在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小水滴旅行記_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
大海里有一滴小水滴，它非常喜歡聽(tīng)媽媽講那大海外面的故事：那綠綠的森林、那漫山遍野的小花、那長(zhǎng)長(zhǎng)流淌著的黃河水、那唧唧喳喳歌唱的鳥(niǎo)兒們，無(wú)時(shí)不刻不在吸引著小水滴，它多想跳出大海去看一看呀。每每這個(gè)時(shí)候，大海媽媽總會(huì)告戒它：“不行，外面的世界很精彩，但也充滿了危險(xiǎn)�！薄皶�(huì)有什么樣的危險(xiǎn)呢？”小水滴不以為然。
一天，大海媽媽說(shuō)：“小水滴呀，既然你非常希望到大海外邊去看一看，那么我就交給你一個(gè)任務(wù)，你出去一趟幫我?guī)Щ匾豢貌�、一朵花和一只小鳥(niǎo)�！毙∷我宦�(tīng)高興得漲紅了臉，馬上收拾好行裝，迫不及待地離開(kāi)了大海媽媽。
小水滴離開(kāi)了大海，來(lái)到了黃河邊，它看見(jiàn)黃河阿姨那黃黃的長(zhǎng)發(fā)，好奇地問(wèn)：“黃河阿姨，您那漂亮的‘黑發(fā)’怎么變成這樣了？”黃河阿姨愁眉苦臉地說(shuō)：“哎！保護(hù)我的植物都被人類破壞掉了，土地變得松軟，黃沙和泥土流進(jìn)了我的長(zhǎng)發(fā)里！”小水滴聽(tīng)了感到很難過(guò)，這樣的黃河邊，會(huì)有媽媽要的小草嗎？會(huì)有媽媽要的小花嗎？有會(huì)小鳥(niǎo)唱歌嗎？
小水滴繼續(xù)往前走，一片樹(shù)樁映入小水滴的`眼簾。這是什么地方？這就是大海媽媽說(shuō)過(guò)的森林嗎？那高高的，綠綠的樹(shù)在什么地方呢？小水滴抬眼望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好似有一片綠色，啊，那才是媽媽說(shuō)的森林呢。小水滴高興地走上前去�？墒牵宫F(xiàn)在小水滴面前的只是稀稀疏疏的幾株大樹(shù)。它們也許是人們斧頭底下的“幸存者”吧。
昔日的郁郁蔥蔥早已不見(jiàn)了蹤影，活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們沒(méi)有了自己的家園。小水滴難過(guò)極了，這里會(huì)有媽媽要的小草嗎？會(huì)有媽媽要的小花嗎？會(huì)有小鳥(niǎo)唱歌嗎？
為什么會(huì)這樣呢？小水滴想不通了。是小草不好嗎？是小花不好嗎？還是小鳥(niǎo)不好？難道人類就是這樣對(duì)待他們的朋友的嗎？
小水滴無(wú)法完成大海媽媽交給它的任務(wù)了，它抽噎起來(lái)。它突然明白了大海媽媽為什么不讓它走出大海了，因?yàn)橥饷娴氖澜缡悄敲吹目膳�，貪婪的人類為了自己眼前的利益，破壞了大自然的生態(tài)環(huán)境。
小水滴來(lái)到大海邊上，此時(shí)的它，顯得是那樣的渺小，那樣的柔弱，它哭著投向了大海媽媽的懷抱…..
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