無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的美德的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
我,一個(gè)熱愛(ài),乖巧文靜而又積極進(jìn)取,充滿活力的,生長(zhǎng)在一個(gè)幸福、和諧的書(shū)香家庭。在我剛剛記事時(shí),身為教師的便一句一句地教我背誦傳承千年的中華傳統(tǒng)美德的作品《》!盀槿俗,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。香九齡,能溫席。……”一字字,一句句,開(kāi)啟著我幼小的心靈。因此,幼時(shí)的我便是那樣的好學(xué)而懂事。書(shū)籍、畫(huà)筆、古箏,成了我最好的伙伴;,尊敬師長(zhǎng)成為我的習(xí)慣。每次,無(wú)論有什么好吃的,無(wú)論是多是少,我都會(huì)留下一半給父母。在我的里,沒(méi)有一次像別的小孩那樣,因要某樣?xùn)|西和父母耍脾氣的現(xiàn)象。平時(shí)家里來(lái)了客人,我都會(huì)小主人似的主動(dòng)有禮貌地打招呼,因此,他們都夸我懂事,是個(gè)。平日里,每每跟隨父母回到老家,第一件事就是直奔我的老奶奶家,去看望一下80多歲的老人家,給她送去幾個(gè)愛(ài)吃的水果,或一個(gè)自制的小玩具,一幅幼稚的涂鴉。看到老奶奶樂(lè)呵呵的笑臉,享受著被她摟在懷里的感覺(jué),真的幸福極了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。從,到一年級(jí),再到四年級(jí),在學(xué)校良好的育人環(huán)境的熏陶下,在們辛勤地關(guān)懷教育下,在們的互相幫助下,我更感受到了集體的溫暖,同學(xué)的友愛(ài),享受到了助人的。
作為已連續(xù)多年的老班長(zhǎng),我盡職盡責(zé)地當(dāng)好老師的助手,從組織環(huán)境衛(wèi)生的打掃,檢查紅領(lǐng)巾的配戴,到晨讀的組織、的收交;從班級(jí)活動(dòng)的組織開(kāi)展到學(xué)校大型的活動(dòng)的積極參與,處處以班集體的榮譽(yù)為重,以自己的行動(dòng)為同學(xué)們做著榜樣。一段,我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生吃零食的比較多,一天下來(lái),垃圾箱里堆滿了各種各樣的'垃圾袋,不僅浪費(fèi)了錢,更影響了班級(jí)和的環(huán)境。于是我組織幾個(gè)班干部商量了一個(gè)解決的辦法并取得老師的支持。一方面,對(duì)班上花錢的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,并利用班隊(duì)活動(dòng)在老師的協(xié)助下開(kāi)展“我們的零花錢從哪來(lái)?”“如何使用零花錢”及“吃零食對(duì)我們的健康有害嗎?”的討論,在討論中同學(xué)們都更深地感受到父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài),以及我們?cè)撛趺春侠硎褂米约旱牧慊ㄥX。班上垃圾箱里的食品袋不見(jiàn)了,勤儉節(jié)約的風(fēng)氣在班上慢慢形成。
“助人為快樂(lè)之本!”作為一名班長(zhǎng),我更有責(zé)任和義務(wù)去主動(dòng)關(guān)心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)。有一名同學(xué),上學(xué)期因有特殊情況半學(xué)期未能到班學(xué)習(xí),這學(xué)期他感覺(jué)學(xué)習(xí)很吃力,變得更沉默寡言,對(duì)學(xué)習(xí)更缺乏信心了。老師的時(shí)間和精力又是很有限的,于是我便組織幾名成績(jī)較好的同學(xué)成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組,并做了相應(yīng)的分工,利用課余時(shí)間對(duì)他的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。星期六、星期日,我還邀請(qǐng)學(xué)習(xí)小組和他到我家一起學(xué)習(xí),一起,有問(wèn)題更可向我的老師請(qǐng)教。在我們一伙真誠(chéng)的幫助下,熱情的感染下,他的笑容變多了,笑聲變響了,學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了?粗淖兓掖蛐难劾锔吲d!
這就是我,一個(gè)老師放心,同學(xué)信任,鄰里稱贊的時(shí)代少年——姜蘊(yùn)晗!我將會(huì)繼續(xù)以我的真心、誠(chéng)心、愛(ài)心去感染、去影響身邊的每一個(gè)人!
美德的作文 篇2
在我家樓里住著一位李伯伯,他可是個(gè)十足的熱心腸,誰(shuí)家里有什么事或有什么困難,他總是第一個(gè)幫忙。他那助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德,給我留下了深刻的印象。
李伯伯是一名退休工人,他在自己有空的時(shí)候經(jīng)常打掃樓道,還在樓道旁邊的花壇里種上了美麗的盆栽,美化了我們的居住環(huán)境。李伯伯熱心為大家服務(wù)的事情真是數(shù)不勝數(shù)。
有一次,我們大樓入口的防盜門(mén)壞了,每天大家進(jìn)進(jìn)出出,可是誰(shuí)都沒(méi)在意。過(guò)了兩天我放學(xué)回家,在門(mén)口看見(jiàn)了手里拿著螺絲刀,滿頭大汗的李伯伯。我很奇怪,就問(wèn):“李伯伯,您在干嘛?”“沒(méi)什么”,李伯伯說(shuō),“防盜門(mén)的鎖壞了,瞧,我買了個(gè)新鎖,正在換上去呢!薄澳鸀槭裁床桓嬖V物業(yè)管理的人,讓他們來(lái)修呢?”我又問(wèn)。李伯伯說(shuō):“即使告訴物業(yè)管理的人,他們也不知道什么時(shí)候來(lái)修,要是碰巧讓小偷發(fā)現(xiàn)了,他們肯定會(huì)借這機(jī)會(huì)來(lái)偷東西,這樣既會(huì)有財(cái)物損失,還會(huì)有人身安全。反正我退休在家,有的是時(shí)間,還是及時(shí)把鎖換上。”聽(tīng)了李伯伯的話,我心里對(duì)他更加敬佩了!
李伯伯那慈祥的面孔和熱心為大家服務(wù)的傳統(tǒng)美德,不但贏得了我們對(duì)他的尊重,更成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。在我們身邊有著許許多多像李伯伯一樣的人,他們就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。
美德的作文 篇3
奉獻(xiàn),是每個(gè)人不可缺少的美好品質(zhì)。---------題記
一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,必定是一個(gè)受人尊敬的人。
王震是一名普通的公交車司機(jī)。
這天,他像往常一樣查車、出車。當(dāng)他載著16名乘客在一個(gè)十字路口轉(zhuǎn)彎時(shí),被一輛疾馳而來(lái)的翻斗車撞了個(gè)正著,一股強(qiáng)大的氣流將坐在駕駛位上的司機(jī)王震拋之上車門(mén)口,這股強(qiáng)大的氣流將車內(nèi)的乘客也拋出了車座,導(dǎo)致多名乘客都收到了不同程度的傷害。不僅如此,這股強(qiáng)大的
將車撞了270度的大轉(zhuǎn)彎……的公交車,猶如一匹脫韁的野馬,漫無(wú)目地在公路上行駛著……再度撞車……乘客們的呼喊下蘇醒過(guò)來(lái),強(qiáng)忍著不適,一個(gè)箭步跨進(jìn)駕駛座調(diào)控方向、脫檔,停車……這一系列只用了8秒鐘,也正是這8秒鐘救了所有乘客及司機(jī)王震的生命......如果當(dāng)時(shí)司機(jī)再一秒,整輛車就有可能撞進(jìn)隔離帶,造成二次傷害......
在確定暫時(shí)安全時(shí),司機(jī)王震和一名熱心乘客將16名乘客安全從車內(nèi)救出-------當(dāng)時(shí)公交車已在漏油。司機(jī)王震在將所有乘客都安全送出后,還檢查了一下車廂內(nèi),看是否有人被落下......當(dāng)受傷的乘客被送往醫(yī)院后,司機(jī)王震才到達(dá)醫(yī)院......所有受傷的人里,唯獨(dú)王震傷的最重,并且有可能會(huì)癱瘓......而其他乘客只是受了一點(diǎn)皮外傷而已......
并不是誰(shuí)都可以做到臨危不懼,不是誰(shuí)都能在危險(xiǎn)面前鎮(zhèn)定自若,不是誰(shuí)都可以將自己的生死置之度外,不是誰(shuí)......
王震,一名偉大的公交車司機(jī);王震,一名優(yōu)秀的中華兒女;王震,人們心目中的大英雄......
讓我們一起攜手共將奉獻(xiàn)著優(yōu)秀的中華文化傳承下去......
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