時隔一個月，媽媽沒有記錄媛媛成長的小片段，一是媽媽工作比較緊張，確實沒時間，二是媽媽不想把所有的`灰暗記錄在這里。

　　從昨晚到現(xiàn)在，媽媽無助、傷心，哭了

　　媛媛期中考試數(shù)學(xué)65，語文76，兩科都是全班最低分。媽媽像是被扔進(jìn)了北極的冰洞里。為了媛媛進(jìn)步，爸爸媽媽沒有再批評，一味的鼓勵著，安慰著，生怕厭學(xué)。

　　這兩天，又不在狀態(tài)了。語文按部就班的學(xué)著新課文、新生字，數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)練習(xí)10—20的加減法了，媽媽懷疑媛媛剛剛比較熟悉10以內(nèi)加減法，現(xiàn)在又開始亂了。這一亂，可糟了，媛媛開始愛發(fā)脾氣，不講理，不懂禮貌，不講衛(wèi)生... ...總之，什么都亂了，亂得媽媽不知道該從哪做起

　　昨晚吵了一架，今天中午又開始，變本加厲的不聽話起來。在床上躺了半個小時，媽媽又是勸導(dǎo)又是哄的，愣是連眼睛都沒合上，足足小搗鼓一中午，媽媽生氣了，打了小屁屁。上學(xué)路上，媽媽給媛媛一遍又一遍講道理，媛媛明顯的聽不進(jìn)去，下車進(jìn)校園，和媽媽招呼都不打就走了

　　回到辦公室的媽媽哭了，哭得好傷心。

　　媛媛啊，媽媽這一切都是為了讓你身體好，讓你好好成長，讓你能適應(yīng)這個社會，讓你能獨立在這個社會上好好生存下去。你這樣的態(tài)度是正常的逆反嗎？媽媽該怎么樣去接受呢？

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