“風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！陛p輕松松換上春裝，“三月，我們?nèi)ヌで��！狈湫�，�?shù)笑花鬧，我們?nèi)プ穼ご旱馁挥�，笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物，春風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，吹暖了大地的懷抱，景好美，心好樂(lè)，情好悅�！翱︵辍保讶硕ǜ裣挛覡N爛的笑容，陽(yáng)春好景令人陶醉，是春風(fēng)喚醒了我剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂(lè)。
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！毖籽紫娜�，夾一本書(shū)，我躲進(jìn)竹林，眼眼旅行在鋪滿鵝卵石的小道，心靈便開(kāi)始漫步在美妙的字里行間，曼妙的自然之景中，我放任著；美妙的書(shū)本之旅止，我忘情著，蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞時(shí)的黃沙，貂蟬月下輕舞時(shí)的團(tuán)扇，玉環(huán)華清池洗浴時(shí)的白綾，西子浣紗時(shí)的波紋，已是潛意識(shí)里的另一種快樂(lè)！讓人慨嘆的樂(lè)，原來(lái)在夏日樹(shù)陰下的書(shū)頁(yè)里。
“一片梧桐一聲秋，一支巴蕉一分愁！”愁云散盡樂(lè)不盡，秋至喜隨亦未知，梧桐結(jié)出了黑黑的籽，楓葉換上了紅紅的衣，于是美麗便裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉林，月上柳梢頭，我獨(dú)自吹笛邀明月共舞，月無(wú)語(yǔ)，惟有清輝悠悠，送我一份恬淡之樂(lè)，有點(diǎn)枯敗的柳枝不想掃我興，送上一段婆娑舞，我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一幅歡樂(lè)的清秋圖。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍╊A(yù)兆出，一個(gè)豐年，呼喚出滿載的竹籃里的風(fēng)情，雪花飄飄，如白蝶舞空，房白了，樹(shù)白了，人也白了，粉妝玉砌的世界里，孩子們?cè)阪覒�，我也在嬉戲，給雪翁抹個(gè)鬼臉，給雪姑涂個(gè)紅唇，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，無(wú)憂無(wú)慮，寒氣早飛九天外，暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)，這是一首心底的歡歌，美麗是旋律，用快樂(lè)去傳遞。
四季皆是景，景色皆美麗，常與四季下棋，以心作注，以美為子，賭得風(fēng)風(fēng)火火，贏得暢暢快快，何樂(lè)而不為？
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