在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小馬的故事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小馬的故事作文 篇1
從前，有一個(gè)森林里住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也很喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶著小馬去郊外游玩；夏天，大馬帶著小馬到大樹下乘涼；秋天，大馬帶著小馬去田野里散步；冬天，大馬做了一張舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺。
一天，大馬想，我不能這樣慣著小馬。于是，大馬就躲在了一個(gè)山洞，小馬回來沒有看到大馬，就很著急。小馬決定去找大馬，在找大馬之前，小馬就向旁邊的馬大叔請(qǐng)教應(yīng)該怎么辦，于是馬大叔說：“好，我教你一些本領(lǐng)吧�！泵刻祚R大叔就教小馬一種本領(lǐng)。
可是，才過了幾天，小馬就不學(xué)了，后來，馬大叔決定不教了。又過了好幾天，小馬出門去找大馬，它到了一條溪邊想過去，這時(shí)一只松鼠看見了，對(duì)小馬說：“小馬大哥，你可不能過去呀！有一次我的朋友下去就被水淹死了�！毙●R想：我能不能過去呢？一頭大水�？吹搅诵●R在發(fā)呆，就說：“小馬，你想過河去吧，我告訴你，河水淺著呢？”小馬聽了大水牛的話，又想起了松鼠的話，小馬想：“我能不能過去呢？”于是，小馬決定要自己試一試。到了河中間，水不深也不淺，才淹到了小馬的肚子那。小馬明白了，什么事都要自己試一試，不能只聽別人的。小馬經(jīng)過千山萬水，許多個(gè)森林，許多條大河，終于找到了大馬。大馬高興地對(duì)小馬說：“孩子，你已經(jīng)成長(zhǎng)為一匹大馬了�！庇谑切碌拇篑R開始為老馬找食呢！
小朋友，我們不能成為溫室里的花朵，而要成為寒冬里的臘梅！
小馬的故事作文 篇2
有一匹小馬很喜歡干活，有一天，他的主人讓他把一袋米馱到院子里去，小馬開開心心地接受任務(wù)，馱著米準(zhǔn)備走到院子里面。
小馬，小馬。有一只兔子在他后面追啊追啊很著急，小馬看到小兔就問：小兔，什么事��？
小兔說：你的米袋子漏了，如果你馱到院子里，那些米都漏掉一半啦。
小馬說：那應(yīng)該怎么辦啊？
小免說：那我們倆個(gè)一起想想辦法吧！
小馬說：好啊，看看我們誰想得好！
小馬想出三個(gè)辦法：一是用草來補(bǔ)洞，二是用泥巴補(bǔ)洞，三是用木棍來補(bǔ)。
他用草試著補(bǔ)洞，沒用，米還是掉出來了；用泥巴，洞沒補(bǔ)上，米倒臟了，用木棍補(bǔ)更不行，洞沒補(bǔ)上反而更大了。他的辦法不行。
小馬說：那怎么辦��？
小兔只有一個(gè)辦法，他直接用手將洞拿住，米一點(diǎn)都沒掉出來了。
小馬說：小免你聰明！
小免說：你沒有手，所以你想不出這個(gè)辦法啊，我有手，所以可以想出這個(gè)辦法呀。
小馬說：好啊，那我們一起出發(fā)吧。
小免和小馬一起一起開開心心地走了。
小馬的故事作文 篇3
有一天，小馬的媽媽叫小馬把兩罐蜂蜜送去給熊先生。
小馬背上了蜂蜜，高高興興的走了，小馬走到了小河前，小河的水流的非常快。而且這條河有多深，他也不知道，小馬正在想辦法的時(shí)候，有一只小鳥飛過來說：“別從這條河過去，河水很深，水流也很快，上次我的.朋友就被這條河沖走了。”小馬剛想后退，就遇到了大水牛，大水牛剛要走過去的時(shí)候，小馬對(duì)大水牛說：“別過去，水非常深，水流也很快，一不小心就會(huì)被水沖走�！贝笏９笮α艘幌�，對(duì)小馬說：“不用怕，這水非常淺，只不過是流的快�！彼Ｗ哌^了河。
小馬現(xiàn)在更加為難，因?yàn)樾▲B說河水非常深，大水牛又說河非常淺，大水牛能走過去，小馬也沒試過，不知道誰是真的。小馬想了想，他跑回去問媽媽：“媽媽森林中間的那條小河到底是深還是淺。我去的時(shí)候，小鳥說水相當(dāng)深，水牛說是淺的�！眿寢屨f：“是淺的。小鳥本來就小，對(duì)于它來說，那條河非常深。”小馬終于明白了，他又背上了那兩罐蜂蜜去給熊先生。
通過這個(gè)故事讓我明白了，遇到問題就應(yīng)該勇于嘗試，不能老聽別人的話。
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