在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小馬學(xué)本領(lǐng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　森林中，住著一群活潑可愛的小動(dòng)物和一匹懶惰的小馬。

　　有一天，森林舉行才藝大比拼，小動(dòng)物們紛紛來報(bào)名，唯獨(dú)小馬沒有來�！斑�？”小動(dòng)物們奇怪地問：“小馬呢？它怎么沒來？”它們一塊兒到小馬家一看，“哎，小馬還在呼呼的睡大覺呢！”小動(dòng)物們邊說邊嘲笑小馬。小馬聽不慣，這才慢吞吞地到報(bào)名處報(bào)了名。走在回家的路上，小馬想：“只報(bào)名還不行，必須得學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)”就在它納悶的時(shí)候，它看到小鴨子在清清的河水里練習(xí)游泳，它們自由自在地追逐嬉戲，小馬覺得會(huì)游泳真不錯(cuò)，于是跑過去問小鴨：“我可以跟你們學(xué)游泳嗎？”“可以！可以！”小鴨高興地說。小馬剛一下水，就被嗆著了，它大喊：“救命！救命！”鴨子們費(fèi)了好大的力氣把小馬救了上來。小馬說：“學(xué)游泳太冒險(xiǎn)了！”說完就走了。

　　第二天，小馬看見猴子在爬樹，只見猴子一會(huì)兒拿樹枝蕩秋千，一會(huì)兒又從這棵樹跳到另一棵樹上，還不時(shí)坐在樹上看周圍的風(fēng)景，小馬非常羨慕靈活的猴子。它問道：“猴子！你能教我學(xué)爬樹嗎？”“當(dāng)然可以！”猴子開始教它，首先學(xué)向上爬的動(dòng)作，可是，小馬怎么也爬不上，它跌了一次又一次，一會(huì)就累得上氣不接下氣，它說：“這太難了，我不學(xué)了！不學(xué)了！”說完就跑回家里，睡覺去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，才藝大比拼活動(dòng)開始了，大家都取得了好成績(jī)，只有小馬空手而歸。

　　小朋友，你說這是為什么呢？

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