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畫漫畫的作文300字

2022-07-29 漫畫

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的畫漫畫的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

畫漫畫的作文300字 篇1

  今天,偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的:畫面上是一家醫(yī)院,左邊是一位年過半百的老人,病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊,臉色蒼白,神情呆滯,不時咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著:“老了,生了病也沒人來看!

  右邊是一張放滿零食的病床,正中央做著老人的孫子,旁邊坐滿問寒問暖的大人!梆I了沒有?”“寶貝,渴不渴?”“感覺好點了嗎?”“還有哪里不舒服?”孫子忙不應(yīng)答。

  古話曾說:“百善孝為先”孝敬老人是中華民族的美德。例如《孝經(jīng)》中的“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也。”--這些均是古人孝順之道.反觀現(xiàn)在,這種美德在極個別地方逐漸消失.相反,還出現(xiàn)“啃老族”等反傳統(tǒng)的逆潮現(xiàn)象.對孩子如皇帝般的呵護,逐步轉(zhuǎn)變成溺愛,促成飯來張口衣來伸手的惡習(xí),導(dǎo)致孩子從小出現(xiàn)孝敬“空白”,而對“忠孝”二字,置之不理,視而不見.

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義.就連動物都能顯現(xiàn)其孝順之本性,難道身為萬物之靈的人類不能做到?“養(yǎng)兒防老”,在漫畫中恰成一句空話,剩下老人只能依偎老伴,無盡的酸楚油然而生。

畫漫畫的作文300字 篇2

  這是一幅很好的圖畫,召號全部的人別再砍樹。

  有這么一個人,他在砍樹,樹已經(jīng)砍了一半了,就想抽煙邊抽邊砍,忽然!有一只啄木鳥聽見大樹的哭泣,立刻趕去,發(fā)現(xiàn)有一個人在砍樹,心想!可惡的人類。!你怎么來砍樹了呢?如果樹木消失了,我們應(yīng)該怎樣呢?嗯!一定要阻止他!啄木鳥二話不說飛到那個人的肩膀上,啄他的頭,它又想:我一定要把這個人的頭里的糊涂蟲給消滅,一定要!它放肆啄了起來。那個人感覺到痛,他立刻拿起鋸子往它身上鋸,啄木鳥叫道:可惡的人類啊:你抽著煙是在污染新鮮空氣,你砍著樹犬,我們怎么辦。∧銈冞@樣做,是害了自己啊!

  看到這副畫,我覺得那些臭不要臉的人類,濫用資源。如果樹木被砍光了,動物們就沒有了家園,就會死去。到時候,我們就會后悔,建起那些高大建筑,卻沒了那些新鮮甜美的土地產(chǎn),中國風(fēng)、美式風(fēng)、歐式風(fēng)、卻沒了傳統(tǒng)風(fēng),那就不叫地球了。

  我最后號召大家,保護地球,人人有責!

  那就不叫地球了。

畫漫畫的作文300字 篇3

  在學(xué)校里,我們都會見到許多老師,每個老師都有各自的`性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

  音樂老師有一個強壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指,這一個招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。

  音樂老師的性格,有時嚴格有時和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。

  以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來,但這行動中真狠啊!有一次,我們班上有個同學(xué)喝水,音樂老師看見了,就板起來臉,將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

  到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍,就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時,不會去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。

  音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂,有的時候聽入迷了,老師就會閉上眼睛,放開歌喉唱一段。

  這就是我的音樂老師,一個又酷又帥又強壯的老師!

畫漫畫的作文300字 篇4

  老師是辛勤的園丁,如母親一般。我的漫畫老師就是這樣的老師。

  她有一雙纖細而溫暖的手,一雙炯炯有神的眼睛,還染著黃色的短發(fā),中等身材。臉上雖然布滿了皺紋,但看上去仍然是那么的和藹可親。

  他給予我們母親般的溫暖,處處為我們著想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對學(xué)生有偏見,也不會單獨喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等,沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。

  有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話,惹老師生氣,老師卻沒有對我們發(fā)火,仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理,對我們一忍再忍。

  我的漫畫老師,在我心目中永遠是高大的形象,永遠是一位辛勤的園丁,我們注定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師,一個和藹可親的老師。

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