在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的`、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老爸老媽“中計”了_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吃過晚飯，老媽端出一盤鮮橘放在茶幾上。我順手拿了一個就吃。忽然老爸從盤里挑了一個特大的黃澄澄的橘子轉(zhuǎn)身對媽媽說了些什么，然后把橘子扔給我
說：“這個橘子好，你吃吧�！蔽医舆^橘子，掂了掂，聞了聞。一股清香撲鼻而來。橘子頂上佩著一頂綠葉，真想個調(diào)皮的小娃娃帶著一頂綠帽。剝開橘子，一股，一股濃濃的橘香更加誘人。橘衣是黃色的透明的簡直可以看見果肉。這橘子有11片果肉，像11個小伙伴在說悄悄話。我掰下一片放進嘴里輕輕一咬，啊，酸中帶甜，真好吃，這橘子的味道讓我不禁像起一句廣告詞：味道好極了。
吃完兩片后，我想：老爸老媽平時那么辛苦，這么好吃的橘子也應(yīng)該讓他們嘗嘗。于是我把橘子分成兩半塞到了他們的手里，說：“爸爸媽媽，吃，你們也
吃啊�！睕]想到他們卻說：“不，我們不愛吃這些，還是你吃�！蔽抑浪麄儾�
是不想吃，而是想把好吃的留給我吃，怎樣才能讓他們吃下這橘子呢？忽然，我眼睛一亮，想出一個好辦法，我大聲說：“這是什么破橘子呀，真酸！爸爸媽媽你們也嘗嘗呀。”說完我故意裝出被酸倒牙的樣子。他們聽后各拿了一片放進嘴里，吃完后異口同聲的說：“這橘子不是挺好的嗎，怎么會酸呢？”“再嘗嘗，再嘗嘗，你們再嘗嘗就知道了。”接著他們又吃了幾片桔子......
等他們把橘子都吃完后，我開心的說：“爸爸媽媽，你們中計了”他們丈二
和尚摸不著頭腦。過了一會他們才恍然大悟說：“你這孩子可真鬼�！闭f完我們?nèi)叶夹α�，笑的是那么的甜蜜，幸�?.....
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