨的，雄奇的山峰，澄澈的溪流綿延不絕。
不一會(huì)兒，雨停了、雨后的世界，似乎比之前還要美上幾分。一座絢爛的彩虹橋架在空中，好像凌駕于九天之上，俯視著世間萬(wàn)物，是高貴的，是孑然一身的。我靜靜的看著它，仿佛看到了一絲金光······
不一樣的美麗作文5
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間已分開(kāi)兩年多了。如今的你，還好嗎？
還記得，你那一頭瀑布般柔順的長(zhǎng)發(fā)，總散發(fā)著淡淡的清香。晨光的照耀下，你輕快地步入校園，我們向你問(wèn)好時(shí)，你總帶著那沁人心脾的微笑。你白皙的皮膚如雪，惹人喜歡。你那明亮的眼眸總能帶給人快樂(lè)與力量，這與眾不同的美麗，深深的印在我們的心田。私下里，我們稱你為“師花”，覺(jué)得你是校園里最漂亮的教師。
但美麗的相貌卻也抵擋不住我們的叛逆、調(diào)皮。六年級(jí)的我們，總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，想要擺脫你的束縛。上課開(kāi)始說(shuō)話、胡鬧，作業(yè)開(kāi)始不完成。任你吵，任你吼，也絕不妥協(xié)。終于，你戴上了擴(kuò)音器，在八十個(gè)人的班級(jí)中盡量使每一個(gè)人都能聽(tīng)到你的講課聲。你的嗓子越來(lái)越壞，卻還要準(zhǔn)備全市的朗誦比賽。在全校榮譽(yù)的壓力下，你依舊不肯讓其他老師代課，生怕我們更調(diào)皮，影響成績(jī)。
一天一天的聲嘶力竭下，你終于說(shuō)不出話了，往日清脆的，仿佛百靈鳥(niǎo)的嗓音沒(méi)有了，你說(shuō)話一半要靠打手勢(shì)。許多老師查閱資料為你出法子，醫(yī)院的大夫要你做手術(shù)治療。當(dāng)你實(shí)在無(wú)法撐不下去時(shí)，你找到了代課老師，向他請(qǐng)叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)后，你住進(jìn)了醫(yī)院。
每一天上課下課都會(huì)有你的陪伴，每一秒內(nèi)容我們都很喜歡，忽地沒(méi)有了你在身旁，心情突然變得壞起來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)，你那不一樣的魅力，藏在我們的心底，誰(shuí)都無(wú)法取代。近半個(gè)月的治療過(guò)后，你恢復(fù)了許多。我們?cè)俅我?jiàn)到你時(shí)，是在你朗誦現(xiàn)場(chǎng)。其他選手美妙的聲音和雷鳴般的掌聲過(guò)去，是你沙啞的、與眾不同的吟詩(shī)聲。你只讀了一句，我卻眼眶飽含淚水，是我們，都怪我們，我們的調(diào)皮害你成了這樣。最后你只獲得了三等獎(jiǎng)，下臺(tái)后我們相擁在一起，淚水浸濕對(duì)方的肩頭。
醫(yī)生說(shuō)，你再也恢復(fù)不了以前的聲音，并且要常年服用中藥。
賽場(chǎng)上，你的聲音沙啞，卻唯你的聲音，烙印在我們的腦海里。你那不一樣的聲音，有著不一樣的動(dòng)人之處，有著不一樣的美麗。
兩年多了，你又有了新的班級(jí)，新的學(xué)生，可還記得我們？一群使你的茶杯中總要浸泡幾小塊治療喉嚨的桑樹(shù)根的壞孩子們�，F(xiàn)在呀，不要太辛苦了，累了就歇歇，倦了就睡會(huì)兒。我們會(huì)載著你的期望，憶著你的笑容，藏著你那不一樣的美麗，踏出自己的一片精彩人生之路。
不一樣的美麗作文6
五一假日期間，我和我的好朋友還有家長(zhǎng)們一起去李中水上森林玩。
首先印入眼簾的是一條不寬的林蔭道。由一塊塊青石磚鋪成的林間小路，蜿蜒著向前延伸，仿佛沒(méi)有盡頭。道路兩邊是成群的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵，讓人感覺(jué)十分肅靜。行走其中，頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間靜止，歲月靜好。一切都是那么的舒適。
河面上行駛著的是小木筏。船夫用一根竹竿，一桿一桿地?fù)沃靶�，有一種古老的味道。木筏行駛在河道上時(shí)，我們看到了對(duì)岸的孔雀。有的在進(jìn)食，有的在睡覺(jué)，還有的展開(kāi)著漂亮的大尾巴，仰天長(zhǎng)鳴。我打趣說(shuō)這是哥哥在喊妹妹呢。大家都笑了！行著行著，一棵被風(fēng)吹彎的大樹(shù)突然印入我的眼簾。它的根深深的扎在泥土里，只是它的樹(shù)干帶著樹(shù)冠橫跨水溝來(lái)到了對(duì)岸。木筏輕輕地從樹(shù)身下穿過(guò)，我用手輕輕撫摸著那粗糙的樹(shù)干，感慨著生命力的頑強(qiáng)，不禁從心里升起一股敬佩感。
我們來(lái)到了一個(gè)叫“迷霧仙境”的地方。這里有許多霧，人走進(jìn)去就像騰云駕霧一樣，真是名符其實(shí)的“仙境”。霧是從樹(shù)根部的一個(gè)個(gè)小孔中噴出來(lái)。我很好奇，把手伸過(guò)去，咦，這不是干冰，而是水霧，感覺(jué)濕濕的涼涼的，非常舒服。在“迷霧仙境”的一角，有木頭秋千，坐上去搖一搖感覺(jué)有點(diǎn)兒恐怖�？墒歉鼑樔说脑诤箢^呢！只見(jiàn)一塊塊木板，兩端用繩子吊著，人走在上面戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的。我的雙手緊緊地抓住兩邊的繩子，可身體還是搖搖晃晃的沒(méi)個(gè)停，嚇得我后背都冒出了汗。好不容易走了一半，正就想退下來(lái)時(shí)，突然間腦海里出現(xiàn)了那個(gè)彎著身子橫跨水溝，使得過(guò)往的竹筏都得從其身下過(guò)的，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的身影。一股莫名的動(dòng)力瞬時(shí)充滿了我的身體，讓我完成了這樣一個(gè)我以為自己完成不了的任務(wù)。走下木排那一刻，我不禁回頭，朝著那棵樹(shù)的方向望去。當(dāng)帶著成功喜悅的我看到一排五顏六色的吊床時(shí)，立刻興奮得跑過(guò)去。輕輕地躺了上去，深吸了一口氣，靜了靜心情。入眼的是充滿生機(jī)的各色的綠，耳邊傳來(lái)的是各種鳥(niǎo)的鳴叫聲，讓人感覺(jué)心曠神怡。搖晃著便想好好地睡上一覺(jué)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快。太陽(yáng)快要落山時(shí)，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。當(dāng)走出大門(mén)的那一刻，我在心里說(shuō)，我愛(ài)你，李中水上森林！
不一樣的美麗作文7
平常所說(shuō)的美麗，都是指誰(shuí)好漂亮，長(zhǎng)得很美。但我想用一件事來(lái)說(shuō)一個(gè)人的美麗，從心里的美。
那天正是周二，我們學(xué)校每周二都會(huì)帶著初一、初二的同學(xué)，到外面上一節(jié)課。而那天我們上的是一節(jié)天文課。去和回都要坐公共汽車(chē)，也就是說(shuō)一定會(huì)過(guò)馬路。
在回來(lái)的路上，發(fā)生了一件有驚無(wú)險(xiǎn)的事。
在過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)高個(gè)子、穿著黑衣服的年輕人，騎著自行車(chē)就沖向一個(gè)初二的女生。就在那一瞬間，我們的體育老師，一個(gè)不高，身體圓圓，老是愛(ài)戴帽子的女老師，把那個(gè)女孩一下子推開(kāi)。那時(shí)，我們?cè)诤竺孀叩膸讉�(gè)班，看見(jiàn)了這一幕，都嚇了一跳，還好老師和同學(xué)沒(méi)有受傷。
要知道，那位老師是我們學(xué)校教課時(shí)間最長(zhǎng)的一位女老師了，今年老師已經(jīng)50多歲了。
這件事過(guò)后，老師的這個(gè)動(dòng)作，雖然只是那么簡(jiǎn)單的一跳和推，卻讓我有著深深的思考：就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，并不是每個(gè)人都會(huì)這么去做，而這兩個(gè)動(dòng)作的背后，可能會(huì)是一條生命的死亡，但老師并沒(méi)有為此退縮。我認(rèn)為老師是最美的，最無(wú)私的。
雖然老師沒(méi)有美麗的容貌，但老師的動(dòng)作是最美的，這就是我認(rèn)為的不一樣的美麗。
不一樣的美麗作文8
偶爾瀏覽一個(gè)孩子的博客，發(fā)現(xiàn)她把自己媽媽的照片也放在了相冊(cè)里，而且起了個(gè)相當(dāng)鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個(gè)“問(wèn)題孩子”，跟父母關(guān)系緊張，多次離家出走！然而，這一點(diǎn)兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點(diǎn)！
是啊，美麗，一種美感。盡管有時(shí)候母女關(guān)系緊張，但孩子還是認(rèn)為媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。
生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們還不如那個(gè)朦朧看世界的孩子有眼光。我們往往因?yàn)閭�(gè)人情感而失去對(duì)美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒扎了，也許你就不會(huì)認(rèn)為玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會(huì)去寫(xiě)什么《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺凈的害蟲(chóng)，你也許就不會(huì)去贊美那些翩翩起舞的蝴蝶……
我們常常因?yàn)橐粋�(gè)人的錯(cuò)誤而失去對(duì)他的美的判斷。一個(gè)偶像因?yàn)橐粋�(gè)你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個(gè)偉人，因?yàn)閯e人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一個(gè)美女，因?yàn)橐粋�(gè)惡劣的舉止或言談而黯然失色……
其實(shí)，如果我們?nèi)嫒タ�，他們還是有著自己的美麗，完全不必把丑惡強(qiáng)加到他們頭上�；▋好谰涂梢粤�，我們只去看，而不去采，花兒就會(huì)一直美麗；蜂蜜的甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實(shí)在是不容易，你品嘗到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂(lè)而不為？至于那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯(lián)想，但不要去指責(zé)我們農(nóng)民去捉毛毛蟲(chóng)……
我們常覺(jué)得環(huán)境越來(lái)越不如過(guò)去，豈不知過(guò)去的環(huán)境也是由過(guò)去演變而來(lái)，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實(shí)際做點(diǎn)什么，那么明天你還會(huì)感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實(shí)這“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚嗎？既然如此，何來(lái)這個(gè)成語(yǔ)？
想到了那個(gè)“大美麗”。其實(shí)在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗著。他們還依賴我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以為是，羽毛尚未豐滿而急著亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點(diǎn)多多而不失其美麗也！
每個(gè)人都從孩子時(shí)期走過(guò)，經(jīng)歷了懵懂才會(huì)徹悟，遭受了碰墻之痛才會(huì)知道回頭。
這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！
不一樣的美麗作文9
Apec會(huì)議悄然來(lái)臨，它的到來(lái)，使得常年籠罩在一片灰蒙蒙里的北京與溫暖和藍(lán)天來(lái)了一次美妙的邂逅，為生活在北京的我們帶來(lái)了一抹不一樣的美麗。
也不知從何時(shí)起，我們已經(jīng)習(xí)慣了每天與那帶有迷幻色彩的“霾”打交道，習(xí)慣了在冬天與太陽(yáng)隔絕，習(xí)慣了在教室里一遍又一遍的做著室內(nèi)操，習(xí)慣了全天無(wú)止境的開(kāi)著空氣凈化器，習(xí)慣了戴著口罩和小伙伴們嬉戲打鬧，習(xí)慣了那種站在對(duì)面卻不知道對(duì)方是誰(shuí)的朦朧感。
直到Apec臨近的那天早上，睡眼惺忪的我走出了家門(mén)，一抹耀眼的陽(yáng)光伴隨著落葉灑在我身上，頓時(shí)抵消了那由季節(jié)帶來(lái)的絲絲寒意。向上看，許久未謀面的太陽(yáng)正高傲地懸掛在天空中，也許是因許久未見(jiàn)而致歉，也許是為了炫耀他終于打敗了天空的上一任統(tǒng)治者，此時(shí)此刻的他比以往要大得多，亮得多。再看那天空，那是種如水一般無(wú)任何雜質(zhì)的湛藍(lán)，幾朵云彩靜靜地躺在上面，無(wú)比的舒適與愜意。跟著微風(fēng)的節(jié)奏來(lái)一個(gè)深呼吸，不同于以前的壓抑，一股清涼、干凈的氣息從鼻腔沁入心脾。這是近來(lái)第一次能夠看到遠(yuǎn)處的人們，還看得那么清楚，此刻他們的臉上洋溢著一種名為幸福的表情，貪婪的享受著這來(lái)之不易的空氣和藍(lán)天，我想，我的表情應(yīng)該也跟他們是一樣的吧。
不一樣的美麗作文10
一個(gè)深秋的夜晚，寒風(fēng)瑟瑟呼嘯著，我用圍巾緊緊裹住自己，像個(gè)木乃伊，與媽媽依偎著，手挽手走在家附近的小街上，若不是要買(mǎi)明天急用的紙，我就四仰八叉的躺在席夢(mèng)思軟床上聽(tīng)音樂(lè)了，才不會(huì)在刺骨的冷風(fēng)中前行呢。
街道兩旁擺滿了各式各樣的小攤，盞盞夜燈照醒了沉睡的夜空，變成了橙黃色，燈紅酒綠，甚是繁華熱鬧，我們慢慢走著，漸漸的街上只有稀疏的人影，我們正想快步回家，走到傳媒大學(xué)的門(mén)口處，我看見(jiàn)對(duì)面的一個(gè)陰暗的角落有人影，走進(jìn)一看，是一位正襟危坐的老者，他面前的破爛的小推車(chē)上摞滿了鞋墊，這位買(mǎi)鞋墊的老人看上去年級(jí)很大了，都帶毛氈帽，身穿軍大衣，在燈光下隱約看到他滿臉的'橫紋，但目光堅(jiān)定。從大學(xué)里走出來(lái)的同學(xué)們，歡聲笑語(yǔ)地從老人身邊走過(guò)，有的挑剔的翻了翻那摞鞋墊，搖搖頭轉(zhuǎn)身離去，我似乎看見(jiàn)老人希望的眼神又變得淡淡無(wú)光。媽媽停下腳步，慢慢走近鞋墊攤，拿起一副看起來(lái)，老人見(jiàn)狀，立即起身，用那顫抖布滿黑斑的手緩緩打開(kāi)手電筒，對(duì)我們說(shuō)：“這是37號(hào)的，這是38號(hào)的�！眿寢尭┫律韥�(lái)，隨便拿了一副，她故意扯大了嗓門(mén)問(wèn)道：“老爺爺：我買(mǎi)一雙37的？”老爺爺仔細(xì)的查找一下，在37號(hào)的一摞里跳了個(gè)嶄新的遞過(guò)來(lái)，媽媽嫻熟的從錢(qián)包里拿出一張的50元的，遞給老爺爺，輕輕的說(shuō)：老爺爺，就這樣，不用找錢(qián)，拉著我就走了。我隱約聽(tīng)見(jiàn)老爺爺念叨著：又多給了。我趕緊問(wèn)媽媽：你買(mǎi)這土氣的鞋墊干嘛？我看家里一摞呢，也沒(méi)看您用過(guò)，再說(shuō)上面標(biāo)價(jià)不是4元錢(qián)嗎？離開(kāi)賣(mài)鞋墊的小攤已經(jīng)稍微遠(yuǎn)了，媽媽跟我說(shuō)：這個(gè)老爺爺都104歲了，名字叫王振榮，老伴已去世了，老人身體還算硬朗，只是有些聽(tīng)力障礙和駝背。網(wǎng)絡(luò)上挺有名的，都叫他鞋墊爺爺，有一段時(shí)間，好多人聽(tīng)說(shuō)他的故事，特意坐車(chē)來(lái)買(mǎi)鞋墊，老爺爺白天在家做鞋墊，一天能做4、5雙鞋墊，晚上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)推著小車(chē)出來(lái)賣(mài)鞋墊，要到晚上九點(diǎn)半以后才收攤回家。老爺爺是個(gè)自力更生的人，他不像那些本來(lái)能自食其力，但還假裝乞丐去乞討的人，值得尊重，你什抹都不買(mǎi)直接給他錢(qián)，那就是你把他看成乞丐了。所以媽媽每次都象征性的買(mǎi)一副，讓他知道，他的鞋墊很值錢(qián)，還能貼補(bǔ)他用……我在媽媽的講解中不知不覺(jué)中回到了家。
中國(guó)傳媒大學(xué)的學(xué)生們青春靚麗，濃妝艷抹，他們雖然美麗，卻冷漠的從老人身邊走過(guò)，媽媽用這樣一個(gè)委婉的方式幫助了那位可憐的老人，沒(méi)有直接的施舍，維護(hù)了他的尊嚴(yán)，這樣低調(diào)的小小舉動(dòng)，卻給我極大的震撼，我的媽媽的那顆充滿著大愛(ài)的心，不加任何修飾，讓她在群芳中脫穎而出，這份不一樣的美麗。
不一樣的美麗作文11
美麗，仿佛世界萬(wàn)物都想得到，每個(gè)人心中的了都是不一樣的，在大自然中我受到了啟發(fā)。
爆竹聲把冬天送走，春天不約而至。在每個(gè)人的心中，春天都是萬(wàn)物復(fù)蘇，嫩芽?jī)�、�?shù)尖兒都從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)，泉水在小鳥(niǎo)的音符里蘇醒過(guò)來(lái)緩緩的流淌，配上叮咚響的旋律。我在公園里看到了五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷引來(lái)嗡嗡的蜜蜂，最愛(ài)的迎春花一叢叢一片片，嫩綠的枝芽襯托這淡淡的黃花，到處都是天倫的絕配……我看到了春天生機(jī)勃勃的美麗。
春天的和煦剛把涼爽迎來(lái)，夏天就來(lái)了。在每個(gè)人的心中，夏天都是烈日炎炎，雪糕、冰激凌進(jìn)了冰箱，人們都躲在空調(diào)房間，最熱鬧的地方應(yīng)該是海水浴場(chǎng)。我在果園里看到了，綠油油的葉子都在吸收足夠的陽(yáng)光，青澀的果實(shí)不斷膨脹……我看到了夏天茁壯成長(zhǎng)的美麗。
秋風(fēng)送爽，這是秋天里最多的語(yǔ)言，在每個(gè)人的心中，秋天都是碩果累累。可我們沒(méi)有想到，能量是有限的，樹(shù)葉把自己的的一份給了果實(shí)，讓它將自己的能量默默地傳續(xù)下去。我看到了犧牲的的美麗。
寒冬傲雪，悄悄的來(lái)了。生命又即將開(kāi)始新的輪回！
一年就這樣過(guò)去了，你有些什么收獲呢？我說(shuō)“我收獲了成長(zhǎng)的力量！”沒(méi)有了生機(jī)，你的心還活著……
美麗無(wú)處不在！
不一樣的美麗作文12
回眸往事，你總能發(fā)現(xiàn)許多美好的事情沾染了塵埃，這不知是一件好事還是壞事。可無(wú)論如何，我從來(lái)慶幸，原來(lái)在我的記憶里，有這樣一件往事不染纖塵的傲然綻放在那里，如此美麗。
——題記
她個(gè)子矮矮的，都初二了，還是精瘦精瘦的，很大的眼睛明亮異常，但在那張小巧瓜子臉上很不成比例。她是從農(nóng)村來(lái)的，掉八寸的褲子有的還是別人送的，褶皺的皮膚好像提前衰老了似的，照我看來(lái)，她的品位也不咋地，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是梳成不屬于我們這個(gè)年紀(jì)的發(fā)型，安在她頭上有些不倫不類。我甚至還曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“外星人大概就長(zhǎng)你這樣兒�！焙軕M愧的是，我那時(shí)的語(yǔ)氣真不是開(kāi)玩笑該用的，這對(duì)于一個(gè)青春期的女孩兒來(lái)說(shuō)確乎是很殘酷的。盡管我曾和她一樣的自卑甚至自閉，但已成為班長(zhǎng)的我又怎會(huì)局限于和她的友情中間呢?那是的我，整天想著怎樣穩(wěn)定成績(jī)并爭(zhēng)取拔高，怎樣樹(shù)立在同學(xué)間的威信，怎樣擁有死黨等等一些現(xiàn)在看來(lái)特虛的東西。
就這樣，我在一天一天中度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，交到了幾個(gè)好朋友，卻很難視之死黨，然后接受友情的變味和背叛，獨(dú)自品嘗昔日埋下的苦果，黯然神傷。她呢?還是孤身一人，也曾和幾人關(guān)系密切，后來(lái)又不知是為啥分開(kāi)了，獨(dú)行于三點(diǎn)一線之間。我們?cè)谀某砷L(zhǎng)，默默的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
那是一次大掃除，我拿著手中的掃帚胡亂掃著地面，心里記掛著競(jìng)選元旦主持人的事，她在一旁認(rèn)真的掃著地，頭也不抬一下。我煩了，請(qǐng)她幫忙掃地，自己好去競(jìng)選，她一口答應(yīng)下來(lái)，還忙催我趕快去。
不知有多少次，我找到她訴苦，我告訴她我覺(jué)得世界開(kāi)始變換成我所不了解的摸樣，我無(wú)法猜測(cè)，我很害怕。她總是靜靜地在一旁聽(tīng)著，一言不發(fā)，時(shí)不時(shí)的看上一眼已讓我倍感安心。這樣的事情發(fā)生過(guò)很多次，那份寧?kù)o的心情至今難忘，或許也是因?yàn)樗?這就是朋友吧?可我那時(shí)不知，只認(rèn)為朋友必須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦走到一起的才算，趟過(guò)萬(wàn)條河流的才算，友情也注定不會(huì)平淡的來(lái)，可正是這樣的想法，讓我失去了我難忘初二的唯一一份友情。
她從來(lái)是淡淡的，或許用恬淡來(lái)形容更為恰當(dāng)，所以注定我的疏離。人或許就是這樣的吧，擁有時(shí)不察覺(jué)，也不懂珍惜，失去了，才發(fā)現(xiàn)自己曾擁有過(guò)世界上最美好的東西，于是寫(xiě)下種種詩(shī)詞佳句來(lái)悼念逝去的過(guò)去。我也是這樣一個(gè)人。
那種細(xì)水長(zhǎng)流的決心，數(shù)億年過(guò)后，任時(shí)光荏苒也不會(huì)改變，但當(dāng)初的人已不再，又如何來(lái)對(duì)景傷懷。那不一樣的友情，不一樣的愛(ài)，不一樣的美麗曾光臨我枯寂的初二，又如流星般離開(kāi)。
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