今天下午快放學(xué)時(shí)，馮老師在黑板上布置作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)自己的一支圓珠筆不翼而飛了，頓時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我連忙把課桌上的書本“折騰”了一番，沒有發(fā)現(xiàn)任何蹤跡。于是我又把文具盒“收拾”了一遍，也沒有蹤影。我還把課桌里里外外，上上下下，“翻箱倒柜”，連個(gè)角落也不放過。但是依然找不到。難道是被偷了？這個(gè)猜想閃過我的腦子。有這個(gè)可能性。我快速向周圍同學(xué)的文具盒掃視了一下，毫不猶豫地確定是被人拿過了�？墒切⊥涤謺�(huì)是誰呢？這可把我給難住了，我抓耳撓腮，使我百思不得其解。我分析小偷會(huì)在那么短暫的`時(shí)間內(nèi)“作案”不留下任何“蛛絲馬跡”，此人非同小可，深不可測(cè)。我想讓好朋友趙燕、岑鈴一起出動(dòng)尋找，又覺得有點(diǎn)小題大做了。我只好獨(dú)自尋找，哎！“真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。我不禁長(zhǎng)嘆一聲。

　　不，難道能讓兇手逍遙法外嗎？不僅僅是一支圓珠筆，還牽連到一個(gè)人的品格、為人。我正要大聲喊“誰拿錯(cuò)了我的圓珠筆，請(qǐng)立刻交還給我”，這句話都提到嗓門了。就在這時(shí)，我拿起《三國(guó)演義》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)圓珠筆靜靜地躺在那里，呼呼睡大覺呢！它好像偷偷地藏在書里，窺視著我的愚蠢舉止，又像是在試探主人是否聰明，在嘲笑我似的。我把圓珠筆放回了它的家——文具盒。

　　原來，真正的“小偷”是我自己，我不好意思地笑了，心里暗暗責(zé)備自己：真是個(gè)小馬虎，以后一定要認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一件事情，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。還有要相信別人，不要總是懷疑身邊的人。

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