在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的孝順?gòu)寢屪魑?篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
孝順?gòu)寢屪魑?篇1
轉(zhuǎn)眼間,母親節(jié)來(lái)了,一大早媽媽就去上班了。正合我意,我還要籌劃籌劃這個(gè)母親節(jié)送給媽媽的禮物呢!
突然,眼尖得我一眼就看到了桌子上的面條,和雞蛋。媽媽的話突然在我耳邊浮起:“今天中午給你做雞蛋面。”咦,不然我來(lái)幫媽媽煮一碗雞蛋面吧。記得以前媽媽可是手把手教過(guò)我的呢!
我從廚子里拿出平底鍋,裝了水,然后再把電磁爐打開(kāi),把平底鍋放了上去。接著,等到水冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡,我又把面和雞蛋給放了進(jìn)去。做完這些事情,我便自顧自的.跑去玩電腦了。時(shí)間不知過(guò)去了多久,一股焦味彌漫我的鼻尖。我突然想起,飛奔進(jìn)廚房。哪里還是雞蛋面啊,都干掉了。
我不舍的把這一碗雞蛋面倒進(jìn)垃圾桶里,接著再一次準(zhǔn)備,為了預(yù)防再出現(xiàn)上一次的狀況,我靜靜的守在鍋邊。什么游戲,什么升級(jí),都拋到了九霄云外。終于,兩碗熱騰騰的雞蛋面出鍋了。
一個(gè)開(kāi)門聲,媽媽走了進(jìn)來(lái),隨后一愣:“哇,女兒,你越來(lái)越孝順了呢,面都煮好了!”我想吃了糖一般喜滋滋的。
媽媽夸我真孝順了呢!
孝順?gòu)寢屪魑?篇2
燭光在閃耀,蛋糕發(fā)出淡淡地香味,今天是媽媽的節(jié)日,我用我的零花錢給媽媽買了禮物。
“寶貝,你知道明天是什么節(jié)日嗎?”爸爸用那炯炯有神的眼睛注視著我。我立馬不假思索地回答:“當(dāng)然知道了,明天就可以母親節(jié)了!
“既然知道,還不準(zhǔn)備準(zhǔn)備呀!”爸爸笑著說(shuō),“給你媽媽一個(gè)大驚喜吧!”睡覺(jué)之前,我認(rèn)真地思考了一番。有了,我腦子里冒出一個(gè)燈泡,眼珠子一轉(zhuǎn),立馬想出一個(gè)好點(diǎn)子來(lái)。
天一亮,我就強(qiáng)拽爸爸到一家最貴、最美味的蛋糕店。一進(jìn)蛋糕店,涼爽的空調(diào)直往我身上吹,把我的裙子都給吹飛了。
這家蛋糕店不僅墻壁刻得精致好看,蛋糕做得更是精益求精。我一眼就望向那個(gè)最貴、也最精致的蛋糕。
瞧,那五彩繽紛的彩虹奶油與上面水果加工而成的`“玫瑰花”美極了!讓人看了陶醉不已,只想狠狠地咬一大口呀!之后我們又去了花店,買了一束五顏六色與香氣迷人的康乃馨。
回到家后,我連忙把媽媽推去廚房里,媽媽就像有十萬(wàn)個(gè)為什么一樣,一直問(wèn)我為什么,我笑著叫媽媽耐心等待。并迅速地把蛋糕放在了桌子上,立馬抱著那束花遞給了媽媽,媽媽欣慰地笑了,用沙啞的聲音輕柔地對(duì)我說(shuō):“寶貝真孝順!”我也笑了。
到現(xiàn)在我都忘不了媽媽的那個(gè)微笑,一直在回味。
孝順?gòu)寢屪魑?篇3
今天放學(xué)回家,正準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文課本寫作業(yè)。這時(shí),媽媽拖著疲憊的身子,邁著沉重的步子,臉色蒼白,無(wú)精打采地回來(lái)了,她隨手把包扔到了床上。一屁股 癱倒在沙發(fā)上。心想:媽媽工作了一天,一定很累了。于是,我來(lái)到廚房給媽媽倒了一杯水,端到媽媽跟前說(shuō):“媽媽,你工作了一天了,喝杯水吧!”“好吧!我 的女兒真是長(zhǎng)大了!”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。我關(guān)心地問(wèn):“媽媽,要不我給您揉一揉太陽(yáng)穴吧!”只見(jiàn)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了。就在這時(shí)候,我正準(zhǔn)備給媽媽按摩,可是, 我夠不著,我左思右想從臥室里搬了一個(gè)板凳,放在媽媽身旁說(shuō):“媽媽,沙發(fā)太高了,我夠不著,請(qǐng)您坐在這吧!”說(shuō)著,媽媽將疲勞的.身子挪到了板凳上,我站 在媽媽后面,踮起腳尖,聳起肩膀,伸長(zhǎng)胳膊給媽媽按摩,因?yàn)槲业膭?dòng)作是輕輕,揉揉的,媽媽覺(jué)得很舒服!拔以賻湍芬淮钒!”“好,好!”我又捶起了背, 一會(huì)兒后,媽媽微笑地說(shuō):“再重一點(diǎn)!”我握緊拳頭,上捶捶,下捶捶,我又給媽媽按摩了一下,這邊揉揉,那邊捏捏,媽媽露出了滿意的笑容,我又對(duì)媽媽說(shuō): “媽媽,老師今天表?yè)P(yáng)我了!”“真棒!”媽媽咧開(kāi)嘴高興地說(shuō)。我說(shuō)這些,其實(shí)是為了分散媽媽的注意力。
捶完背后,媽媽的臉色變紅潤(rùn)了,說(shuō)話也有了精神,此時(shí)媽媽一把將拉到懷里,摸著我的腦袋欣慰地說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了,能孝順?gòu)寢屃恕!甭?tīng)了媽媽的話我的心里比吃了蜜甜。
孝順?gòu)寢屪魑?篇4
從前有一顆大樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)巢里有一只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)張著稚嫩的嘴巴嗷嗷待哺,在很遠(yuǎn)的一片草地上一只大鳥(niǎo),大鳥(niǎo)在努力的捉蟲(chóng)子,可每個(gè)蟲(chóng)子都細(xì)心的藏起來(lái)并未吃到自己嘴里。大鳥(niǎo)是小鳥(niǎo)的媽媽,當(dāng)小鳥(niǎo)出生那天起,鳥(niǎo)媽媽便不辭辛勞終日扇動(dòng)著翅膀,飛出大樹(shù)飛過(guò)高山,飛過(guò)河流、湖泊,飛過(guò)沼澤,飛過(guò)沙漠,來(lái)到這片草地上捉蟲(chóng)子。黨它嘴里含了夠多的蟲(chóng)子,又飛過(guò)沙漠,飛過(guò)沼澤,飛過(guò)湖泊、河流,飛過(guò)高山,飛到巢中小鳥(niǎo)的身邊,將珍貴的蟲(chóng)子一點(diǎn)點(diǎn)送到小鳥(niǎo)嘴里。每次飛翔鳥(niǎo)媽媽雖然疲憊不堪,但也不愿在云朵上休息片刻,她的心中只有鳥(niǎo)寶寶渴望的眼神和節(jié)的叫喊聲,不顧一切的飛回大樹(shù)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽含辛茹苦哺養(yǎng)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大,而自己的翅膀卻失去了昔日的強(qiáng)勁和力量。
有一天,小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要走了。”媽媽說(shuō):“走吧,到你想到的地方,放飛你的心靈吧!庇谑切▲B(niǎo)振翅欲飛,可這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)飛,媽媽教她怎樣飛:“孩子使勁扇動(dòng)翅膀,不要畏懼下面的一切,勇敢的前行。”一遍有一遍小鳥(niǎo)從枝頭跌落在地,遍體鱗傷。媽媽無(wú)語(yǔ),只是一次次的將她含回巢中,拂去疼痛。
終于有一天小鳥(niǎo)驕傲的站在高高的枝頭,媽媽默默的站在她身后,注視著它!皨寢屛易吡恕!薄白甙。”小鳥(niǎo)奮力展翅,她終于飛起來(lái)了,直沖云霄。轉(zhuǎn)眼已飛得不見(jiàn)蹤跡。小鳥(niǎo)體驗(yàn)著飛翔的快樂(lè),飛了好久好久,飛過(guò)高山,飛過(guò)河流、湖泊,飛過(guò)沼澤,飛過(guò)沙漠,來(lái)到媽媽捉蟲(chóng)子的那片草地,可她沒(méi)有像媽媽一樣停留,甚至不知這片養(yǎng)育自己的草地,她繼續(xù)前行,飛翔好快樂(lè)。小鳥(niǎo)又飛過(guò)草地,飛過(guò)雪山,丘陵,飛過(guò)大海,飛過(guò)更高的山,更大的湖泊,無(wú)意的回首媽媽的身影已消失到九天云外。
不知不覺(jué)小鳥(niǎo)已飛了好多個(gè)年頭,終于疲憊了。她想到了媽媽的巢,媽媽的蟲(chóng)子,媽媽的翅膀,頓時(shí)淚如雨下,小鳥(niǎo)顧不得太多的牽掛,飛過(guò)湖泊、高山、沙漠、丘陵、草地、大海、沼澤?吹搅!看到了!那棵樹(shù),那個(gè)巢還有那個(gè)熟悉且陌生的身影。媽媽從小鳥(niǎo)飛走后一直站在這里,面對(duì)著她飛走的方向,等待,等待。好多個(gè)念頭了,媽媽揉揉眼睛沒(méi)有錯(cuò),就是我的小鳥(niǎo),她顯然已成一只大鳥(niǎo)了,萬(wàn)分歡喜。近了,近了是我的媽媽,啊我的媽媽,可媽媽可媽媽她沒(méi)有了昔日的剛強(qiáng),沒(méi)有了昔日的果敢,她站在風(fēng)中搖搖欲墜,垂垂老矣。她的身體變的如此之小,可臉上分明露出了闊別多年的喜悅。我的'媽媽!
小鳥(niǎo)飛近了,她又平穩(wěn)的回到這個(gè)養(yǎng)育自己的巢中“媽媽,媽媽我不走了,不走了,永遠(yuǎn)也不走了,我只想住在這巢中,伴您左右。”媽媽笑了,笑了。
這個(gè)故事是我在寂靜活動(dòng)中臨時(shí)編給小朋友聽(tīng)得,在輕柔,舒緩,低沉的音樂(lè)中,孩子們認(rèn)真的聽(tīng)著我的故事。他們?cè)谒伎,在體會(huì)。他們的眼角濕潤(rùn)了,幾個(gè)小朋友小聲的抽咽起來(lái)。我明白他們小小的心靈體驗(yàn)到故事中深重的感情和厚重的母愛(ài)。
純凈純善的小心靈讓我無(wú)比感動(dòng)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。值此孔老夫子誕辰之日獻(xiàn)給天下所有的母親和為人子的孩子們。
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