媽媽有時(shí)候很聰明，有時(shí)候卻非常笨。（因?yàn)椋┧B我們Ms Li教的一些很簡單的單詞都學(xué)不會。
今天中午，媽媽在去醫(yī)院給奶奶送飯的路上對我說：“兒子，我總記不住‘policeman（警察）、driver（司機(jī)）、farmer（農(nóng)民）、doctor（醫(yī)生）、nurse（護(hù)士）、artist（藝術(shù)家）、writer（作家）’這些單詞，總是一會兒就忘，你記那么快，就幫我支個(gè)招兒吧！”
我說：“那好吧�！�
我想了想，（又）對媽媽說：“媽媽，你不是記得please（請）這個(gè)單詞嗎？policeman跟它的音差不多，你想不起來時(shí)就想這個(gè)please，然后在它后面加個(gè)男人的man就行了。”
媽媽說：“是有點(diǎn)象！好的，我記不起來時(shí)就想please。那driver呢？”
我說：“driver你就想‘轉(zhuǎn)彎兒’，司機(jī)開車要轉(zhuǎn)彎兒，跟這個(gè)音有點(diǎn)象。”
媽媽聽了哈哈大笑，說：“好！不錯(cuò)。那farmer呢？”
我說：“這個(gè)跟father的音很象，你想想我爸就行了�！�
媽媽說：“就是，我怎么沒想到��？！那nurse呢？”
我說：“nurse跟nose很象啊，你想不起護(hù)士怎么說了，就摸摸鼻子啊！護(hù)士阿姨打針的'時(shí)候好大的藥味兒��！”
媽媽說：“哈哈！真有創(chuàng)意，聯(lián)想記憶，不錯(cuò)��！那artist呢？”
我說：“笨媽媽！這個(gè)才好記呢！象打噴嚏一樣啊——‘啊嚏……’！這樣就想起來了�。 �
媽媽（聽了，高興地親了我好幾口，）說這個(gè)最好了。又問我：“那writer呢？”
（說了太多了，）媽媽問的我都不耐煩了，我說：“不說了。我今天教你的都是同（諧）音記憶法，其實(shí)不用這么麻煩的，哪個(gè)記不住，連讀一百遍不就記住了？！”（呵呵，這是我曾經(jīng)說給他的，他這時(shí)候倒說給我了。）
媽媽說：“是！是！是！謝謝兒子給我今天支招兒，改天還要求教�！�
我想對媽媽說：“媽媽，你一定要努力��！成功需要堅(jiān)持，我相信你，你能行的！”
【媽媽后記】 這是大局今天的一篇說寫習(xí)作，他邊回憶今天的事情邊敘述，我一邊給他錄音，一邊心里笑開了花。中午的細(xì)節(jié)歷歷在目，他給了我一個(gè)接一個(gè)的驚喜，這是對學(xué)習(xí)的鞏固，也是有趣的游戲。讓我再一次深深地體會到：媽媽示一點(diǎn)弱，才更能顯出孩子的強(qiáng)大。
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