在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的門(mén)前的螞蟻?zhàn)魑�，希望�?duì)大家有所幫助。
門(mén)前的螞蟻?zhàn)魑?
螞蟻——看似不起眼的東西，卻有著許多的特點(diǎn)。
門(mén)前，一群螞蟻來(lái)來(lái)往往，時(shí)不時(shí)的交觸觸角，借此互相交流。并無(wú)意中告訴了我們——要下雨了。
一天，門(mén)口生起了火，螞蟻依然還在外門(mén)前�；饑×宋浵�，螞蟻并沒(méi)有慌亂，只是全部蜷縮成一團(tuán)，像雪球一樣滾出了火海。我想：“螞蟻臨危不懼，應(yīng)該值得學(xué)習(xí)，不要看螞蟻那么小，他們多起來(lái)，一把抬起一頭大象都不是問(wèn)題，麻雀雖小——五臟俱全。螞蟻為了減少損傷，為了保護(hù)家人，不顧一切。大家有無(wú)想過(guò)，在最外層的螞蟻承受了多少傷害，挽救了多少螞蟻，保護(hù)了多少螞蟻，他們猶如蜜蜂，‘采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜’”
螞蟻勤奮無(wú)私，為了后代不希犧牲自我，只為初心。
小看螞蟻是不對(duì)的，了解之后也會(huì)知道各有所長(zhǎng)。我望著它們，久久站立不腰疼。倘諾中國(guó)在日本開(kāi)始侵略中國(guó)時(shí)就像螞蟻一樣，就不會(huì)慘遭毒手而被日本侵略，也不會(huì)死那么多的人，破壞那么久大自然。
門(mén)前的螞蟻?zhàn)魑?
我家門(mén)前的大樹(shù)下有個(gè)螞蟻窩，里面“住”著一些螞蟻。它們整天忙忙碌碌爬個(gè)不停，它們有時(shí)分頭行動(dòng)，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)，像有人在無(wú)聲的指揮。我發(fā)現(xiàn)不論什么時(shí)候，螞蟻頭上的'兩個(gè)觸角都是在左右不停地晃動(dòng)，看來(lái)這兩只觸角是用來(lái)跟同伴傳遞信息的。
一天上午，我把一根棒棒糖敲碎，放在一只螞蟻的旁邊。那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖果，在糖果上爬來(lái)爬去，最后匆匆忙忙地爬走了。咦，螞蟻不是最喜歡吃糖嗎？怎么走了呢？過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有支螞蟻隊(duì)伍正向這邊趕來(lái)，隊(duì)伍的前面有幾只又肥又大的螞蟻，可能是搬東西的，隊(duì)伍里還有幾只體型小一些的螞蟻動(dòng)作很敏捷，估計(jì)是打探消息的。那幾只又肥又大的螞蟻?lái)樌陌l(fā)現(xiàn)糖果，它們把糖果又拉又扯往回搬。中途遇到一個(gè)小坡，糖果順著坡滾了一下，把螞蟻滾翻了，不過(guò)它們很快爬起來(lái)，順著氣味往回趕。一直把那個(gè)糖果順利的搬回家中，我想螞蟻真是百折不撓�。�
螞蟻雖然小，可是它們的團(tuán)結(jié)不怕困難的精神真是值得我們學(xué)習(xí)的。