美德作文

2022-02-14 美德

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的美德作文9篇，歡迎大家分享。

美德作文篇1

　　孝！自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會似乎已經(jīng)暗淡無存了。

　　現(xiàn)在的青少年，不專心學(xué)習(xí)，還經(jīng)常打架、逃學(xué)。有的天天捧著手機，一刻也不離身；父母叫他們幫忙，就隨口說了句：“沒看我正忙著呢嗎？”或者是一整天都呆在網(wǎng)吧里。父母好不容易才找到，要他們回家，他們就開始“耍脾氣”。還有的和朋友們一起出去瘋，幾天幾夜不回家，沒錢了就跟父母要。還把這種行為認為是“闊氣”的表現(xiàn)。父母好心好意地勸說，兒女們卻當成了耳旁風(fēng)，左耳進，右耳出。真是“可憐天下父母心”吶！

　　難道這流傳千古的中華美德就要在我們零零后這里停止流傳了嗎？不，你錯了。父母的養(yǎng)育之恩，我們一刻也不能忘。即使我們現(xiàn)在沒有能力去贍養(yǎng)父母，但我們能盡孝從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。

　　首先，我們要學(xué)會懂事。在家里多幫父母做一些力所能及的活。父母下班回家可以幫他們捶捶背。其次，要想孝，我們要把文化知識掌握好。要努力學(xué)習(xí)，少讓父母操心，這樣將來就能有份好工作，就可以報答父母的養(yǎng)育之恩了。我想，每個人盡孝的方式可能會有所不同，就算我們不能把孝演繹的無比精彩，我們也要盡力把它演繹，盡力把這份中華美德傳承下去！

　　孝，是春雨，潤物細無聲；孝，是蠟炬，成灰淚始干；孝，是春蠶，到死絲方盡……

　　如果把孝當做中華美德，那么世界將會變得更美好。來吧，從現(xiàn)在開始，從身邊做起，開始傳承中華美德吧！

美德作文篇2

　　美德，這是一個在現(xiàn)在一個冷漠的社會里存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深層層次的去了解、體會它的話，那么只有我們親身經(jīng)歷了。

　　美德，沒有任何的限制。一聲關(guān)懷的話語；一次無償獻血；一次善意的謊言；一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動；這些，就是美德。

　　美德事件在生活中其實有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來的。

　　就比如這件事情：

　　四年前，謝紅衛(wèi)老師的女兒得了一種怪病，無法正常上學(xué)，只能休學(xué)在家。發(fā)病時滿地打滾，生不如死。女兒的眼淚、哭叫揪痛著母親的心，可她每天都狠狠心，拉上門，奔向她的學(xué)校中她的學(xué)生。作為班主任的她，是一位覺得孩子比自己還要重要的老師，連發(fā)生在學(xué)生身上的每一件小事，謝老師都覺得是不容馬虎，要立刻處理的大事。因此，很多時候她都放棄了偷偷回家看女兒的念頭。有人笑她傻：“孩子只有一個，學(xué)生你有很多，有多少學(xué)生會記得你的好�！笨伤偸沁@樣說：“我是只有一個孩子，但別人也只有一個女兒或一個兒子，我怎能顧了小家而棄大家于不顧呢？”

　　你們覺得她是不是一位無私地用愛澆灌著學(xué)生的好老師呢？

　　在網(wǎng)上看到過這樣一篇新聞：哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員，一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)都相當不錯，卻因為她多次主動給別人讓座，而被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”，被拒絕聘用。

　　我認為，對于我們來說，不管是不是老弱病殘孕，只要有困難，不管是不是老弱病殘孕，只要有困難，我們就應(yīng)該讓座�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——甚至是讓座這個簡單的動作。

　　通過這兩個實例，想必大家的感觸很深吧！

　　只有不讓丑惡玷污燦爛瑰麗的青春，更不要讓丑惡陪伴我們度過精彩美麗的人生！讓我們的社會碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永生！

美德作文篇3

　　謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

　　中國素稱“禮儀之邦”�！岸Y”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。

　　謙虛、禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。自古以來，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步”。

　　春秋時期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國，一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f：“你不該在路當中玩，擋住我們的車！”孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應(yīng)該是城給車讓路，還是車給城讓路呢？”孔子被問住了�？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說：“我叫項橐，7歲！”孔子對學(xué)生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師��！”

　　事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界就停步不前、趾高氣揚，如果是那樣的話，必將很快被同行趕上，很快被后人超過。

美德作文篇4

　　在人生中每個人都要有一種關(guān)愛別人的美德。其實關(guān)愛別人并不難比如在公交車上給一位老人讓座，幫助弱小等等。所以往往像這些微不足道的小事更能體現(xiàn)你的品德。

　　有一次我在公交車上就看到了這種美德。那天，車上的座位都滿了，后來有一位年邁的老人上來了，他慢悠悠地走到一位年輕人的身邊站好，這位年輕人卻看也不看一下這位老人，我覺得我和他是一樣的人，因為我也沒有讓座。后來過了一兩站這位老人顯然有點站不穩(wěn)了，可我和那位年輕人還是沒有讓座，這是一種自私的行為。后來又過了幾站我還是沒有讓，這時媽媽見我還是無動于衷就問我：“你為什么不給那位老人讓座�！蔽揖驼f“我怕站著，站著累�！眿寢尵透嬖V我：“你累難道難道那位老人不累嗎？你是坐著，他是站著而那位老人卻一直站著，你覺得誰更累�！蔽衣犕炅ⅠR就想讓座，這時我身邊一位年輕人起身，我以為他要下車沒想到他竟然把那位老人扶了過來讓他坐在自己的位子上。

　　如果這個世界上多一些像這樣的人，那這樣世界不就完美了嗎？這種美德是人人都要學(xué)習(xí)的，也是人人都能做到的。

美德作文篇5

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉�？兹谑侵袊糯粋€杰出的人物，小時候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得禮節(jié)，父母非常喜愛他。一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧�！备赣H聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，一直流傳下來，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　記得有一次，當我背著沉重的書包，焦急的打開大門時，忽然的一回頭看見有一個老奶奶我的鄰居正準備出門，門開的時候，我本想直接回家，讓門自己“砰”的一聲關(guān)住，可是又猶豫了一下，決定把門按住，讓那個老奶奶先出去。在我與老奶奶擦肩的那一剎那，她對我微笑了。我的心好像被陽光照耀著般的溫暖。是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得人們高興的事情啊。

　　我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

　　沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的少年，別讓陋習(xí)陪你度過最美好的人生！讓我們的社會從此綻放美麗，讓我們的世界迸發(fā)出文明的太陽，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行！

美德作文篇6

　　許慎老先生是經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家，字叔重，東漢汝南召陵人，許慎先生傾盡畢生精力，從事于弘揚和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化�！墩f文解字》是許慎一生的經(jīng)心之作，前后花費了他半生的心血。由于許慎對文字學(xué)做出了不朽的貢獻，后人尊稱他為“字圣”。

　　在學(xué)術(shù)上，許慎十分認真也十分執(zhí)著，編撰過程中遇到了“竇“字的解釋，他不顧竇太后的名諱，把“竇”解釋成“洞”，并把“狗竇”解釋為狗洞，竇太后得知后非常生氣，將其貶官，驅(qū)逐回鄉(xiāng)，并在人慫恿下要將其賜死。

　　許慎沒有被賜死，這是因為他的妻子－－天賜公主，這是一個美麗的傳說。傳說許慎回鄉(xiāng)后，天賜公主也毅然隨夫回鄉(xiāng)，得知太后要賜死許慎后，她和家人商議，假裝許慎病故，并當著村民的面，將許慎葬于墓中。暗地里，墓分主室、側(cè)室，便于許慎著書、休息。一到晚上，天賜公主就給許慎送飯，陪伴許慎，就是在這樣的環(huán)境下，許慎完成了著作《說文解字》。

　　許慎完成說文解字后已六十多歲，他便讓兒子許沖獻于朝廷，在當時只換來了四十匹布，雖然這四十匹布不值錢，但許慎老先生這種不畏權(quán)勢、堅持不懈的精神是無價，永遠值得我們學(xué)習(xí)。

　　這本《說文解字》，融入了一個老先生一生的心血和不屈的信念，使許慎先生在完成這本著作后，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在工作卓有成效的同時，歲月也在他的身體上留下了痕跡。他從一個風(fēng)華正茂的小伙子，一個堅毅的文字學(xué)家變成了一個個漢字，變成了人們口中的偉大的人物，他變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。

　　許慎先生的美名從他寫完《說文解字》那一刻起就流傳于世，迄今已千年，這是他用全部的青春和心血換來的。他讓我們明白，人有多重價值，是需開發(fā)的，有的人止于形，已售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人達于理，而用其智。他淡淡的生活，靜靜的思考，執(zhí)著的進取，直至進到智慧高地，自由的駕馭規(guī)律。

美德作文篇7

　　今天，我們學(xué)校組織觀看電影。天氣晴朗，陽光明媚，秋風(fēng)輕輕吹過，吹起了我們輕盈的步伐，向著熱鬧非凡的電影院走去。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳不停地議論著，那一張張花朵般的臉上映出難以遮掩的笑容。

　　走進電影院，剛坐下，只見大屏幕上出現(xiàn)了《暖春》這四個金光閃閃的大字。我正自信地想：這片名真好聽，一定是一部充滿陽光和幸福的喜劇片。但影片剛開始十多分鐘，我的耳邊傳來了低低的哭泣聲，我也情不自禁地流淚了，那是同情的淚。

　　原來，影片講述的是：在一個貧困而偏僻的小山村里，一個瘦小的女孩，手里緊緊攥著一只紙風(fēng)車，驚慌失措地跑進一個野山村口。太陽炙烤著大地，暑氣逼人，這女孩暈倒在村口。這個小女孩叫小花，父母死了，疼她的奶奶也死了，成了孤兒，被一對狠毒的夫婦抱養(yǎng)，整天干粗活，受盡折磨�？蓱z的小花趁人不備逃了出來眼看小花走投無路，猶如汪洋之中的'一艘小船，隨時都可能被驚濤駭浪吞沒。幸運的是，她被一位老爺爺收養(yǎng)了。善良的老爺爺已年過七旬，生活十分貧困，如果再撫養(yǎng)小花的話，那便是雪上加霜了。況且，他的兒子和兒媳也竭力反對，不愿收養(yǎng)她，想盡各種辦法要把小女孩拋棄。但老爺爺以他寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人，終于有了個苦盡甘來的結(jié)尾。

　　影片中最讓我感動的是老人對小花那無微不至的關(guān)懷。為了供小花上學(xué)念書，老爺爺起早貪黑，每天干得大汗淋漓。一天，老人家又上山采柳條，準備用它編織成籃子，賣幾個錢。突然，天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，一步一滑地走著。猛然間，老人終于累倒在泥濘的山路上

　　此時，影院里的同學(xué)們眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住流了下來。我的眼睛也紅了，為一個跟自己毫無血緣關(guān)系的陌生的女孩而操勞成這樣的老人，怎么能不流淚了呢？這就是人間的真情！我深刻地體會到了：一個普通的中國農(nóng)民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠的品質(zhì)，面對孤兒，用暖春般的美德關(guān)懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個中國公民都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！

美德作文篇8

　　中華民族自古以來都是一個講究美德教育的國家，而其中的“孝”是我們中華民族最大的美德。

　　記得我6歲時，爸爸說，他最幸福的是回到家喝上一杯濃濃的熱茶，之后再泡泡腳，一天的疲憊都會散去，會感到幸福。

　　在我7歲時，爸爸的工作越來越忙，烏黑的頭發(fā)變得有些花白，帥氣的臉上皺紋一天比一天多，每回到家腳都是特別干裂。原來挺拔英俊的爸爸，變得那么瘦弱，我心中酸酸的。

　　我就想盡自己微薄的力量讓爸爸幸福，高興點，于是，我就用手抬起凳子，走到冰箱邊上，放下凳子，踩上凳子從冰箱上拿了一包龍井，就開始泡茶。

　　我在廚房拿起水壺，倒開水，一不小心，滾燙的開水，濺到了手上，急忙一丟，眼淚不爭氣地流了下來。但想起爸爸工作的苦，我便鼓起勇氣繼續(xù)泡茶。

　　終于泡好了，我把茶放在爸爸拖鞋的附近，之后，去弄洗腳水，我把熱水放在盆中，又用手摸一摸調(diào)節(jié)水溫，有些熱，我又放些涼水在盆中，感覺差不多了。一切準備就緒，就期待著爸爸回家。

　　一會過后，爸爸回到家，拿鞋時發(fā)現(xiàn)了那杯茶，又來到洗手間，發(fā)現(xiàn)了洗腳水。爸爸拿上那杯茶慢慢喝下，我偷偷地看到爸爸在泡腳時，偷偷抹去那幸福和感動的眼淚。

　　在爸爸拿起水杯把腳放進水盆時，我心中感覺特溫暖，這次我感到美德中“孝”讓人最幸福。

美德作文篇9

　　美德是什么？美德是一種從內(nèi)而產(chǎn)生出的力量；美德是一個人心中充滿著對世界的愛，對生命的尊重；愛是美德的種子。

　　我家門前有一只流浪貓，它全身黃色，瘦的皮包骨頭。有一天，我放學(xué)回家，看到小黃貓無力地趴在小區(qū)門口，我于心不忍，放下書包后。從口袋里掏出了10元錢，趕緊去超市給小貓買了一根火腿腸，拿到小貓面前。小貓聞到肉香味，抬起頭來，立刻狼吞虎咽的吃了起來。吃完了，也有了精神，對我感激地叫了一聲，隨后消失在花園里。我目送著它離開，心中充滿了喜悅和自豪，我挽救了一條生命！第二天，我放學(xué)了，來到小區(qū)門口，看到小貓在那里蹲著，似乎在等一個人。我走到它面前，它還認得我，沖著我搖尾巴。我把早已準備好的肉腸遞到它面前，蹲下來，輕輕撫摸著它的頭，心里充滿了憐愛�！靶↑S貓，我走了。”我跟它揮手告別，這一次，是它目送我走進了大樓。從此以后，每天晚上，小黃貓都會準時守在小區(qū)門口，我也每天給小黃貓買肉腸吃。

　　有一天，我回家晚了，而且又下著雨，我想小黃貓應(yīng)該不會等我了，心疼它就要沒飯吃餓一晚了。我匆匆趕到小區(qū)門口，只見一位老奶奶在喂小黃貓！老奶奶已年近花甲，滿頭白發(fā)，身上披著披巾，還沒有打傘，雨順著她的身體流下，我快步走上前，把傘遞到老奶奶頭上，老奶奶注意到了我，小黃貓也沖我喵喵地叫。老奶奶說：“孩子，小黃貓認識你？”“嗯！我每天給它喂食，可是今天放學(xué)回家晚了一點。”“你真是個善良的好孩子，晚上我下來倒垃圾，看到小黃貓餓的趴在地上，它太可憐了，我家以前養(yǎng)過貓，就趕快給它端來一盆貓糧�！崩夏棠逃檬州p輕擦去頭上的雨水說著�！袄夏棠蹋x謝您。”“不用謝！小動物也是一條可愛的生命，尊重它們、愛護它們，也讓動物們感受到這個世界是美好的。”老奶奶接著說，“看到小黃貓吃的這么香，我打心里感到幸福�！鳖D時，我對這位平凡的老奶奶肅然起敬。

　　是啊！當一個人具有美德的時候，看起來就會更年輕、更有活力、更有親切感。有愛心、有美德的人會更加幸福。我生活在這樣一個充滿了愛的小區(qū)，我很高興。

　　春天，我與美德有個約會！

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