在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的可愛的螞蟻作文4篇,希望對大家有所幫助。
可愛的螞蟻作文 篇1
螞蟻是非常弱小的動物,它的身影無處不在。墻角、磚縫、草地、樹下……
螞蟻有六條腿,頭上長著觸角,大家可千萬別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時候招集它的同伴,好像我們?nèi)祟愂褂玫氖謾C一樣,是不是很神奇呢!螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的,無論我們在什么地方,什么時間看到它都是忙忙碌碌的,十分可愛。
有一次我在院子里吃薯片,不一會就把一袋薯片“消滅”掉了。同時有許多薯片渣掉在地上。只見幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過來。有一只用觸角碰了碰薯片,然后頂起一小塊就往回爬。我頓時好奇起來,想逗逗它們。我用樹枝擋住搬食物的螞蟻去路,只見它不慌不忙繞路行走,我“緊追不舍”又一次擋住它的去路,這次它好像有點著急了,左繞繞右繞繞爬行速度也加快了,看它焦急的樣子我樂了,這么小的.動物居然會動腦筋還會“生氣”呢!
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬,不一會它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看,不知什么時候來了一大群螞蟻,拉的拉,拖的拖,抬的抬把薯片渣全部運走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。
小螞蟻堅持不懈,團結(jié)友愛的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí),小螞蟻是不是很可愛呢!
可愛的螞蟻作文 篇2
在一個陽光明媚,萬里無云的日子里,徐老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué);▔^察小動物。同學(xué)們開心的不得了,我也不列外。
來到花壇邊,我的第一目標,就是尋找螞蟻。我用筆尖將泥土撥來撥去,終于鉆出幾只可愛的小螞蟻。我立刻用放大鏡觀察。我發(fā)現(xiàn)在放大鏡下的小螞蟻有兩只大約零點幾厘米的觸角,兩顆芝麻大小的黑身體,配上八只腳,就形成了螞蟻?墒牵易罂从铱,上看下看,就是沒有看見螞蟻的`眼睛。我心想:“沒有眼睛,它是靠啥東西分辨方向爬行,以及尋找食物呢?”立刻,我心中便有了答案。我將一根草擋在螞蟻的面前,它還沒到草那邊就返回了。這時,我用放大鏡觀察到螞蟻的觸角有些微弱的抖動,想必定是這觸角的功勞吧!
動物世界還有許多的奧秘,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索!
可愛的螞蟻作文 篇3
一天傍晚,晚飯吃了過后,我看見有一些螞蟻正排著隊伍搬東西吃。
我捉了一只螞蟻,它拼命地掙扎著,我卻一點兒也不在乎。我看見螞蟻的身體分為有頭、胸、腹三部分。螞蟻的頭上有一對觸角,它細小的胸部長著六條腿。
我輕輕地把自己捉的那只螞蟻放掉了。
我扔了一顆糖在地上。過了一會兒,我看見有一只螞蟻路過,它圍著糖左看右看,看了一會兒就走了。我先還以為它不吃糖,可過了一會兒,那只螞蟻帶著一群螞蟻來搬糖果了。我好像聽見螞蟻們都在喊:“一二三哪,大家加把勁呀!”假如螞蟻真的可以說話的話,那螞蟻搬東西可真有趣!
有一天,我在回家的路上看見一群螞蟻圍著一只小青蟲不放。螞蟻們緊緊咬住小青蟲,小青蟲拼命地掙扎,可怎么掙不脫。最后,小螞蟻們咬死了小青蟲,并且把它抬進了洞里。
我覺得小螞蟻很團結(jié),連一只比它們身體大好多倍的'小青蟲都能咬死。它們真了不起,我佩服它們!
可愛的螞蟻作文 篇4
從早到晚,見到小螞蟻它們的時候,它們一般都是在運送食物。可別看它們長得小巧玲瓏,如果它們團結(jié)起來的話,就連一個幾百斤重的大胖子都能抬得動。不過它們有時候在運送食物時會遇到危險,它們經(jīng)常會被別的動物踩到,或者是被人類給抓住,不過它們因為很小,經(jīng)常可以從人類的手掌心逃出來。
瞧,剛好有一只小螞蟻被一個大哥哥給抓住了,我可以猜得到它肯定在說:“救命!救命呀!”
其它的小螞蟻說:“別怕,別怕,我們來救你了!”
被抓住的小螞蟻說:“快點呀!快點兒呀!不然我的小命就要沒有了!”
于是那些沒被抓住的小螞蟻立即爬進了那個大哥哥的褲腳里,大哥哥因為小螞蟻爬進了他的褲腳,頓時覺得很癢,于是連忙松開抓住小螞蟻的手,忙著去撓癢,小螞蟻趕緊趁機逃走了。
被抓住的小螞蟻非常感動地對伙伴們說:“謝謝,謝謝你們!如果沒有你們,我的`小命就真的保不住了!”
小螞蟻的同伴們都異口同聲的說:“不用謝,我們都是好兄弟呀,兄弟之間互相幫助是應(yīng)該的呢!
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