小馬的作文

2021-02-27 馬

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小馬的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小馬的作文篇1

　　在一片水草肥沃的草地上，有一匹小馬跌跌撞撞從媽媽的肚子里走了出來，起初，它用力睜開那雙水靈靈的小眼，好奇地看著一切，這就注定了它的宿命。幾年后，它繼承了父親的王位，成為了一位新馬王。它慢慢地長大，在草原越跑越快，如閃電般的速度，甚至可以追上蒼鷹。噩夢才剛剛降臨，馬群棲息地不遠亮起了火光，小馬王不顧媽媽的勸阻，執(zhí)意要去看個究竟。當人們被驚醒，它仍然與人們展開搏斗，不愿被人們奴隸。當它正要返回光明時，一條韁繩勒住了它的脖子。在馴馬場，在火車上，在跳懸崖，那驚世駭俗的'舉動令人震驚。

　　自由，在有些人眼中似乎早已不存在了。但小馬王眼中可不一樣，只要還有一息之存，也要保留自由。正如馬克吐溫所言——關在牢籠中的蒼鷹，渴望著海闊天空，危崖峻嶺。在生命與自由之間，你會怎樣。你是為了保住生命，屈服于他人，還是冒著一絲希望，將生命當做睹注。我們也許永遠會生活在鐵籠，也許會沖向光明，但我們不會像它那樣堅強，哪怕死了，也要死在自由腳下。自由，花蕾企求的是夜和霧，而盛開的花卻要求的自由。那些茍且偷生的小人只會拿自由來換取金錢和榮譽。只有向往自由的人，才會看到希望的光明。

小馬的作文篇2

　　以前，有一匹高傲的小馬，它常常奚落一只兔。有一天，小馬在河邊練習跑步，它看見小兔來了就傲慢的說：“小兔，你敢和我比賽跑步嗎？”小兔謙虛的說：“那我們就試試看吧。”它們兩人找了兩塊小石頭，分別做起點和終點。比賽開始啦！小馬在草地上奮力奔跑，四條有力的腿給了它極大的幫助。小兔邁著那四條粗短的腿，拼命的在后面緊追。小馬穿過一片密密麻麻的森林，往后一看，小兔已被它遠遠的甩在了后面。小馬想：“反正小兔也追不上我了，我太累了，我還是在這兒休息會兒吧�！币苍S是小馬太累了，一下子就睡著了。小兔就在這會兒，瞬間加速，勇往直前，不一會兒就超過了貪睡的小馬。等小馬醒過來時，謙虛、勤奮的小兔已經(jīng)來到了終點。小馬非常難過，它想：“誰讓我這么大意，要是我不貪睡，就沒有這樣的事，我真是后悔極了小馬經(jīng)歷了這次賽跑，明白了一個道理，只要我不貪吃，不貪睡，不貪玩，干什么事我都能成功。

小馬的作文篇3

　　一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學校。

　　小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個作業(yè)，便嚴肅地對小馬說：小馬，你怎么少交了一個作業(yè)呀？

　　小馬吞吞吐吐地說：我我這時，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。其實，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個作業(yè)我忘帶了。

　　山羊老師說：下午帶來。

　　小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，心想：我是個好學生，要誠實，不應該欺騙山羊老師呀。

　　下午上學時，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對山羊老師說：對不起，山羊老師，我上午對您說我把那個作業(yè)放在家里了，其實是我忘寫了。您留作業(yè)時，我顧和同學說話，沒聽清，就少寫了一個作業(yè)。因為這件事，我一上午沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向你認錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的學生。

　　山羊老師聽了，激動地說：小馬，你真誠實，真是我的驕傲。

　　山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小馬心里熱乎乎的。

　　從那以后，小馬吸取了教訓，非常誠實。