小馬過河續(xù)寫作文

2021-12-23 馬

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小馬過河續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小馬過河續(xù)寫作文1

　　小馬馱起面粉，飛快地向外婆家跑去。跑著跑著一條大河擋住了去路。

　　小馬心想，“這么寬的河，我能過去嗎？”他猶豫了很久，還沒想出辦法來。這時河里的魚跳了上來，對小馬說：“小馬你要過河嗎？”小馬說：“是啊，我要過河�！毙◆~說：“河水很淺，你趕緊過來吧！”小馬望著川流不息的河水。突然小馬想到媽媽的一句話。不要聽別人說的話，要自己去嘗試。于是，他抬起一只腳伸到河里，試試河水深不深。連下了好幾天雨，河水好深好深呀。他靈機一動，“我可以找?guī)讐K木板把它搭成一座橋��！”他在河旁邊找到了幾塊木板。他一個勁的搭起來。搭的滿頭大汗，終于小馬搭好了一塊長長的木板。他把木板架在了河岸的兩邊。小心翼翼的走上木板。順利的到達了河對岸！高高興興的來到外婆家，把面粉送給了外婆！

小馬過河續(xù)寫作文2

　　小馬走在回家的路上，忽然天空下起了大雨。小馬在泥濘的小路上走著，走著走著，便來到河邊，它看見河水快漫過了岸，浪花擊打著岸邊，它停止了腳步，覺得河水漲深了許多，它害怕地不敢過河。正巧，水牛爺爺在岸邊吃草，它大聲叫喊：‘’水牛爺爺，水很深我不敢過河，附近有沒有木橋呀？‘’水牛爺爺說：‘’往前走你就能看見木橋�！●R走呀走，終于看到了木橋。

　　小馬迅速地過了橋，回到家，媽媽問小馬：‘’你是怎么回來的呀？‘’小馬說：‘’我看見河對岸的水牛爺爺，是水牛爺爺告訴我前面有木橋了，我就按水牛爺爺指的方向往前走，走了很長一段路，才看見前面有一座木橋，我才能及時趕回家。

　　媽媽看著小馬開心地笑了，直夸小馬既聰明又有禮貌，讓其它馬都向小馬學習。

小馬過河續(xù)寫作文3

　　小馬興高采烈的上了岸，繼續(xù)朝磨坊走去，正巧碰到了小松鼠，小松鼠見了小馬，大驚小怪的問：“小馬，你為什么沒有淹死呢？”小馬笑了笑，說：“我的身高比你的高出好多，水深才剛剛到我的大腿。”走著走著，小馬又見了老牛，老牛拍拍小馬的身體說：“怎么樣，水不深吧！”小馬說：“你的身高比我高，水都到了我的大腿了。”

　　小馬把麥子成功的送進磨坊，就準備回家。在路上，它看見了五顏六色的花朵，清澈見底的小河里有各種各樣的小魚，有些小魚在吐泡泡、有些小魚在玩耍，還有些小魚游來游去，感覺它們非常歡快的樣子。

　　小馬輕輕松松的又過了河，它想，我要趕緊把這個事告訴媽媽。于是，它前腿一弓，后退一彎，“嗖”的一聲跑了回去。很快它到了家里，小馬對媽媽說：“媽媽，原來河水既不深又不淺�！眿寢寣π●R說：“通過去磨坊送麥子你學會什么道理了嗎？”小馬仔細的想了一下，它告訴媽媽：“有些事情要善于觀察，勤動腦筋，同時還要勇于去嘗試，才能明白真實的情況是什么。”小馬興奮地說。媽媽說：“你太棒了，以后一定要把它用在學習上，這是媽媽對你的希望！”

小馬過河續(xù)寫作文4

　　嘩嘩的大雨的下個不停。第二天，小馬出去散步，走著走著，一條河擋住了去路，不知道是深還是淺，自己想去試一試，等到他抬起前蹄的時候，有一只小烏龜用他最快的速度游過來說：“小馬別過河，水很深的。”小馬不相信地問：“水很深嗎？”烏龜認真的說“水很深的，你別過去！”

　　小馬看到一頭大象在那里吃東西，旁邊有一棵大樹，可能是被暴風雨刮倒的。

　　小馬想到了一個辦法，就走上前去問大象爺爺：“請您幫我把那棵又大又粗的樹給搭在河上，可以嗎？這樣就成了一座橋，小動物們也都可以過去�！�

　　大象爺爺說：“當然可以啦！”

　　大象爺爺用自己常常粗壯的鼻子，卷在了大樹上，然后架在了河上，小馬踩著樹，小心翼翼的走到了河岸，他大聲喊了一聲，大象爺爺，謝謝您。

小馬過河續(xù)寫作文5

　　過了幾天下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話！說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子你趕快去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河攔住了去路。

　　小馬看著河水嘩啦嘩啦地流著，他心想：水深不深呢？記得上次看書的時候，書里說把石頭扔進河里，水的聲音如果很清脆的河水就很淺，如果聲音很沉悶河水就很深。

　　小馬把石頭扔進河里聽見了很沉悶的聲音。他心想：水應該會很深，我不能趟過去。所以他繞了很遠的路，已經(jīng)走的筋疲力盡的時候，但剛好路過了一片花海，他立馬打起了精神，被眼前這五顏六色的鮮花吸引住了，他采了一大束鮮花，準備和面粉一起送給外婆。

　　小馬安全的把面粉和鮮花一起送到了外婆家，外婆說：“謝謝你，孩子，我為你感到驕傲�！�

　　小馬把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你現(xiàn)在不僅判斷能力很強，而且還可以幫媽媽做事，你可真棒！”

小馬過河續(xù)寫作文6

　　聽了媽媽的話，小馬再次來到河邊，他伸出蹄子往水里試了試，覺得水流有點急，又趕緊把蹄子伸了回來。想到：“水這么急，我萬一像小松鼠的伙伴一樣，那可怎么辦？“可是，耳邊響起了媽媽的話：“孩子，光聽別人說可不行，你要試一試，才能得出正確的答案�！�

　　于是，他鼓足勇氣，一步一步的往前趟，發(fā)現(xiàn)河水剛好沒過他的小腿肚，不深也不淺。終于他順利地趟過了河，把麥子交給了磨坊的老板，走在回家的路上，小馬發(fā)現(xiàn)樹葉變綠了，蝴蝶變漂亮了，天空也變藍了……他邊走邊唱：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包……”他快樂地回到了家，高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，對我來說剛剛好！”媽媽欣慰地笑了，說：“孩子，你終于超越了自我，學會了嘗試�！�

　　這個故事告訴我們：做事情要敢于嘗試，勇于實踐，多動動腦筋才能找到解決問題的答案。

小馬過河續(xù)寫作文7

　　過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊給外婆家送袋面粉吧�！毙●R馱起面粉飛快向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住他的去路。

　　小馬伸出了一只腳，在河里試了試，又趕緊把腳收了回來，心想：這水太深了，我可過不去。這可怎么辦呢？小馬焦急地走來走去，突然發(fā)現(xiàn)烏龜爺爺在河邊散步。小馬靈機一動，想到了一個好主意，他趕緊跑到烏龜爺爺面前說：“烏龜爺爺您可以駝著我過河嗎？”烏龜爺爺慢悠悠地說：“可以呀，你站在我的背上吧，我?guī)氵^河�！毙●R開心地蹦到了烏龜爺爺?shù)谋成希瑸觚敔敔斝呛堑卣f：“站穩(wěn)了，我們要出發(fā)了！”

　　小馬順利地到了對岸，他對烏龜爺爺說：“非常感謝您的幫忙，我回來時把外婆做的甜甜圈送給您�！毙●R開心地向外婆家奔去……

小馬過河續(xù)寫作文8

　　小馬濤濤住在遠處的森林里，濤濤的性格很不好，那是因為濤濤很驕傲，所以沒有人想和濤濤玩，日子一天一天過去了，濤濤覺的很無聊。于是，濤濤決定走出森林，去草原上交朋友。

　　濤濤收拾小背包，帶上水和干糧，不停地走啊走，走了半天才到草原的邊緣。小馬濤濤吃了一些干糧，滿懷希望的走進草原動物王國。

　　濤濤只遇到一只小鹿，小鹿說：“小馬，要不我們一起來比賽跑步吧�！毙●R搖搖頭說：“我和你可不是一個等級的，你還是回家吧�！毙÷箽獾�.直跺腳說：“你自以為跑的快就了不起，豹子比你跑的快幾倍，還不會驕傲呢。我才不稀罕有你這樣的伙伴。”

　　濤濤走啊走，走了一整天的路一個朋友都沒交到。這時天黑了，他想回家，卻迷路了。草原上下起了大雨，他只好用樹搭了一個簡易的帳篷。陣陣寒風吹來，他被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　這時土地公公來了。他請濤濤去他家做客，并笑呵呵的告訴濤濤交朋友是有學問的，要真誠，不能只看短處。

　　濤濤聽后，恍然大悟，期待明天的到來。

小馬過河續(xù)寫作文9

　　小馬有點兒著急了自然自語的說：“不行，我得想個辦法，要不然外婆的家就會沒的。”忽然，小馬想到媽媽對它說的話：“孩子，如果小溪擋住了去路，不要著急，把石頭往水里扔再看看�！毙●R把石頭往水里扔一看水是深的，小馬看見了幾塊長木板，然后，小馬把那幾塊長木板用小兔子家的釘子連起來，往對岸一放，小馬就走到了河對岸。

　　小馬走著走著，看見旁邊有一堆小花，小馬一邊采花，一邊唱歌，過了一會就到了外婆家，外婆把面粉接過來，然后，小馬把小花放在外婆的頭上說：“外婆你上我家住吧！”外婆說：“好呀！”小馬帶著外婆來到自己的家。

　　媽媽見了說：“小馬，你比上次進步了很多。”小馬非常高興。

小馬過河續(xù)寫作文10

　　小馬聽了媽媽的話以后，再次出發(fā)送麥子到磨坊。他記住了媽媽說的話：“不要只是聽別人一說就信以為真，一定要自己動腦筋想一想，再親自試一試。因為別人說的，往往只適合別人。別人說的對不對，要想一想，并實踐一下，才能得出正確的結論�！�

　　到了河邊，小馬前蹄伸進河水試試，他驚奇地喊道：“嘿嘿，這河水不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說得那樣深�！彼肓讼耄骸芭�，我明白媽媽為什么那樣說了。老牛長得高，所以它說水不深。松鼠個子小，所以它說水很深，我比老牛長得低，比松鼠高很多，所以覺得河水不深也不淺。”于是小馬輕松、順利地過了河。把麥子送到了磨坊。

　　小馬完成了媽媽的任務，心情格外愉快。他覺得天更加藍了，白云更加漂亮了，河邊的景色更加美了。太陽公公滿意地向他微笑，勸他別過河的小鳥歡快地唱著跳著，身邊的柳樹也在舞動著柳枝，花草吐著芬芳，高興地夸獎小馬真勇敢。

　　小馬回到家，高興地跟媽媽講述了過河的經(jīng)過，還跟媽媽說：“媽媽，我知道了，遇到困難要勇敢，做事情要動腦筋、想辦法，不能只聽別人說，一定要自己嘗試去做一做�！眿寢寢尭吲d地夸小馬說：“你真是個勇于嘗試的孩子�！�

小馬過河續(xù)寫作文11

　　小馬在媽媽的啟迪下“撲通”、“撲通”的蹚過了河。

　　現(xiàn)在它磨好了麥子要回家了，可誰知天氣突變，下起了大雨，行走很困難。小馬走著泥濘路，好不容易才走到小河邊，河水正“嘩、嘩”的漫漲，比來時深多了。小馬想過河，可不知道現(xiàn)在水有多深，于是決定測水深。它先目測，可河底有沙，測不準。這下小馬愁了。它又拿起石頭扔到河里，可河水混濁一片，也測不準。他焦急地喃喃：“這可怎么辦呢？叫我怎么回家呀!”雨越下越大，小馬看到前方有一棵大樹，它就跑到大樹下避雨。它愁眉苦臉低頭沉思著。忽然它看到地上有一根樹枝，小馬想：用樹枝測水深不是很好嗎！于是小馬拿著樹枝，慢慢地走到河邊。他小心地把樹枝放下水，不一會樹枝就觸到河底了，小馬再用樹枝在自己的腿上比了比，水只到大腿上部一點點，小馬扔掉樹枝下了水�！巴�!好冰涼呀！”小馬有點膽怯。但它一想到這是自己第一次動腦筋想辦法干的“大事”，就再也不感到害怕了。小馬就這樣慢慢地鳧水過了河。

　　回到家后，它受到了媽媽的夸獎。媽媽樂呵呵地說：“我的小馬長大了！能自己動手動腦做事了，真乖！”

　　從此，小馬不再什么事情都依靠媽媽了，它變得既聰明又能干。

小馬過河續(xù)寫作文12

　　小馬不知道自己能不能過去，他看見正在旁邊吃樹葉的長頸鹿，就上前去問：“長頸鹿哥哥，河水深嗎？我可以過去嗎？”長頸鹿說：“不深，你可以過去的”。小馬說了聲謝謝，就要過河。正在這時小雞走過來對小馬說：“小馬！小馬！河水可深了，你要過去會被淹死的”。小馬聽了猶豫起來，不知道該怎么辦。突然一只跑的飛快的兔子，撞到小馬的腳，把小馬拌倒，小馬撲通一聲掉進了河里！頓時水花四濺，小馬四肢不停的在水里拍打，嘴里一個勁的喊著救命！救命！只見小馬使勁的將頭抬起，身體搖搖晃晃的站了起來，甩了甩身上的水上岸了。

　　通過這個故事，我知道了做事兒不能像兔子一樣慌慌張張，要學習小馬沉著冷靜，遇到突發(fā)事件一定要想辦法自救，平時也要加強體能鍛煉。

小馬過河續(xù)寫作文13

　　小馬馱起面粉飛快的向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。小馬想起媽媽說過的話，光聽別人說自己不去動腦筋，不去試試，是不行的。

　　于是小馬來到河邊抬起前蹄小心翼翼地伸進河水里，喝水又冰又冷。一直小雞跑過來說：小馬小馬，剛下了大雨，河里的水很急，你一定要慢慢走，別讓河水把你沖倒了！小馬點點頭說：知道啦，謝謝你小雞！

　　小馬馱著面粉開始過河了，一邊唱歌一邊還跳一下。他想讓小雞看看：小馬我又不是第一次過河，下了點雨對我來說不算什么！

　　小馬快到河中央了，這時他才發(fā)現(xiàn)今天的水不但變深了，水流又急，他的身體開始被水沖的歪歪扭扭，他掙扎著想快點趟過去，可沒想到一不小心被河水沖倒了。他拼命想爬起來，可是河水流的太急了，怎么也站不起來，被河水沖到下游去了。不好了，不好了，小馬被沖走了，大家快來幫忙��！河邊的小雞大聲呼救。森林里立刻跑來了許多小動物來幫忙。最后大象伯伯沖到河里，用他的長鼻子把小馬救起來。小馬謝過大家后，回到家。小馬對媽媽說：我錯了，我沒聽小雞的勸告。媽媽說：以后不管做什么事不能只靠自己的經(jīng)驗，要學會聽取別人的建議。