下班前，我突然接到朋友電話，讓我一家人晚上去他那吃飯，說是有要事相商。看看時間，離兒子放學只差半小時，我得馬上趕到學校去接他。

　　兒子現(xiàn)在讀初二了，在學校新開設(shè)的南區(qū)上課。這地方我倒是經(jīng)常路過，但沒有去過校園里面。在操場邊黑板報前逗留了幾分鐘，下課鈴聲響起，但我還不知道兒子的教室是在幾樓，正在此時，一位留著齊眉劉海的女孩快步向我走來，一張青春的笑臉，一襲藍色的外衣，恰似一朵含苞待放的玫瑰。

　　“叔叔，您找人吧?”“是啊，請問初二(六)班在幾樓?”“倒數(shù)第五樓。”“倒數(shù)第五樓?”看我一時沒反應(yīng)過來，幽上一默的女孩粲然一笑，“叔叔，快跟我來吧，我?guī)�您去�?rdquo;

　　接到兒子后我才知道，這女孩也是初二(六)班的。臨走前，她做著鬼臉告訴我一個秘密：“叔叔，不用謝我啦，領(lǐng)您上來我有目的，因為我想知道您是我班哪位同學的爸爸呢?”

　　回來的途中，兒子說起這女孩的一些情況，女孩是全校知名的“三好學生”，不僅成績好，而且還樂于幫助別人，帶路差不多成了她的 “職業(yè)習慣”，因為她爸爸就是一位盲人，她經(jīng)常跟班上的同學開玩笑說：“下次你們誰在街上看見我爸爸單獨走路，也幫忙帶帶路，當是還我人情哈。”

　　兒子的講述，讓我突然想起一篇哲理美文來。有一個盲人上樓下樓，他總要順著墻摸索著按亮樓道里的燈。鄰居忍不住好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢?”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)�來方便�?rdquo;鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢?”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了呀。”

　　“贈人玫瑰，手有余香”，人與人之間的交往，付出與回報本是成正比的，當你為他人伸出友愛與溫暖之手的同時，你何嘗不是在自己心靈上播種下希望與光明

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