螞蟻的作文

2021-02-24 螞蟻

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的螞蟻的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文篇1

　　人都說螞蟻力氣大，今天我算見識(shí)到了。

　　今天，我在七里河公園里玩，看到體育器材下面有一只小小的螞蟻正在搬一塊面包屑。面包屑很大，小螞蟻卻像吃了菠菜的大力水手一樣，一下子就把面包屑高高舉起�？晌浵伣K究是小啊，沒走多遠(yuǎn)就又放下了。

　　我頓時(shí)好奇心大起，它是不是會(huì)放棄呢？

　　沒有，它開始推。推了一段時(shí)間。但推了一會(huì)兒，螞蟻看起來有些疲憊，于是他又開始實(shí)行最省力的方式拉。

　　就這樣連推帶拉的，螞蟻真的把面包屑搬到了洞口。但面包屑太大了，洞口很小，怎么辦呢？

　　看家的螞蟻看見同伴找回了食物，開始幫忙啦。里面的螞蟻往下一拽，面包屑竟然卡在了洞口。令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，只見整個(gè)家族的螞蟻都出動(dòng)了。有的螞蟻在上面往下踩，有的螞蟻在側(cè)面往下拽，這“巨大”的面包屑就被這一群小小的螞蟻帶回了洞中。

　　看到這一幕，我很受觸動(dòng)。螞蟻雖然小，卻很有力氣；螞蟻雖然小，卻很有智慧；螞蟻雖然小，卻有團(tuán)隊(duì)精神。這正是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的呀，如果我們沒有團(tuán)隊(duì)精神，沒有智慧的話，我們就連一個(gè)小小的螞蟻也不如！

　　向那些不起眼的小小的螞蟻學(xué)習(xí)，做一個(gè)有智慧，有團(tuán)隊(duì)精神的人吧！

螞蟻的作文篇2

　　螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”，一直被我視為弱者�？墒牵瑵u漸地我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖小，但它是大力士，因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體。它的力量巨大呀！

　　螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起：頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”；胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長的腿就長在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×�，所以單�?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來解決這個(gè)難題。

　　看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲。它們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，撇開八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢！大螞蟻鎮(zhèn)靜指揮，小螞蟻步履從容。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。

　　看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著，有的銜著螞蟻卯，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，來回奔波著。那長長的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的，一個(gè)連著一個(gè)，一排扣住一排，來回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)兩行長長的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊(duì)，有誰想逗留、貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞回去，用觸角輕輕地碰碰它，看來這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢！

　　螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對(duì)它們刮目相看了。

螞蟻的作文篇3

　　在一個(gè)陽光明媚的中午，一只螞蟻口渴了，到池塘邊喝水，一不小心，掉進(jìn)了池塘里，螞蟻大聲喊到：“救命啊，救命啊�！币恢徽诮o它的`小寶貝覓食的喜鵲聽見了，連忙銜了一片碧綠的像小船一樣的樹葉，扔進(jìn)水里。螞蟻爬上樹葉。它得救了。螞蟻心理像吃了蜜一樣甜，就像上帝又賜給了它一次生命。

　　螞蟻對(duì)喜鵲說：“謝謝你，喜鵲你就是我的上帝，又給了我一次生命�！毕铲o說：“不客氣，你以后一定要小心一點(diǎn)，注意安全�！�

　　夏日里，螞蟻成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)糧食，喜鵲在枝頭高唱，小動(dòng)物們有的在跑著玩，有的在喝水。這時(shí)，獵人來了，那“白點(diǎn)”對(duì)著喜鵲。螞蟻預(yù)感到喜鵲的不幸，就爬到獵人的脖子上，正當(dāng)獵人準(zhǔn)備開槍時(shí)，螞蟻猛的一咬。獵人身子閃了一下，沒打中喜鵲，喜鵲飛跑了。

　　這個(gè)故事讓我懂了一個(gè)道理：只要你有好心就有好報(bào)，要懂得愛護(hù)別人也要懂得用行動(dòng)報(bào)答別人。

螞蟻的作文篇4

　　螞蟻是個(gè)團(tuán)結(jié)的群體。

　　有一次，我在家門口看到了一大群螞蟻，它們正在“群毆”一只巨大的毛毛蟲。我看見了非常興奮，于是，就躲在附近一個(gè)草叢里觀察它們的戰(zhàn)斗。

　　首先我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的，還有三對(duì)細(xì)小而靈敏的足和兩只敏銳的觸角。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)它們不管是打群架還是搬運(yùn)大食物，都是 “大將”先出馬，“大將”要是打不贏或搬不動(dòng)，就派出一只螞蟻回去搬救兵。十幾只螞蟻撲上去，如果還打不過，就再叫幾十只螞蟻上來。就這樣打了一個(gè)小時(shí)都沒打完。

　　有些螞蟻好像打得不耐煩了，就撲上去在毛毛蟲身上咬了一個(gè)小洞，在它的肚子里，直到把毛毛蟲咬死。

　　就這樣，它們不管遇到了多大的困難，它們都不怕，因?yàn)樗鼈兪莻€(gè)團(tuán)結(jié)的群體。

螞蟻的作文篇5

　　一天，小螞蟻?zhàn)献蟻淼胶舆吷⒉剑咧咧�，聽到河里傳來一陣救命聲，它一轉(zhuǎn)頭看見有一只螞蟻落水了。

　　螞蟻?zhàn)献现钡貜埻闹�，可是河邊一個(gè)人都沒有。它跺著腳，額頭已經(jīng)冒出了很多細(xì)汗，心想：該怎么辦，我不會(huì)游泳，我自己該怎么救它。突然它看到一片大葉子，它一拍腦門，火速跑向葉子，費(fèi)了九牛二虎之力將大葉子搬到了河里。它趴在河邊，一邊用力地推著樹葉，一邊向棕棕喊道：不要怕，我來救你了，你爬到樹葉上，將樹葉當(dāng)船劃到岸邊。

　　落水的棕棕聽到紫紫的聲音，拼盡全力讓自己冷靜下來，胡亂掙扎的雙手也努力地劃著水，向大樹葉靠近。終于它的手能碰到樹葉了，它用力一蹬腿，抓到了。它興奮地喊道。接著它使出了全身力氣，手腳并用地往大樹葉上爬，當(dāng)棕棕爬上樹葉后，它的力氣已經(jīng)用盡了，躺在樹葉上，嘴巴張得大大地喘著氣，觸角都彎了，眼角閃過淚花。棕棕休息了好一會(huì)兒，才爬起來用手當(dāng)作槳，將樹葉劃到了岸邊。

　　到了岸邊，螞蟻?zhàn)献嫌帽M全力，將螞蟻?zhàn)刈赝狭松蟻�。螞蟻�(zhàn)献险f：你還好吧？棕棕說：沒事，謝謝你，最后他們互相擁抱成了好朋友。

　　從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)巧妙地幫助他人。

螞蟻的作文篇6

　　世界那么大，人類卻如此的渺��；人類那么大，螞蟻卻如此的渺小；螞蟻那么大，愛心卻如此的渺小。

　　夏日的午后，無疑是汗水交加的，人們連動(dòng)都懶得動(dòng)�？晌í�(dú)我，穿著半袖，踏著涼拖，拿著水杯，一杯一杯澆著螞蟻洞。無聊的午后賦予了我無聊的行動(dòng)，不知為何，看到螞蟻不自覺得就想用水澆，可是，當(dāng)看到它們一只只的死在我面前時(shí)，心里又是一種說不出來的滋味。有時(shí)候就覺得自己是個(gè)劊子手，在無聊時(shí)屠殺著一條條鮮活的生命，表情麻木、殘忍。

　　終于，屬于螞蟻的反抗開始了。它們開始一只只爬向我，準(zhǔn)備向我發(fā)出進(jìn)攻，可還沒走到我跟前，就被我無情的踩死。但是，也總有那么幾只漏網(wǎng)之魚，趁我不注意，悄悄地爬到我的腳上，開始他們的復(fù)仇計(jì)劃。一陣針扎般的疼痛席卷而來，我趕緊用手把它們拍死，可是，已經(jīng)有幾只肆無忌憚的爬進(jìn)了我的褲子里，在我的腿上又是一番大肆攻擊。

　　炎熱的午后，被螞蟻咬的酸楚，讓我難受的不知所措，或許這時(shí)我明白了，我創(chuàng)造的惡果降臨了。可是，我仍舊不知悔改，端起一大盆水，狠狠地朝螞蟻們潑去，它們?cè)谒巷h著，掙扎著，這是，我的心仿佛被什么觸動(dòng)了一般，摘下一片樹葉，一直一直的不耐煩的又把它們撈了上來。它們也知道要活下去，它們也有它們的希望，而我，又有什么權(quán)利決定它們的生死？更何況我們共同生活在美麗的地球村上，不是應(yīng)該相互關(guān)心嗎？為什么我不能與他們好好相處呢？不，我也可以。

　　低下頭看看這被我弄得亂七八糟的洞口，我不由得一陣內(nèi)疚，對(duì)不起，我的螞蟻朋友，我不該拿你們作消遣對(duì)象，我知道錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這樣了。

　　抬頭看看天，太陽依舊在天空中散發(fā)著熱量，愿那些熱量，能融化夏日里如我一般的鐵石心腸。