在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的相遇魯迅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊。先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。
——題記
臉是方方正正的，頭發(fā)是一根根豎立的，胡須是標(biāo)準(zhǔn)的八字胡。那雙炯炯有神的.眼睛，閃射出堅(jiān)定地光芒，愛國的情懷——這正是我心中的魯迅。
初遇魯迅是在六年級的課本上——《少年閏土》。開始讀全文就覺得一個(gè)字——順。全文不拘一格卻又省略得當(dāng)。這優(yōu)美的語句像漣漪般蕩漾開來，即使讀者心曠神怡又合著魯迅的思想感情，有一種獨(dú)特的閱讀感受——美！全文層次分明，描寫細(xì)膩，不愧是文壇第一人的靈感。再度全文，心中又涌現(xiàn)出一種感受——雅。仿佛魯迅本人在你面前，隨后又悄無聲息的消失了。就如琴弦一樣，波動(dòng)了我內(nèi)心的那根琴絲，好似我以是作者三讀全文，內(nèi)心的感受已無法用語言形容。全文蕩氣回腸，一氣呵成，難道不是魯迅“文壇第一人”的最好詮釋嗎？
讀過他的文章往往容易入迷，忘卻自我。他的文章是那么通俗易懂，那么真實(shí)，那么真摯。他用筆“殺死”了多少敵人？他那是在用心寫文章�。�
了解魯迅的散文集，是從他的《朝花夕拾》開始。全書共十幾篇文章，生動(dòng)形象的描繪了魯迅少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)。讀到這些文章時(shí)，有時(shí)會(huì)忍俊不禁，有時(shí)會(huì)滿腔怒火——這便是魯迅散文集的魅力，他寫的這些方方正正的字會(huì)讓讀者達(dá)到一種忘我的境界。魯迅執(zhí)著于生活，以“人是生物，生命便是第一義”為信念，致力于“改良人生”，不僅洞察人情世故，而且犀燃燭照，時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見解，如在《父親的病》中覺得父親臨終時(shí)照習(xí)俗不斷呼叫的是“父親最大的錯(cuò)誤”，至今讀來仍覺得魯迅說的有理有據(jù)。“不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)，大而言之，是為醫(yī)術(shù)，就是希望新的思想可以傳到中國去。”這是魯迅寫的一段話，同樣也是魯迅一生的使命，他投醫(yī)從筆，拿著堅(jiān)硬的筆桿子投身于救國愛國之中，《朝花夕拾》不是為某個(gè)人寫的，而是中華民族千千萬萬名兒童寫的。待我們長大成人回憶所及，再來細(xì)讀，我敢說人們一定會(huì)溫故而知新，掩卷三思，嘆噓不已。
正是這些思想讓魯迅敢于斗爭，敢于奮斗，敢于追求。哪怕因此傷害自己，哪怕否定自己，他也如潑出去的水，一路向前，從不回頭。正因?yàn)槿绱瞬诺於唆斞浮拔膲谝蝗恕钡姆Q號。
想寫文章，便寫得不拘一格，出類拔萃；想救國，便轟轟烈烈地搞“新文化運(yùn)動(dòng)，想改變中國人思想，便創(chuàng)立獨(dú)一無二的風(fēng)格。這就是魯迅。
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