在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?00字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是讓我們觀(guān)察一種小生物，并寫(xiě)下來(lái)。
我去問(wèn)爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃�，爺爺說(shuō)：“螞蟻會(huì)在樹(shù)根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來(lái)就可以了�！比缓笪矣脿敔斀涛业姆椒ㄕ娴淖サ搅巳挥趾谟中〉奈浵仯侔阉鼈兎胚M(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。
回到家，我準(zhǔn)備好了一個(gè)放大鏡和一盞燈，通過(guò)放大鏡的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對(duì)觸角，有三對(duì)足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋�(gè)像剪刀似的小鉗子，是用來(lái)夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀(guān)察它們。螞蟻頭上的一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)像兩根會(huì)動(dòng)的天線(xiàn)，螞蟻行走時(shí)是低著頭的，胸前兩對(duì)前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛(ài)的小螞蟻們。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
但就是，這塊兒面包絲毫沒(méi)有動(dòng)，可能這小塊兒面包對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)兒，于就是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒面包搬走的計(jì)劃，于就是我就沒(méi)有再仔細(xì)觀(guān)察這只小螞蟻。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，當(dāng)我無(wú)意中再去看看那塊兒面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過(guò)來(lái)搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下方頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中，我得到了一個(gè)小小的啟示：有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個(gè)人的力量可能就是渺小的`，但群眾的力量務(wù)必就是強(qiáng)大的。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
放學(xué)回家時(shí)，我來(lái)到小區(qū)里，在小區(qū)的花壇邊，有一片干枯的草地，我來(lái)到草地旁邊，翻開(kāi)土地大吃一驚，這里居住著數(shù)萬(wàn)只螞蟻。我仔細(xì)地觀(guān)察，原來(lái)螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。
我看見(jiàn)一只螞蟻正在搬食物，我突發(fā)奇想，拿了一塊紅薯，放在地上，攔住了小螞蟻的去路，小螞蟻被這突如其來(lái)的寵然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物就跑了。我不甘心，又用紅薯攔住了另一只螞蟻的去路，可它就是不領(lǐng)情，還是像另一只小螞蟻一樣逃跑了。過(guò)了一會(huì)，終于有一只螞蟻對(duì)這塊紅薯感興趣了，它圍著紅薯轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還爬上紅薯聞了聞，就爬走了，大概是想“通風(fēng)報(bào)信”吧!不一會(huì)兒，一支螞蟻精兵浩浩蕩蕩的向紅薯這邊趕來(lái)，它們圍成了一個(gè)圈圈，抬起了紅薯，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢卻沒(méi)有放棄。更有趣的是，它們還輪流來(lái)抬，似乎還有分工，有的帶路、有的鼓勁……很快，螞蟻們就把紅薯抬進(jìn)洞里了。
通過(guò)觀(guān)察螞蟻的行為，我認(rèn)識(shí)到了，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難!
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