在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇1
聽(tīng)說(shuō)螞蟻非常聰明，我一直想看看是不是真的。
今天，機(jī)會(huì)來(lái)了。我和媽媽來(lái)到學(xué)校門前的螞蟻窩那，準(zhǔn)備觀察螞蟻。
開(kāi)始觀察螞蟻了。我把一顆完整的糖放到地上，等著螞蟻上鉤。不久后，從“螞蟻食品監(jiān)控局”派來(lái)的一只螞蟻在糖上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，便不急不忙的'走開(kāi)了。可我們等了很久很久，也沒(méi)有一只螞蟻出來(lái)。我想：“是不是糖太大了呢？”于是，我又把另一顆糖分成像米粒般大小，放在地上。又一只從“螞蟻食品監(jiān)控局”派來(lái)的螞蟻，在糖的四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，便急急忙忙地跑了回去。漸漸的，漸漸的，一只只螞蟻在洞里爬了出來(lái)，在糖碎旁邊商量分工。只見(jiàn)一只強(qiáng)壯的螞蟻把一顆糖碎扛起來(lái)往回走。經(jīng)過(guò)這只螞蟻的努力搬運(yùn)，這顆糖碎終于搬到了洞里。
等螞蟻干完活后，我從包里掏出水杯，想知道它們遇到水后會(huì)怎樣。于是，我把水倒進(jìn)淍里。螞蟻們爭(zhēng)先恐后地從洞里跑了出來(lái)，般到?jīng)]有水的地方去。
這真是一群聰明的螞蟻��！
聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇2
午睡起來(lái)，我和媽媽去銀行交電話費(fèi)�；貋�(lái)的路上，我們突然發(fā)現(xiàn)，路邊有一大群螞蟻正在搬運(yùn)一只大蜜蜂。我好奇地蹲下來(lái)想：是什么原因，使這只蜜蜂成了螞蟻的食物?
蜜蜂很大，一只小螞蟻是搬不動(dòng)的，它們一起努力地搬著，有的用頭頂著，有的用嘴拽著，還有的用肩扛著。很快它們就把蜜蜂拖到了螞蟻洞口。
可是，小螞蟻們遇到了一個(gè)難題——蜜蜂太大，洞口太小，蜜蜂搬不進(jìn)去，怎么辦呢?我看著非常著急，躍躍欲試，準(zhǔn)備幫助他們�？墒菋寢屨f(shuō)：“應(yīng)該讓它們自己想辦法。培養(yǎng)它們克服困難的本領(lǐng)。 ”
我焦急地等待著。小螞蟻們嘗試了一些方法后，終于想出辦法來(lái)了，它們先把蜜蜂的腿和翅膀咬下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)進(jìn)洞里，然后，又咬下了蜜蜂的頭……最后，在小螞蟻們地齊心協(xié)力下，那只大蜜蜂 終于被推進(jìn)了洞口。
看見(jiàn)小螞蟻們把大蜜蜂搬回了家，我和媽媽別提有多開(kāi)心了。我激動(dòng)地叫起來(lái)“小螞蟻真聰明呀!”
聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇3
我在我家的一個(gè)螞蟻洞旁放了一些餅干。老師上課說(shuō)螞蟻的鼻子特別靈。過(guò)了幾分鐘后，果然有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了餅干，又過(guò)了憶分鐘，它又回到洞里去叫螞蟻幫忙來(lái)抬，它們排著整齊的隊(duì)伍要準(zhǔn)備 搬東西。
我一蹲下，在黑暗中搗亂了一下，它們有個(gè)指揮官，有可能那個(gè)指揮官叫它們分散到另一邊集合，它們果然照我的指點(diǎn)去行動(dòng)了，它們來(lái)到了餅干前面，把餅干抬起來(lái)，我聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，我 仔細(xì)一聽(tīng)，它們集合在說(shuō)：“加油，加油。”餅干突然越來(lái)越重，把那些大螞蟻壓住了，我想：它們被壓住了真可憐，我來(lái)幫幫它們。我拿起餅干是，大螞蟻們已經(jīng)在津津有味地吃起來(lái)了，一只螞蟻 好像在說(shuō)：“咱們把餅干咬碎，再一塊塊搬到洞里去。”它們就這樣做了，輕輕松松地把餅干搬進(jìn)洞里去了。而且搬的一干二凈。
我想：我也要像那只螞蟻一樣細(xì)心觀察。
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