在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小螞蟻過河小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小螞蟻過河小學(xué)作文1
在一個(gè)明媚的上午，松鼠盧盧和猴子糊糊在河邊玩，盧盧看見了一個(gè)秋千一下子就坐了上去，盧盧讓糊糊給它推，它們玩的很高興。這時(shí)，有兩只小螞蟻象過河但是它們過不去，它們喊盧盧糊糊來幫忙啊，盧盧和糊糊把秋千的木板卸了下來，它們想干什么呢？
原來它們想讓螞蟻們踩著木板過河，糊糊盧盧把木板放到河的兩邊，剛好蓋成了一座小橋，小螞蟻安全的過到了岸邊。為了感謝糊糊盧盧就送它兩根跳繩，糊糊和盧盧就開心的跳起了起來。
我明白了，要互相幫助，才是好孩子，我也要向它們學(xué)習(xí)。
這是個(gè)美好的夏天，五只小熊在岸邊發(fā)現(xiàn)了一條船。
第一只小熊名叫笨笨，他第一個(gè)跳上船。岸上的四只小熊很驚訝，第二只熊名叫丁丁，他也跳上了船，兩只熊緊緊地抱在一起。第三只熊名叫小小，他跟著跳了上去，船沉下去了很多。第四只熊看船沒有翻，他也跳上了船，他名字叫小懶蟲。他剛跳上去，船就翻了。笨笨摔倒水里面，大叫“救命啊，救命啊”。其它三只熊都扒在船底上，岸上的小熊點(diǎn)點(diǎn)嚇的趕緊捂上了眼睛。
這個(gè)故事告訴我們，船上不能座太多的人。他們可以叫笨笨先劃兩只熊到對(duì)岸，再劃回來，接其余兩只。這樣船就不會(huì)翻了。
小螞蟻過河小學(xué)作文2
一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面，雙手緊緊地握著秋千的扶手，小猴子嘴里說了一聲：“一、二、三�！本桶亚锴箘乓煌�，秋千蕩的可高了。小狐貍覺得很刺激，就高興的喊著：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現(xiàn)在不害怕玩兒蕩秋千了。”
忽然，從遠(yuǎn)方來了一大群螞蟻要去河對(duì)岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的去路，它們都著急的'嘆著氣。恰巧這個(gè)時(shí)候，它們小小的嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽到耳朵里了，他們東找找，西看看，找到了這群螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。
小狐貍和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過河，所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對(duì)岸，填飽了肚子。
小螞蟻過橋的時(shí)候，一邊笑著一邊招著手對(duì)小狐貍和小猴子說：“謝謝你們幫我們順利的過了橋�！彪m然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了，可是他們拿著秋千上的那個(gè)繩子，當(dāng)跳繩跳了起來，他們發(fā)現(xiàn)跳繩也很高興。
這個(gè)故事告訴我們要有愛心、樂于助人，因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂的事。
小螞蟻過河小學(xué)作文3
有一天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)，小猴子踩在綠油油的青草上，在悠閑的散步，他看見小松鼠苦惱的坐在秋千上，怎么也蕩不起來，小猴子看見了，就跑上前去，抓住秋千，使勁推了一下，秋千蕩起來了，小松鼠非常高興。
在離他們距離不遠(yuǎn)的位置，有一條小溪，有幾只螞蟻正想要過河，但是他們過不去，又著急，又發(fā)愁，他們四周看了一遍，希望有人在附近，幫幫他們。
他們看見小松鼠和小猴子在玩蕩秋千，就趕緊跑過去，對(duì)小猴子和小松鼠說：“小猴子小松鼠，你們能幫我過河嗎？”小猴子說：“可以呀。”“嗯，怎么樣才能讓小螞蟻過河呢？”小猴子絞盡腦汁的想“��！我想出來了，可以給小螞蟻們搭座橋，就用木板吧，可是那里有木板呢，……秋千有木板，就用秋千的木板吧�！彼麊栃∷墒螅骸靶∷墒螅阍覆辉敢饨栊∥浵佇值軅兡景逖�？”小松鼠說：“我愿意”說著，他拆下秋千的木板，小猴和小松鼠齊心協(xié)力的把木板放到了小溪上。
小螞蟻高興地手舞足蹈，他們對(duì)小猴子和小松鼠說：“謝謝你謝謝你，謝謝你，謝謝你！”他招完手，就高興地過河了。以后，那塊木板就一直放在了那里，因?yàn)樾『镒雍托∷墒笈滦∥浵佋賮磉^河，還要用木板過河，這就是做好事做到底。
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