從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)四次代表班級參加學校的文藝活動，其中今年的詩朗誦，我們小組還獲得了學校的一等獎。這次，老師選我還有趙怡雯 杜岳恒三個人，是代表學校參加新區(qū)的比賽，我非常高興。我們學校參賽的節(jié)目是詩朗誦，節(jié)目形式很新穎，有詩、有歌、有舞，詩朗誦的內(nèi)容是宋朝詩人王安石的《梅花》。
這首詩是這樣寫的：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。老師在導演節(jié)目時重點講述了詩人對梅花不畏嚴寒的高潔品質(zhì)的贊美以及用“暗香”點出梅勝于雪的高雅氣質(zhì)，要求我們在表演時把梅花的高潔品質(zhì)和高雅氣質(zhì)給表現(xiàn)出來�；丶液螅覇柪褷攽撛鯓颖憩F(xiàn)《梅花》的詩意，姥爺沒有直接回答我，而是把宋朝的盧梅坡的五言絕句《雪梅》拿給我看，“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！毕茸屛冶痴b，然后給我講有雪花陪襯，梅花才顯得更加高雅，說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。所以，你們在表演時，梅花的高雅應該著力表現(xiàn)，但也別忘了雪花的潔白。聽著姥爺?shù)闹v解，我的心里對梅花的敬意油然而生，太想看看王安石筆下的梅花的暗香浮動，更想看看盧梅坡筆下的梅雪爭春的壯觀景色。于是，我又問姥爺：“我們到那兒能看到傲霜斗雪的梅花呢？”姥爺笑了，摸摸我的頭說：“咱們金州看不見，大連也看不見，整個東北都看不見。”“為什么？”我急著追問了一句�！耙驗槊坊ㄔ诹阆乱欢茸笥覝囟认虏拍荛_放，我們這邊太冷，梅花在我們這邊無法存活。聽說無錫、武漢、南京有梅園梅山，到那里才能有機會看到梅花，但要想看到梅雪爭春的景色，那也得趕上下雪是不是啊？”姥爺說完，又對我說：“來來來，我這里有梅花傲雪開放的照片，但只有紅梅，看看吧，盡管不是現(xiàn)場版的，也算是看到了梅雪爭春的景色了。”我趕快來到姥爺?shù)碾娔X前，這時，姥爺已經(jīng)打開了他存儲的唯一一張梅花的照片�！巴�，真是太美了！”我喊。我看到了，白雪壓在梅花的枝條上，梅花依然怒放，真是美極了。
我愛梅花，我多么期待能有機會親眼看看現(xiàn)場版的梅雪爭春的壯觀景色。
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