在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)媽媽的教誨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)媽媽的教誨作文1
不知從什么時(shí)候開始，我的母親斗嘴已經(jīng)斗不過我了。
我們只要一吵架，母親總會(huì)數(shù)落起我的各種不是。而我只要一說出她的年齡，她準(zhǔn)會(huì)嘆一口氣，不再說話。
我的母親像老豆角一樣，硬邦邦的'，不聽人勸。
那天，母親正嘗試腌一點(diǎn)咸菜，她照著菜譜上的說明，放了兩勺鹽。我嘲笑她：“腌咸菜只用兩勺鹽？您還是把一袋鹽都倒進(jìn)去吧！”母親搖頭：“我相信菜譜上說的。”結(jié)果可想而知，咸菜沒有腌成功，菜譜上寫的是每一百克用兩勺鹽，母親想腌一盆，竟然也用兩勺鹽，我勸說她還不聽，母親變得越來越頑固了。
母親老了，早起也是一個(gè)費(fèi)力的事了，因?yàn)樗胍箍倳?huì)被樓下的狗叫聲吵醒。而我則完全沒有聽到狗叫聲。也許是母親為我操勞了太多，太累了吧。
母親總會(huì)在我需要時(shí)來幫我，當(dāng)我早起嘟嘟囔囔時(shí)，母親會(huì)燒一壺?zé)崴�，催促我去洗臉，吃飯，刷牙然后上學(xué)去。每次我下樓時(shí)，門都不會(huì)馬上關(guān)上，母親總會(huì)在門后聽著我離開家去學(xué)校，等到我走到了一樓，才輕輕關(guān)上門。當(dāng)我聽到身后那一聲“咔噠”，真的感到很幸福。
我的母親曾說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！边@是為了讓不愛吃飯的我多吃飯。我的母親曾說：“世上無難事，只怕有心人�！边@是為了鼓勵(lì)遭受挫折的我重拾信心。我的母親曾說：“長江后浪推前浪，世上后人超前人�！边@是為了讓我趕超前方的人。
我的母親用她的時(shí)光來愛我，我漸漸長大，她卻在慢慢變老。
三年級(jí)媽媽的教誨作文2
我的母親，就像一本愛的手冊(cè)，在這本手冊(cè)中，有著許多母親對(duì)我的幫助、關(guān)懷.......現(xiàn)在，就讓我們一起去打開這本愛的手冊(cè)吧！
翻開手冊(cè)的第一頁，媽媽和爸爸才剛剛生出我這棵幼小的苗。當(dāng)媽媽聽到我在病床上“哇哇哇”地哭時(shí)，她用手輕輕地拍著我的背，一邊說：“孩子，別哭了，爸爸媽媽都在你的身邊，你不用擔(dān)心！”說完便做出了一個(gè)笑臉，笑嘻嘻地看著我。
我們繼續(xù)翻，翻到第三頁。那時(shí)的我才是三歲的小寶寶，我還不怎么會(huì)說話，就在那里像蜜蜂一樣叫。媽媽見了我這幅模樣，急忙跑過來，對(duì)我說：“你看，這個(gè)男人是誰呀？”她指著爸爸說：“爸..........爸........”“那連起來怎么讀呢？”“爸........爸........”“呵呵！”站在一旁的爸爸被逗樂了。除此之外，媽媽還教我走路，騎有輔助輪的自行車。
翻到第十頁，我在別的小朋友眼里已經(jīng)是個(gè)大姐姐——我十歲了，我是個(gè)少先隊(duì)員。這時(shí)的媽媽不像以前那樣寵愛我了，而是放開雙手讓我自立，讓我學(xué)會(huì)更多的道理。在一次騎自行車，我慢慢地學(xué)會(huì)了上車，拐彎，而這些都是我自己學(xué)會(huì)的。
我相信，這本書會(huì)一直延續(xù)到幾十頁。而媽媽卻漸漸老去。等我長大了，我一定要做出許多幫助媽媽的事，來回報(bào)媽媽對(duì)我的愛！
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