我和魯迅比童年作文

2024-10-28 魯迅

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我和魯迅比童年作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我和魯迅比童年作文 1

　　晚上，和往常一樣，媽媽給我們燒了一桌子的菜，有魚(yú)、肉、烤鴨，竹筍……在習(xí)以為常的大吃中談?wù)撝裉炖蠋煵贾玫聂斞刚魑摹ｔ斞�，是多么偉大的人啊。他是�?dāng)代最有名的文學(xué)家、思想家、教育家，他是整個(gè)紹興的驕傲，也是中國(guó)的驕傲。魯迅的童年是怎樣的呢？是不是比我幸福呢？

　　我在書(shū)中看到，魯迅小時(shí)候十分懂事。由于他的父親長(zhǎng)期生病，家里越來(lái)越窮。有一次，父親病重，魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店，可等他到了私塾，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師見(jiàn)他遲到了，說(shuō)：“十幾歲的學(xué)生了，還睡懶覺(jué)，下次遲到就別來(lái)上學(xué)了！”魯迅聽(tīng)了，低著頭，一聲不響的回到自己的位置上，在右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，并暗下決心，以后一定早早到校，不再遲到。真的，從此以后，不論家里發(fā)生什么，不論刮風(fēng)還是下雨，魯迅從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。

　　我聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)非常認(rèn)真、勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金子制作的獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到街頭賣(mài)掉，并用這錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)和一大串紅紅的辣椒，夜里讀書(shū)時(shí)往往因?yàn)樘鞖夂涠鵁o(wú)法夜讀時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里嚼，用來(lái)驅(qū)寒，然后繼續(xù)讀書(shū)。因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙筆，魯迅就在外面地上鋪一層沙子，用樹(shù)枝當(dāng)筆在沙子上練習(xí)寫(xiě)字，寫(xiě)完抹平再寫(xiě)，反復(fù)練習(xí)。

　　傳說(shuō)中魯迅的記憶力非常好，別人念二三十遍才能記熟的東西，他讀三四遍就會(huì)背了，因此老師常叫他多背一點(diǎn)，有時(shí)候還叫他一本書(shū)一本書(shū)的背，他也總是能背出來(lái)。其實(shí)并不是他記憶力好，比別人聰明，而是他肯下苦工夫。他總是先抄書(shū)，要抄好幾遍，等到理解了，再讀幾遍，自然很快會(huì)背了。

　　魯迅小時(shí)候，生活艱難；我衣食無(wú)憂(yōu)，只要我提出不是很無(wú)理的`要求，爸媽總能滿(mǎn)足我。我比魯迅幸福多了。但是，魯迅做到的事情，我做到了嗎？

　　魯迅為了父親買(mǎi)藥而遲到，老師批評(píng)他時(shí)，他都虛心接受；如果是我，我一定會(huì)說(shuō)：“我在為爸爸買(mǎi)藥呀！”同時(shí)心里覺(jué)得無(wú)比委曲。魯迅在課桌上刻一個(gè)“早”字，提醒自己要刻苦努力；而我一定是轉(zhuǎn)頭忘掉這件事情。魯迅用辣椒驅(qū)寒讀書(shū)，我說(shuō)不定在溫暖的被窩里做著甜甜的美夢(mèng)呢。魯迅的老師讓他一本書(shū)一本書(shū)的背，魯迅努力的按老師的要求去做；而我一定會(huì)叫苦連天，怨聲載道，多讀一遍也不愿意。魯迅家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙筆，只能在沙子上寫(xiě)字，但成績(jī)很好；我的字很爛，爸媽專(zhuān)門(mén)為我請(qǐng)了老師輔導(dǎo)，我卻總是不肯認(rèn)真寫(xiě)。

　　不比不知道，一比嚇一跳。以前常聽(tīng)爸爸嘮叨：“小家伙，你是身在福中不知福啊，”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” ，“做人要不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮”，原來(lái)都是對(duì)的。魯迅之所以偉大，我之所以平凡，是我不夠有恒心、毅力，不肯吃苦，不夠努力��！

　　我和魯迅比童年作文 2

　　手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，又顯露出魯迅先生對(duì)黑暗社會(huì)的無(wú)奈。

　　1928年，魯迅收錄了關(guān)于自己童年和青年的文章，命名為《舊事重提》，而后更名為現(xiàn)在的《朝花夕拾》。然而它只是一本在老境下懷著悲傷之情寫(xiě)下的一本小說(shuō)嗎？全然不如此。朝花夕拾，顧名思義，清晨的落花在夕陽(yáng)時(shí)撿起來(lái)。驀然低頭，于是平靜地俯下身去，伸出手，撿起。這個(gè)原本簡(jiǎn)單平和，而又帶一絲傷感的過(guò)程被魯迅先生賦予了新的含義。

　　令我向往的是那童年，那片魯迅先生心中的圣潔之地，提起這個(gè)，我仿佛看見(jiàn)了追趕花貓的他，在水邊與小伙伴吃冰的'他，在百草園中與鳥(niǎo)獸木石為友的他；仿佛聽(tīng)見(jiàn)油蛉的清脆的低唱，蟋蟀不間斷的琴聲；仿佛聞見(jiàn)了那豆麥與水汽的蘊(yùn)藻之香……

　　魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。濃郁的鄉(xiāng)土文化與深厚的民間文化熏陶著他，深深地影響著他的一生。

　　忘不了在《社戲》中，迅哥兒的快樂(lè)純真，在朦朧的月色下，飄著豆麥的清香，劃著小白船去趙莊看戲，回來(lái)時(shí)肚子餓了又“偷”豆子吃。在“百草園”中，探索大自然的無(wú)窮趣味，在土下挖掘人形的何首烏，聽(tīng)阿長(zhǎng)講“美女蛇”的故事，正是這樣的快樂(lè)而自由的生活令我向往。

　　童年的生活免不了陳腐味，“三味書(shū)屋”是一個(gè)例子，學(xué)生對(duì)孔子像行禮，拜先生，在課上只能讀死書(shū)，不得過(guò)問(wèn)，三言、五言、七言，還有打人的戒尺和跪罰。這一些無(wú)不體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)教育思想的閉塞。

　　雖然如此，但魯迅先生也并沒(méi)有寫(xiě)這些，有人說(shuō)過(guò)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，即使是“極方正，質(zhì)樸，博學(xué)”的壽鏡吾老先生，讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子。即使是“最嚴(yán)的書(shū)屋”，“我”在花壇上折臘梅花，用荊川紙去描繡像，向我們展示了一個(gè)妙趣橫生的童心世界。他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。

　　我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，使人懷念啊。

　　我和魯迅比童年作文 3

　　坐在校車(chē)上昏昏欲睡時(shí)，忽地朝窗外一看，看到一個(gè)畫(huà)像。啊，一字胡，手夾煙。這，這不是魯迅嗎？我一下子興奮起來(lái)到了，到了！

　　進(jìn)過(guò)魯迅祖居，穿過(guò)幾條小吃街，便到了讓期待的百草園。稍微往里走，就看到一塊呈半個(gè)橢圓形的巖石，石頭上刻著三個(gè)剛勁的大字：百草園。

　　百草園不大，菜也不多，顯得十分空曠，但確實(shí)是孩子游玩的好地方。百草園的泥路不容易摔，又寬又長(zhǎng)。泥土又十分堅(jiān)硬，像陶土一樣，同時(shí)又不黏，像是曬了幾天一樣。百草園的菜的品種挺多，每個(gè)品種都很像，一時(shí)讓人分不清。說(shuō)到菜，我就莫名想起來(lái)了何首烏。傳說(shuō)何首烏的根有些是人形的，吃了可以成仙。我不禁想找找看，很想知道吃了可以成仙的何首烏到底長(zhǎng)什么樣子。

　　我順著泥路走了一圈，并未發(fā)現(xiàn)何首烏。也許是不知道何首烏大約長(zhǎng)什么樣，見(jiàn)到了也當(dāng)成了別的草或什么，我就是沒(méi)找到。正當(dāng)我悻悻的時(shí)候，我瞥到了一棵高大的`皂莢樹(shù)。

　　這應(yīng)該就是魯迅小時(shí)候那棵皂莢樹(shù)，我認(rèn)為這是親眼見(jiàn)到魯迅童年的驗(yàn)證。我變身為魯迅，置身于皂莢樹(shù)下，噌的一聲爬上了樹(shù)，輕輕坐在一只較粗并且能容下我的樹(shù)枝上，慢慢拂開(kāi)樹(shù)葉，看到了長(zhǎng)吟的鳴蟬。魯迅的童年一定是快樂(lè)的。若我是魯迅，也肯定喜歡這個(gè)妙趣橫生的百草園。

　　三味書(shū)屋不大，座椅也不多，想必容不下幾個(gè)人，應(yīng)該只有大戶(hù)人家才能上吧。剛進(jìn)門(mén)就可以看到“三味書(shū)屋”四個(gè)大字。匾額下面是一幅畫(huà)，畫(huà)上有什么沒(méi)看清。卻記得魯迅曾說(shuō)畫(huà)上有一棵古樹(shù)，一只梅花鹿伏在古樹(shù)下，大至就是這樣吧。

　　魯迅先生卻是一個(gè)“紙老虎”，只會(huì)瞪眼，而戒尺和罰跪都不常用�？粗@些座椅，自己仿佛變成了魯迅的同窗。先生一瞪眼，拿起戒尺在空中揮了揮：“讀書(shū)！”旁邊的朋友急忙拿起書(shū)，放開(kāi)了嗓子搖頭晃腦地讀起來(lái)。

　　一邊感慨魯迅的童年，一邊往前走。一路恍恍惚惚地走上了校車(chē)魯迅的童年真好！

　　我和魯迅比童年作文 4

　　知道魯迅先生小時(shí)候，在歡樂(lè)無(wú)窮的百草圓和有嚴(yán)厲先生的書(shū)塾里度過(guò)了自己美好的童年，不禁想起自己的童年往事……

　　那時(shí)侯，一家商店在裝修門(mén)面，我就跑到門(mén)前的沙堆上玩耍。大把大把地將土黃色的沙子捧到不遠(yuǎn)處的空地上�？粗髽�(shù)，就做大樹(shù)的樣子，弄了半天，不像，換一個(gè)；看見(jiàn)轎車(chē)，就做轎車(chē)的樣子，這邊弄一下，那邊弄一下，還是不像，再換一個(gè)；一個(gè)人從眼前走過(guò)，靈機(jī)一動(dòng)，做起小人來(lái)，盤(pán)弄了半天，這哪像是個(gè)人��！連長(zhǎng)臂猿都不如！生氣了，拿起小棍，把做的東西都搗壞了。玩著玩著，又對(duì)自己手中的木棍起了興趣。

　　拿著它，打一下這邊的樹(shù)枝，碰一下那邊的`墻壁，有時(shí)還當(dāng)它是馬鞭，一個(gè)人騎起隱形馬來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，跑累了，又到土地上挖泥巴。挖了一個(gè)小坑，想到媽媽以前給我講的一個(gè)故事。

　　在炎熱的夏天，猴子很熱，折了幾根柳條做了頂草帽，來(lái)到河邊。小魚(yú)見(jiàn)了，都吵著要草帽。于是猴子便做了幾頂小草帽給了它們。小魚(yú)們都很高興。但是，過(guò)了些日子，小魚(yú)們覺(jué)得帶著草帽游水很不方便，就把草帽給扔了。一只大烏龜看見(jiàn)水上漂著好多柳條，便把它們帶到岸上種下。來(lái)年夏天，岸邊就長(zhǎng)出了好多柳樹(shù)，小魚(yú)們?cè)僖膊粺崃恕?/p>

　　于是，我跑到一棵小樹(shù)邊，好不容易摘到了一片葉子，又高興地跑回原來(lái)那個(gè)坑邊，把葉子埋進(jìn)去，又澆了點(diǎn)水，希望它能長(zhǎng)出一棵大樹(shù)來(lái)。

　　后來(lái)，媽媽就不是我天天讓我出去玩了。有時(shí)教我拼音，有時(shí)教我最簡(jiǎn)單的加減法數(shù)學(xué)題。我在家里就不能玩沙子、玩木棍、玩泥巴了，也不能給小葉子澆水了。

　　有時(shí)候，媽媽會(huì)在規(guī)定的時(shí)間里讓我寫(xiě)多少個(gè)字，到時(shí)間檢查�？墒俏颐恳淮螌�(xiě)到一半就不想寫(xiě)了。拿出紙和彩色畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，想到什么就畫(huà)什么。結(jié)果到時(shí)間，媽媽檢查生字，我一個(gè)都寫(xiě)不出來(lái)，媽媽就問(wèn)：“在干什么，怎么都不會(huì)？”我就把我的“杰作”給她看。她一看就捧腹大笑——紙上面畫(huà)著一個(gè)五官不協(xié)，身子扭曲的女駭，身邊寫(xiě)著爸爸的名字！

　　怎么樣，我的童年，不比魯迅先生的童年少樂(lè)趣和天真吧！

　　我和魯迅比童年作文 5

　　記憶中，有一片永不泯滅的星空，名叫“童年”。上面鑲嵌著許多星，每顆星上都藏著一份快樂(lè)。魯迅先生的歡樂(lè)是百草園，而我所有的歡樂(lè)都在那片田野里。

　　小時(shí)候，家門(mén)前有片田野，一條很淺的小河穿梭其中，這個(gè)地方就是我的樂(lè)園，我的天堂。

　　春天的田野是花園，屬于油菜花們的天地。從遠(yuǎn)處看，那狹長(zhǎng)的油菜田就像是大自然的腰帶。微風(fēng)吹來(lái)，油菜花翩翩起舞，舒展她那美麗的身體。每當(dāng)這時(shí)，我總愛(ài)漫步其中，讓她的清香停留在我的裙擺，領(lǐng)略她那特有的芬芳，清新，沁人心脾。這些花，小小的，黃黃的，雖不如牡丹高貴，玫瑰艷麗，但，我喜歡。

　　鳴蟬響時(shí)，我便在小河中釣魚(yú)。我和哥哥齊心協(xié)力，把魚(yú)食掛在鉤子上，然后用一根繩子吊起來(lái)。一個(gè)簡(jiǎn)單的'釣魚(yú)工具就做好了。接下來(lái)便是釣魚(yú)了，這可是個(gè)“力氣活”啊！五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……

　　“怎么還沒(méi)釣到��！”

　　“別急，你看，那條魚(yú)快上鉤了。”哥哥耐心說(shuō)道。

　　“唉，這樣要到何年何月呀，不管了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就跳下了水。

　　“你怎么下去了，快上來(lái)！”哥哥話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，機(jī)靈的我就抓到了一條魚(yú)�！拔易サ搅耍∥易サ搅�！”我在水里高興地蹦了起來(lái)。一不小心，“撲通”一聲，我成了名副其實(shí)的落湯雞。哥哥笑得前仰后合，說(shuō)我這是得意忘形，哼！他肯定是忌妒，沒(méi)錯(cuò)！

　　秋天，田野褪去了綠衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說(shuō)：“秋風(fēng)一吹，萬(wàn)物就凋零了�！笨晌覅s在這金黃的田野上，找到了秋天特有的生機(jī)——菊花。田野上一大片一大片滿(mǎn)是的，黃的、白的、粉的……在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿。

　　待到雪花飛舞時(shí)，大地一片雪白，整個(gè)世界多么安寧。小草睡去了，小花睡去了，田野睡去了。睡吧，等到明年花開(kāi)爛漫時(shí)，必定又是一番美景。

　　魯迅先生的童年是多姿多彩的，我的童年也是五彩斑斕的。