在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)玫瑰作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)玫瑰作文 篇1
每個(gè)人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。
玫瑰的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，有6——7厘米長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽(tīng)到它在和我說(shuō)話“輕點(diǎn)摸，我的小主人，您把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來(lái)。玫瑰的葉子像個(gè)小鳥(niǎo)蛋那么大，可以進(jìn)行光合作用，給自己輸送營(yíng)養(yǎng)。到了三月時(shí)，它開(kāi)始開(kāi)花，含苞待放的玫瑰花好似一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉；盛開(kāi)的玫瑰花，像個(gè)可愛(ài)而又美麗的小姑娘，微笑著向人們招手；枯萎的玫瑰花，好像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開(kāi)了笑臉，它們是那樣的楚楚動(dòng)人、清爽自在，綴滿了亮晶晶的露珠，像水晶，像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。
玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農(nóng)作物。作為農(nóng)作物時(shí)，它主要應(yīng)用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢！
我愛(ài)您，美麗的玫瑰！愛(ài)您艷麗的色彩，更愛(ài)您婀娜綻放的姿態(tài)。
描寫(xiě)玫瑰作文 篇2
清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣濃郁的香氣，我就馬上往玫瑰園跑去。
玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了很多了，不同顏色的玫瑰挨挨擠擠的，玫瑰莖像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的仙女棒。美麗的玫瑰在這些長(zhǎng)長(zhǎng)的仙女棒中探出頭來(lái)。有的'玫瑰是紅的，有的玫瑰是粉的，有的玫瑰是藍(lán)的，最不可思議的是有的玫瑰竟然是雙色的，有藍(lán)色和粉色的，有紫色和紅色的。有的玫瑰開(kāi)了五六片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩綠色的花蕊，還有的是花骨朵，看起來(lái)像要飽脹的馬上要破裂似的。
玫瑰并不嬌貴，它對(duì)生長(zhǎng)的要求十分低，玫瑰還是保護(hù)土壤，保持水土的良好植物。
紅色的玫瑰象一團(tuán)紅色的火焰，粉紅色的玫瑰，它美得像天邊的彩霞，白色的玫瑰就像天上的白云那樣飄逸
玫瑰花的種子的形狀、顏色就像一粒黑芝麻。玫瑰的花瓣鼓鼓的，摸上去粉粉的，玫瑰花的花香特別濃郁。
玫瑰因?yàn)橹Ω缮嫌泻芏啻逃直环Q為“刺玫花”、“刺客”、“針花”。
我仿佛覺(jué)得自己就是一朵玫瑰，在很多的玫瑰當(dāng)中的一個(gè)，我在陽(yáng)光下，忽然，燕子在頭頂飛過(guò)，告訴我快要下雨了。不久，下了一場(chǎng)雨�；ò曜兊玫脻窳芰艿�，顯得更加?jì)赡邸?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢。
描寫(xiě)玫瑰作文 篇3
我家二樓的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)大水缸，缸里栽著一株玫瑰花，美麗極了。它的枝葉非常茂盛，把整個(gè)大缸都遮蓋了。葉子密密層層的，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。我每天一放學(xué)回家就會(huì)去看看它，給它澆澆水，捉捉蟲(chóng)子。有時(shí)我喜歡對(duì)著玫瑰花背課文，記英語(yǔ)。
陽(yáng)春三月，它長(zhǎng)得更加茂盛了，不到兩三天就長(zhǎng)出色彩鮮艷的花朵，散發(fā)著一股淡濃濃的香味。一陣清風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花的香味更加濃郁了，使人陶醉在玫瑰花那美妙的夢(mèng)境中�；ǘ涞幕ò暌黄黄�，層層疊疊，像在給花蕊蓋被子似的，花桿上那一條一條的綠刺，應(yīng)該是它不可缺少的“防身武器”吧。
夏天，它長(zhǎng)得比往常要鮮艷得多，紅彤彤的花朵，墨綠色的花桿。使人有一種快樂(lè)的感覺(jué)。
秋季，玫瑰花依然生存著，但葉子稍微黃了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我一樣欣賞它那美麗的姿態(tài)。
到了滴水成冰的冬天，美麗的玫瑰花在寒風(fēng)中凋謝了，我非常難過(guò)，我對(duì)著玫瑰花的殘花說(shuō)：“朋友，咱們要等到明年春天來(lái)臨的時(shí)候才能相見(jiàn)，沒(méi)有您我會(huì)很寂寞的呀！”
玫瑰花呀玫瑰花，您永遠(yuǎn)是我的好朋友。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
描寫(xiě)玫瑰作文 篇4
在一個(gè)美麗的森林里，住著玫瑰花一家。
一天，花媽媽對(duì)它的兩個(gè)兒子小玫瑰和大玫瑰說(shuō)：“媽媽出去買(mǎi)蘋(píng)果，你們兩個(gè)在媽媽回來(lái)之前，找一個(gè)人來(lái)比賽跑步，誰(shuí)贏了，我就把大蘋(píng)果給誰(shuí)！”兩個(gè)玫瑰花聽(tīng)了，開(kāi)心壞了！
大玫瑰找啊找啊，它看見(jiàn)了一只蝸牛，說(shuō)：“蝸牛，你可不可以和我比跑步呀？”蝸牛說(shuō)：“可……以……呀，可……以……呀！”大玫瑰說(shuō)：“那前面那里的樹(shù)下就是終點(diǎn)，預(yù)備——開(kāi)始！”大玫瑰一下子就跑到了終點(diǎn)，它大喊大叫：“我贏了，我贏了！”
小玫瑰找啊找啊，它看見(jiàn)了一只小馬，小玫瑰說(shuō)：“小馬，你可不可以和我比跑步？”小馬說(shuō)：“好呀，好呀！”小玫瑰說(shuō)：“下一個(gè)山坡上的那一棵樹(shù)就是終點(diǎn)，預(yù)備——開(kāi)始！”小馬一下子就跑到了終點(diǎn)，等小玫瑰跑到終點(diǎn)時(shí)，小馬已經(jīng)等的不耐煩了。
“媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了！”兩個(gè)玫瑰大聲喊，媽媽問(wèn)：“你們兩個(gè)，誰(shuí)贏了？”大玫瑰連忙叫道：“媽媽?zhuān)亿A了！”媽媽又問(wèn)：“你們和誰(shuí)比？”大玫瑰說(shuō)：“我和蝸牛比。”小玫瑰小聲地說(shuō)：“我和小馬比。”花媽媽聽(tīng)了，把大蘋(píng)果給了小玫瑰。大玫瑰看見(jiàn)了不服氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)亿A了，為什么把大蘋(píng)果給它？”花媽媽說(shuō)：“它會(huì)和強(qiáng)者比。”大玫瑰聽(tīng)了，臉紅了。
描寫(xiě)玫瑰作文 篇5
石縫兒里的玫瑰，收獲著陽(yáng)光的恩賜，吮吸著露珠兒的營(yíng)養(yǎng)，聆聽(tīng)著百靈的歌謠，頑強(qiáng)地把根扎向泥土的思考中。
用她自己的笑容，向山河宣布：未來(lái)雖遠(yuǎn)，我心更遠(yuǎn)。
生命是世間最珍貴的，我擁有這無(wú)價(jià)的生命，實(shí)在是生活石縫兒里玫瑰——我的母親付出了難以想象的代價(jià)后，綻放生命的芬芳。
我還在生命的宮殿里享受甜夢(mèng)的時(shí)候，一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)了我感染了結(jié)核病菌。這個(gè)意外，無(wú)疑是全家天空中的一個(gè)晴天霹靂，讓爸爸的天黑了，讓媽媽的天暗了，讓家的天快塌了。一片黑暗中，醫(yī)生的建議送來(lái)了一束生活的微光——只要母親能忍受一種常人無(wú)法忍受的疼痛——把羊水抽干凈，或許結(jié)核病菌也會(huì)一同被抽出來(lái)。
石縫兒里的玫瑰——我那堅(jiān)強(qiáng)的母親，讀初中的我似乎和病房中的母親正在視頻，醫(yī)生在用一種超大型的針管，把我搖籃中的羊水慢慢抽出，針管里的液體水柱在緩緩的升高，母親額頭的汗滴也像熱氣吹在玻璃上一樣，在悄悄地、明顯地、一層層地增加，母親的鼻翼在痛苦的扇動(dòng)，細(xì)細(xì)的眉峰在痛苦的隆起、在增粗，母親的嘴唇兒抿得緊緊地，牙齒也咬得咯嘣嘣的響。我分明看到，母親的臉色變得蠟黃，母親全身在抽搐、在抖動(dòng)，雙腿在劇烈的抖動(dòng)，右腳有時(shí)候把鐵床蹬得咚咚響……母親用難以忍受的痛苦，給兒子換來(lái)了健康的生命，隨同母親全身的汗水的蒸發(fā)，我體內(nèi)的“小魔鬼”也被送到九霄云外。
石縫兒里的玫瑰，她的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，她的形象是端莊的，她用榜樣的木槳，把她的兒子搖向理想的彼岸。讀初中的我，每晚伴著星光把書(shū)香流淌在年華的詩(shī)行里。母親雖然離開(kāi)課堂快二十年了，每天的勞動(dòng)讓她的每一塊兒骨頭都是酸痛的，但是，她卻頑強(qiáng)的依靠在椅子上——她隨時(shí)要忍受腰間盤(pán)突出的折磨——在一行行、一頁(yè)頁(yè)的閱讀著她面前的書(shū)籍，她用她的行動(dòng)，在陪伴著她的兒子，在書(shū)香的道路上，慢慢前行。
石縫兒里的玫瑰——我的母親，她用自己靈魂中的博愛(ài)、善良、堅(jiān)韌的春水，萌發(fā)著兒子夢(mèng)想的種子，用自己生命的全部做色彩，為自己的兒子畫(huà)板著色。
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