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美德作文

2022-01-17 美德

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的美德作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美德作文 篇1

  孝,自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)的好,百善孝為先。而孝,在我們身邊也可以說(shuō)是無(wú)處不在、人人推崇的。

  在我的身邊,就有這樣一位孝子。

  在那多少的風(fēng)風(fēng)雨雨之中,是他,用一雙稚嫩的小手撐起了家里的一片天,無(wú)怨無(wú)悔。在這個(gè)十二三歲的少年身上,發(fā)生了一件足以震憾他的世界的事:母親被撞,司機(jī)肇事逃逸,父親又因母親撞斷了雙腿而合母親離婚,另覓新歡。只丟下了他和媽媽相依為命,數(shù)十年為一日。不置可否,其景象令人心痛不已,不愿回想。

  以前的他,本有著和他人一樣的幸福童年生活,無(wú)憂無(wú)慮,有人疼、有人愛(ài)。

  但因爸爸外出與朋友喝酒、打牌時(shí),他媽媽去找他的爸爸,而在過(guò)馬路時(shí)看到他的爸爸正在和一個(gè)女人擁?yè),他的媽媽怒火中燒,向他爸爸飛快的跑去。但是卻因走的匆忙而沒(méi)有注意到旁邊飛馳而來(lái)的面包車(chē),被其撞飛,雙腿被壓在車(chē)輪底下,動(dòng)彈不得。而司機(jī)卻因害怕而匆忙逃走,父親也逃之夭夭,母親卻因未及時(shí)救治而失去了雙腿。

  本就身體不好的外公、外婆聽(tīng)到這個(gè)消息后心臟病突發(fā)。而外婆因?yàn)樯眢w底子差而不幸去世,外公也因受不了雙重打擊而精神不清,身體也落下了殘疾。

  這一切來(lái)的都太突然了。小小的他在聽(tīng)到這些消息后,幾次哭昏了過(guò)去。從此,他覺(jué)得他好恨自己的爸爸,也好恨自己的無(wú)能為力。但是,小小的他也知道,從此以后,他,就是家里的男子漢,是家里的頂梁柱,是家里的天。

  于是,他便默默地承擔(dān)起了家里的一切。而在媽媽的面前佯裝笑容,從不在媽媽的面前掉下一滴眼淚。

  僅僅只有十二三歲的他,本該是無(wú)憂無(wú)慮的笑。但卻因?yàn)檫@些事情變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),變得成熟起來(lái)。本該是父母親做的事,他卻完全承擔(dān)了下來(lái):洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生、照顧母親……一系列的事情他都學(xué)會(huì)了做。

  每天早晨在天還沒(méi)亮?xí)r,他便起了床,做好飯。吃了以后再給媽媽盛好飯,待微涼后,便喂媽媽吃下,然后再幫助媽媽洗臉、梳頭、上衛(wèi)生間……待安頓好媽媽后,他便要馬不停蹄的趕往學(xué)校,開(kāi)始在校生活。

  但他并沒(méi)有因?yàn)檎疹檵寢尪⒄`了學(xué)業(yè),反而越學(xué)越好,多次被評(píng)為優(yōu)秀生、三好學(xué)生……

  孝心無(wú)價(jià)。孝,是人的最根本品質(zhì),因?yàn)橛辛恕靶ⅰ,人世間也不再寒冷,有了暖暖的愛(ài)。因?yàn)橛辛恕靶ⅰ,每個(gè)人才更完美、更獨(dú)特。

  孝心無(wú)價(jià)。

美德作文 篇2

  春節(jié)期間,在家閑來(lái)無(wú)聊的我,讀了幾本書(shū)。其中《雷鋒傳》這本書(shū)讓我感受最深刻。同學(xué)們,你們知道嗎?雷鋒就是我心中的道德模范,他的作風(fēng),他的行為,都讓我為之敬佩,而你們也應(yīng)該充分理解雷鋒,盡力學(xué)習(xí)他。

  雷鋒原名雷正興,出生在一個(gè)貧苦農(nóng)家,還不滿(mǎn)7歲就已經(jīng)成為孤兒,被人收養(yǎng)。雷鋒十歲時(shí)做了兒童團(tuán)長(zhǎng),積極地參加土改。這年夏天,鄉(xiāng)政府又保送他免費(fèi)讀書(shū),后來(lái)還加入了少先隊(duì),他小學(xué)畢業(yè)后,在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員,不久又調(diào)到望城縣委當(dāng)公務(wù)員,被評(píng)為“機(jī)關(guān)模范工作者”,而且在十七歲時(shí)那年加入了共青團(tuán)。雷鋒到了團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng),只用一周時(shí)間就學(xué)會(huì)了開(kāi)拖拉機(jī),后來(lái)響應(yīng)了支援鞍鋼的號(hào)召,到鞍山做了一名推土機(jī)手……

  僅八年,雷鋒就做了這么多利于黨利于民的事,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  在鞍山和焦化廠工作期間,雷鋒曾三次被評(píng)為先進(jìn)工作者,五次被評(píng)為標(biāo)兵,十八次被評(píng)為紅旗手,并榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”的稱(chēng)號(hào)。這些又是憑什么?不就是憑著雷鋒多年的努力和對(duì)黨和人民的一顆炙熱的心嗎?這些難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  1960年,二十歲的雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,之后,在不到三年的時(shí)間里,他榮立二等功一次,三等功二次,被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”,榮獲“模范共青團(tuán)員”的稱(chēng)號(hào),還出席沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。

  同學(xué)們,你們了解嗎?雷鋒被人們稱(chēng)為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,就是因?yàn)樗兄呱械睦硐、信念、道德和情操,他的價(jià)值就在于他把自己的青春全部都獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民。我還記得他常說(shuō):“革命需要我去燒木炭,我就去做張思德,革命需要我去堵?lián)屟郏揖腿プ鳇S繼光”。

  這樣一位有著高尚理想、信念、道德和情操的人,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  有一次,雷鋒見(jiàn)一所小學(xué)的大樓正在施工,便趕緊過(guò)去幫忙。他入伍時(shí)有兩百元的積蓄,后來(lái),將一百元捐給了公社,遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí),他又將剩下的一百元寄給了遼陽(yáng)市委。一次,雷鋒外出,發(fā)現(xiàn)一位背著兒童的中年婦女弄丟了車(chē)票和錢(qián),就用自己的錢(qián)買(mǎi)了張車(chē)票送給她。像這些好事不勝枚舉。雷鋒入伍時(shí),每月僅有六元的津貼,全部用于做好事了。自己的衣襪都是補(bǔ)了又補(bǔ),平時(shí)一瓶汽水都舍不得喝。

  這樣的好人,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  同學(xué)們,這樣具有“釘子精神”的人,直到我們學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們,這樣忠于黨和人民的人,值得我們學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們,這樣樂(lè)于奉獻(xiàn),卻不求一絲回報(bào)的人,值得我們學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們,只有我這樣在這說(shuō),又有什么用呢?既然雷鋒同志這么值得我們學(xué)習(xí),那么,我們首先就該學(xué)習(xí)雷鋒同志的將一切付諸行動(dòng)。這年三月的一天,我和幾個(gè)同學(xué)同路回家。到了一個(gè)岔路口,那條路的路況不太好,有一邊是有坡的,大約呈50°角。我們路過(guò)時(shí)正好有位老奶奶騎著一輛三輪車(chē)上坡,用了好大勁也一直沒(méi)上來(lái),可我們之中沒(méi)有一個(gè)下車(chē)去幫老奶奶的。就在此時(shí),老奶奶的對(duì)面來(lái)了一個(gè)年輕小伙子,車(chē)子騎的比較快,好象很急的.樣子。可當(dāng)他看到老奶奶后,就立刻將車(chē)子停在了一邊,迅速跑到了三輪車(chē)后面,好不容易才幫老奶奶將車(chē)子推上來(lái),之前老奶奶還推辭著不讓他幫呢!這小伙子很快就離開(kāi)了。什么也沒(méi)說(shuō)。我看到之后也進(jìn)行了深刻的檢討。人家這么忙都能停下幫忙,而我一個(gè)中學(xué)生,竟然做出不符合中學(xué)生品行的事情來(lái),實(shí)在是不應(yīng)該呀!同學(xué)們哪!作為現(xiàn)代社會(huì)新一代的棟梁,我們活著為了啥?小到幸福美滿(mǎn)的家庭,大到富強(qiáng)崛起的國(guó)家。而雷鋒同志就是一位典型人物,是我們?nèi)孕枧Φ陌駱影!加油吧!大家一起努力,共?chuàng)美好明天!

美德作文 篇3

  中國(guó)乃文明之邦,禮儀之邦?茨顷(yáng)光有無(wú)私;看那大海有寬容;看那高山有堅(jiān)強(qiáng)。于是這偉大的中國(guó)孕育了一批偉大的傳人。正是這些傳人,讓我學(xué)會(huì)了美德。

  “聽(tīng)言之道,必以其事觀之,則言者莫敢妄言”這句話充分地融入到宋濂的為人,他是“誠(chéng)”的傳人。宋濂小時(shí)候便酷愛(ài)讀書(shū),但由于家貧便向人家借。一次,他接到一本書(shū),閱讀月愛(ài)不釋手,但還書(shū)的期限快到了他就決定抄書(shū),時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。母親讓他歇歇,讓晚些還書(shū),他便說(shuō):“不管別人等不等這本書(shū),這是誠(chéng)信問(wèn)題!

  寧愿自己受苦,也不愿違背諾言。有人說(shuō):這是傻。有人說(shuō):這是偉大。我說(shuō):這才是“誠(chéng)”的傳人。

  “百善孝為先”“天地寬大,父母恩大”它猶如一塊烙鐵,深深地映入了“最美女孩”孟佩杰的心中。他就是“孝”的傳人。孟佩杰8歲起就照顧癱瘓的養(yǎng)母,帶著母親上學(xué)。為了及時(shí)照顧母親,他在離學(xué)校最近的地方租了房子,并向?qū)W校申請(qǐng)了走讀。對(duì)于一個(gè)上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)和生活的壓力使她喘不過(guò)氣,但是她心中“孝”的支柱永遠(yuǎn)支撐著她。當(dāng)別人向他索要簽名時(shí),她只認(rèn)真地寫(xiě)道“讓孝愛(ài)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,愿天下母親健康長(zhǎng)壽!

  寧愿自己忍受,也不想讓父母擔(dān)心。有人說(shuō):沒(méi)必要這么努力。有人說(shuō):她是“最美女孩”。我說(shuō):她是“孝”的傳人。

  就是這些龍的傳人造就了一個(gè)文明的中國(guó),正是這些傳人成為了我們的標(biāo)桿。

  看那星星雖只有一絲光明,但她學(xué)會(huì)了太陽(yáng)的無(wú)私;看那小溪雖不勝江海,但她學(xué)會(huì)了大海的寬容;看那山包雖沒(méi)有高大的臂膀,但他學(xué)會(huì)了高山的堅(jiān)強(qiáng)。念我,雖沒(méi)有標(biāo)桿的偉大,但我學(xué)到了美德。

  雖沒(méi)有“落花化作春泥”的無(wú)私,也沒(méi)有“春蠶到死絲方盡”的執(zhí)著,還沒(méi)有“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn),但我愿作一個(gè)勤勞的學(xué)者,帶著那些美德,走完我的一生。

美德作文 篇4

  “作為一個(gè)中國(guó)人,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的美德,是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任,”這句話在政治書(shū)上寫(xiě)得清清楚楚,可又有幾個(gè)人會(huì)去深究中華美德到底是什么內(nèi)容呢?雖然我們把美德掛在嘴邊,但美德的含義沒(méi)有幾個(gè)人知曉。美德是中國(guó)人的最高精神品質(zhì),雖然法律沒(méi)有限制,但一代又一代的中國(guó)人把美德作為一種表率,作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),成就了所有的炎黃子孫。美德是無(wú)形的,但它卻根深蒂固地生長(zhǎng)在每一個(gè)中國(guó)人的心里。偶爾我們習(xí)慣的完成了一件事,同時(shí)也習(xí)慣的做出了美德的表現(xiàn)!懊馈笔且环N概念,是讓人陶冶情操的享受!暗隆眲t是體現(xiàn),是做人的根本。“美德”就是用品質(zhì)洗滌心靈,使自己充盈。我認(rèn)為美德是一種樹(shù),它從人們出生開(kāi)始生長(zhǎng),長(zhǎng)得枝繁葉茂,根深深扎向四面八方,巨大的樹(shù)冠遮蔽著人們腦海里所有的記憶,用點(diǎn)滴創(chuàng)造奇跡。中國(guó)文化之所以不曾中斷而一直延續(xù)至今,是由于我們知道怎樣讓自己更高尚,也就是美德的存在讓我們繼續(xù)著傳統(tǒng)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。美德的傳承不需要語(yǔ)言,因?yàn)槊赖碌捏w現(xiàn)不是淺薄的寥寥數(shù)語(yǔ)可以表達(dá)和傳授的。“孝”是美德的最大體現(xiàn)之一,可是“孝”不需要理由,我想沒(méi)有誰(shuí)可以告訴我為什么在母親生病時(shí),我們會(huì)給母親倒水、吃藥,幫母親做家務(wù)。誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的。但這就是孝順的體現(xiàn)。所以美德是沒(méi)有理由的。但我明白一點(diǎn),只要人們的心中充滿(mǎn)對(duì)一切的感恩,美德就會(huì)成為一種生活,其實(shí)美德的體現(xiàn)就是生活。美德的閃光需要愛(ài)的積淀。是愛(ài)使人們放棄了私利,是愛(ài)使人們懂得了付出,是愛(ài)鑄成了美德的長(zhǎng)橋。

美德作文 篇5

  謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

  中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦”!岸Y”作為一種具體的行為來(lái)講,就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止,也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時(shí)代的,是永存的。然而,一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式,卻沒(méi)有謙讓之心,那么,他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。

  謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪,是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。自古以來(lái),人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿(mǎn)招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步”。

  春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車(chē)去晉國(guó),一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路?鬃诱f(shuō):“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車(chē)!”孩子指著地上說(shuō):“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō):“您說(shuō),應(yīng)該是城給車(chē)讓路,還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了?鬃佑X(jué)得這孩子很懂得禮貌,便問(wèn):“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō):“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō):“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師啊!”

  事實(shí)上也是如此,沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說(shuō)明他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了!吧邢,知識(shí)無(wú)窮”,任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空。所以,誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前、趾高氣揚(yáng),如果是那樣的話,必將很快被同行趕上,很快被后人超過(guò)。

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