在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我和媽媽的一次對話作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
一天晚飯后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽沿著海運(yùn)堤散步。我們一邊走，一邊聊天。夕陽的余暉輕柔地灑落在我們身上，媽媽停下來，問我：“孩子，你來描述一下現(xiàn)在的景色吧？”我說：“非常好看。”媽媽說：“你看，那片火燒云籠罩了西邊的天際，像一幅絢麗繽紛的水彩畫。是不是媽媽描述得更好？”我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著，我們一起聊成語故事、談古詩詞，之后又談到學(xué)習(xí)。媽媽隨心而問：“你長大后做什么？”“上劍橋大學(xué)！”我不假思索地答道。媽媽又問我：“怎么樣才能考上劍橋大學(xué)呢？”“好好學(xué)習(xí)呀�！蔽易哉J(rèn)為回答無誤�！芭叮眿寢寷]有停止的意思，接著說，“那為什么要學(xué)習(xí)呢？”這一問，可把我問住了。片刻，媽媽見我沒反應(yīng)，便給我講了一個故事：“有一個孩子也問媽媽為什么要上學(xué)。那位媽媽是這樣回答的：‘一棵小樹長一年，能當(dāng)柴燒，一二十年的樹可以做梁柱，也可以做家具……一個孩子如果不上學(xué)，七歲就能放羊，長大能放很多羊，但除了放羊，基本干不了別的；如果小學(xué)畢業(yè)，他可以做保安，也可以做個小商小販，小學(xué)的知識就夠了；如果初中畢業(yè)，他就能學(xué)習(xí)機(jī)械操作了；如果高中畢業(yè)，他就能修理很多機(jī)械了；如果大學(xué)畢業(yè)，就能設(shè)計(jì)鐵路橋梁了；如果碩士博士畢業(yè)，他就能發(fā)明一些原來沒有的.東西……’”
聽完這個故事，我若有所悟，說：“原來，我們學(xué)習(xí)是為了以后有更多的選擇呀！”媽媽說：“是的，孩子！學(xué)習(xí)是為了你以后有更多的選擇；同樣，你上劍橋大學(xué)，是為了在一流的學(xué)校學(xué)到一流的知識，掌握一流的技能，從而在你的人生道路上有更多自由選擇的機(jī)會�！�
因?yàn)橛辛诉@次和媽媽的談話，讓我對這一天很難忘，我會做那棵百年的蒼天大樹，成為一個能造福社會的有用之才。
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