魯迅的作文

2021-04-07 魯迅

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的魯迅的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魯迅的作文篇1

　　將《朝花夕拾》讀完，讓我印象最深的是魯迅先生描寫百草園的這一部分，百草園是魯迅小時(shí)候玩耍生活的地方。

　　記得文章第一句說(shuō)了，現(xiàn)在的百草園早就賣給朱文公的子孫了，而在那之前卻是魯迅玩耍的樂園。

　　這百草園有魯迅描寫的碧綠的草鞋，光滑的石井欄，高大的皂莢樹；還有鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，輕捷的叫天子直穿向云霄里去。但魯迅筆下這短短的泥墻根有。油蛉在淺唱低吟，蟋蟀在這彈琴。

　　魯迅還總是在這里將何首烏根連根拔起，因?yàn)樗犝f(shuō)何首烏根像人形的，吃了可以成仙。長(zhǎng)媽媽還在百草園中給魯迅講過(guò)美女蛇的故事。在冬天的百草園中，魯迅還用他的兒時(shí)伙伴閏土的父親傳授的方法捕鳥。

　　魯迅先生將自己玩耍過(guò)的百草園化作成樂園，文中間充滿了童真童趣。將何首烏連根拔起，聽說(shuō)吃了就能成仙這段�？闯隽藘和淖畲蟮奶攸c(diǎn)――好奇，由此也知道泥墻壞掉的原因，魯迅小時(shí)候一定是拔了許多何首烏。還有蟬的長(zhǎng)吟，油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，無(wú)一不是孩子們對(duì)昆蟲們奇特語(yǔ)言的好奇想象。

　　冬天不下雪的百草園，魯迅則認(rèn)為是無(wú)味的，雪一下就和之前大不相同了。魯迅可以在這里補(bǔ)鳥，掃，支，撒，系，牽，拉，罩這一系列的動(dòng)詞，寫了如何在雪天進(jìn)行捕鳥，如張?jiān)O(shè)機(jī)關(guān)，鳥兒又是如何被捕住的？文字不多，卻讓人身臨其境，這又是一幅充滿了無(wú)限樂趣的童趣畫。

　　我想，魯迅小時(shí)候一起最深的地方應(yīng)該就是這個(gè)百草園了，因?yàn)檫@里留下過(guò)他的笑聲。

魯迅的作文篇2

　　《我的伯父魯迅先生》這篇作文是魯迅先生的侄女——周曄寫的，里面寫了這樣一句話“的確，伯父就是這樣一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多”而在當(dāng)今社會(huì)，卻很少有人像魯迅先生一樣，但在我原來(lái)就讀的學(xué)校——株洲六0一子弟小學(xué)剛開始，因?yàn)榘謰屆�，所以把我托附在爺爺奶奶那里，我也就住在株洲，班主任——蓓老師可就不一樣�?/p>

　　蓓老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，鼻子不大不小，嘴巴又厚又大，而且蓓老師說(shuō)話總是給人一種和藹可親的感覺，那天，我一早來(lái)到學(xué)校，發(fā)覺自己的臉紅得像猴屁股，又覺得自己頭暈，蓓老師看見了，知道我得了病，立刻背我去醫(yī)院，那天正好又趕上下大雨，而蓓老師把她的外套脫下，披在我身上，就向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查我，斷室外發(fā)高燒，把我放在床上釣水，過(guò)了幾天，我的病好了，我又重返了校園，小草小花們依然那么漂亮，可我看見蓓老師在那兒咳嗽，突然暈倒在地，旁邊的老師看見了，立刻把蓓老師送進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)蓓老師患了重感冒，需多休息幾天，我見了，撲到蓓老師身邊哭了起來(lái)，蓓老師見了，笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，哭什么哭，老師過(guò)幾天就好了�！蔽衣犃耍徽Z(yǔ)，只是擦干眼淚，跟老師再了見，回了教室。蓓老師也就像魯迅先生一樣，都是“為自己想得少，為別人想得多�！�

魯迅的作文篇3

　　偉大——這就是我對(duì)魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子�！比找篂楦淖兠褡宓拿\(yùn)而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人！

　　魯迅先生逝世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫出啦無(wú)數(shù)經(jīng)久不衰的書：《阿Q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，魯迅先生的房間必定是最“熱鬧”的時(shí)候，他正演奏著“文字交響曲”希望這一首首動(dòng)聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國(guó)人。

　　魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，意識(shí)到中國(guó)人“中國(guó)人的病不在身體上，而是在心理上�！庇谑撬麤Q定拿起筆，通過(guò)自己的文章來(lái)呼吁所有的中國(guó)人，所以有的人說(shuō)：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭(zhēng)最厲害的武器�！�

　　人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為啦多數(shù)人更好地活。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“�。∥叶嗝吹膫ゴ�！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。魯迅先生從不突出自己的地位，賣弄自己的知識(shí)。他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。

　　就像魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光。”魯迅先生，魯迅先生的文章永遠(yuǎn)是中國(guó)歷史上最璀璨耀眼的光芒。

　　我是很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)魯迅先生的文章的，從《三味書屋》到《藤野先生》再到現(xiàn)在的《藥》，算算大概也有五六個(gè)年頭啦：以前年紀(jì)還太小，不能完全明白文章的韻味，只是人云亦云地跟著老師說(shuō)，說(shuō)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，說(shuō)人性的丑惡。可是，現(xiàn)在自己也真的能夠明白那是一個(gè)多么黑暗的社會(huì)，心中有恨，恨民眾的麻木，很人性的冷漠，更恨自己沒有生在當(dāng)時(shí)，也同樣為醫(yī)國(guó)醫(yī)民奉獻(xiàn)熱血與青春。

魯迅的作文篇4

　　魯迅，中國(guó)文學(xué)史上的巨匠，是中華民族的一顆明星。既有偉大的天賦，也有辛勤的勞作。讓我們追隨他的腳步去迎接嶄新的中國(guó)，讓我們決心來(lái)繁榮文學(xué)和社會(huì)，讓世界上充滿魯迅的文學(xué)。

　　一位偉大的教育家、思想家和革命家的生活歷程無(wú)疑是坎坷重重，但他化坎坷為人生的墊腳石，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走向革命，面對(duì)中國(guó)人麻痹的思想，魯迅憤慨不已，本想學(xué)醫(yī)的他，看見舊社會(huì)的腐敗與舊社會(huì)吃人的真面目決定棄醫(yī)從文。從此，他就從文學(xué)的盛毯上用堅(jiān)定的腳步站起來(lái)了，用文學(xué)這把利劍來(lái)喚醒人們麻醉的思想。

　　他是中國(guó)文學(xué)上的一面光輝旗幟，一面無(wú)比耀眼的文學(xué)代表旗幟。他的言行猶如鋒利無(wú)比的鋼刀，刺進(jìn)敵人的心窩，只有對(duì)他們的仇恨，沒有任何的同情。在生活中，魯迅以筆為刀槍同敵人進(jìn)行文字較量；在政治斗爭(zhēng)中，魯迅以氣勢(shì)磅礡的文學(xué)創(chuàng)作斗爭(zhēng)，同他們孤軍奮戰(zhàn)，不留情面，在斗爭(zhēng)中，他明白是非，對(duì)他們的丑惡行徑進(jìn)行了有力的抨擊。

　　在白話文運(yùn)動(dòng)中，魯迅先生發(fā)表了第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，深刻揭露了封建社會(huì)吃人的真面目，對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的論述與批判，使他們無(wú)地自容。在《孔乙己》《阿Ｑ正傳》中強(qiáng)烈諷刺了農(nóng)民們的麻醉思想，深刻而及時(shí)地發(fā)表了自己的看法，又一次對(duì)封建社會(huì)進(jìn)行更加猛烈地抨擊，他認(rèn)為：要改變舊社會(huì)必須要用文學(xué)武器改變民眾麻木的思想，必須鏟除封建社會(huì)的余毒。在《吶喊》中，他號(hào)召人們共同吶喊，來(lái)喚醒他們的靈魂……

　　魯迅，我人生之路的推進(jìn)劑，讓我明白舊思想終究會(huì)被淘汰，它必須要更新，不能孤芳自賞，要明白是非為關(guān)鍵，魯迅的偉大無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。因?yàn)樗窍冗M(jìn)文學(xué)的代表，更是文學(xué)藝術(shù)的里程碑。他是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠。

魯迅的作文篇5

　　大家好，我就是今天帶領(lǐng)你們參觀的導(dǎo)游，大家可以叫我匡迪。這里就是魯迅故里了，大家都認(rèn)識(shí)魯迅先生吧？他的原名叫周樹人，他一生寫了許多名作，如《孔乙己》、《阿Q》等。魯迅是他的筆名，他的“魯”字是照他母親取的，因?yàn)樗哪赣H十分有才華，他希望自己也和母親一樣有才華。

　　大家看見的這個(gè)富麗堂皇的大廳了嗎？這就是周家賣給當(dāng)?shù)馗晃讨旒业睦吓_(tái)門，周家因?yàn)槁ヂ湎聛?lái)，不得不與族人商量，賣了老臺(tái)門。它建于清嘉慶年間，坐北朝南，青瓦粉墻，磚木結(jié)構(gòu)，是座典型江南特色的深宅大院。朱家買到后將老臺(tái)門開始了重新修建，后來(lái)因朱家慢慢衰落也不得不停止了修建，將老臺(tái)門大部分原樣保留了下來(lái)，所以我們才看到這原汁原味的老臺(tái)門。

　　這里就是百草園了，魯迅曾經(jīng)在《三味書屋到百草園》中提到過(guò)，這里種著大量花朵、蔬菜、桑樹。春天，花朵開放，十分美麗；夏天，桑果成熟，紫里透紅，讓人直流口水；秋天，蔬菜成熟，一個(gè)比一個(gè)綠，一個(gè)比一個(gè)嫩；冬天，這里白雪一年，百草園就像穿了一件雪白的衣裳……

　　我們來(lái)到了三味書屋，這里就是那時(shí)城里最嚴(yán)厲的書屋了，他們的先生姓壽，是位一絲不茍的老人。你們看，這就是魯迅坐的位子，你們看他的桌上有個(gè)“早”字，這還有段來(lái)歷呢！因魯迅父親生病，家中不得不將一切東西都去換藥，就在一天，魯迅不小心延誤了上學(xué)，被壽老師批評(píng)了。從此，魯迅不僅不恨老師而且更加發(fā)奮讀書，終于，他成了第一個(gè)“用筆與日本人打仗”的人。

　　今天到此為止，大家可以分散參觀了，請(qǐng)注意安全。

魯迅的作文篇6

　　他，總是穿著一件樸素的小白褂，平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上，嘴上“一”字形的濃濃的胡子，看起來(lái)很顯眼。他的身軀是瘦小的，當(dāng)他對(duì)你伸出手來(lái)時(shí)，你看到的，就是一個(gè)非常瘦的，瘦得連血管都清晰可見的，長(zhǎng)滿老繭的手。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，這句話說(shuō)出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個(gè)人，他用大半輩子的精力，寫了很多文章，幫助過(guò)很多人，只為了別人，而從來(lái)不關(guān)心自己。

　　詩(shī)人臧克家的《有的人》里，運(yùn)用了對(duì)比的手法，熱情地歌頌了熱愛人民、造福人民的大文豪——魯迅；無(wú)情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分，刻畫了魯迅崇高而感人的形象。

　　在我學(xué)過(guò)的課文里，魯迅先生曾經(jīng)救助過(guò)一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學(xué)家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車夫來(lái)治傷，而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào)，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿老繭的手上，又多了一層霜。

　　魯迅先生一生寫了好多書，文章。他工作起來(lái)一點(diǎn)也不厭倦，整天寫作寫到晚上，從晚上又寫到天亮。魯迅認(rèn)為，時(shí)間等價(jià)于生命，不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命，只有利用好生命，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器，把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人，不浪費(fèi)生命，和敵人做了一次又一次的斗爭(zhēng)。

　　他在我的眼中，就是一個(gè)一心為人民的，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的，珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。

魯迅的作文篇7

　　今天，我、媽媽、弟弟，還有阿姨一家一起去紹興玩。

　　我們坐了一上午的車子，好不容易來(lái)到了紹興—魯迅的故鄉(xiāng)。魯迅是我國(guó)文化革命的主將。他不但是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家和革命家，更是我們中華民族的英雄。帶著好奇，我們走進(jìn)了魯迅的家。首先看到的是帶著濃厚紹興味道的富家宅院。向四周一看，到處都是房間。東邊前半間是客廳，那里是魯迅吃飯會(huì)客的地方。西邊前面是魯迅繼祖母蔣氏的臥室。她性格幽默，孫子們都很喜歡她。蔣氏經(jīng)常給年幼的魯迅講：”貓是老虎的老師“，”水漫金山“等民間故事和傳說(shuō)，給魯迅留下了很深刻的印象。樓上的東邊是魯迅原配夫人朱安的臥室。她和魯迅性格不同，魯迅對(duì)她更是無(wú)感情可言。穿過(guò)蜿蜒曲折的長(zhǎng)弄堂，便是美麗的花園——百草園。百草園名稱雖雅，但只是一個(gè)普通的菜園。平日里也只是種一些蔬菜瓜果，但那卻是魯迅小時(shí)候的樂園。小時(shí)候的魯迅經(jīng)常和小伙伴來(lái)這里玩耍。正是因?yàn)檫@樣，魯迅才被家人送到三味書屋讀書練字。長(zhǎng)大后他還是非常留戀這個(gè)承載著童年歡樂的樂園。

　　走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，映入眼簾的是魯迅筆下的風(fēng)情園。臺(tái)內(nèi)有一方400平方米清澈見底的水池。水中的魚兒在盛開的荷花叢中游來(lái)游去�？粗粗�，眼前的場(chǎng)景不禁讓我聯(lián)想魯迅故居，到了魯迅小時(shí)候在這里嬉水逗魚的情景。天色漸漸暗了下來(lái)，而我卻對(duì)眼前的美景依依不舍，帶著期待踏上了回家的路……

魯迅的`作文篇8

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我似乎穿越了時(shí)空，來(lái)到1912年，我跨進(jìn)一座高墻大院，我看見一間房間漏出點(diǎn)微光，我走進(jìn)房間，看到穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，長(zhǎng)著濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字的魯迅先生正在認(rèn)真地寫作。頓時(shí)，我很高興，心想：人生難得有一次見到魯迅先生，我一定要和他聊聊。魯迅先生好像發(fā)現(xiàn)了我，親切地說(shuō)：“坐吧�！蔽逸p輕地坐了下去，便和魯迅先生交談起來(lái)。

　　魯迅先生，你是個(gè)大文豪，我一直很敬佩你，我很喜歡看你的散文，例如《朝花夕拾》、《吶喊》等�！冻ㄏκ啊愤@篇散文我感觸很深，您用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，大多數(shù)兒童想讀書但沒書讀。我們這些21世紀(jì)兒童，有書讀，卻不想讀。是多么令人悲哀啊，所以我要好好讀書。

　　魯訊（高興）：太好了，你們讀懂了我的寫作用意，以后我寫多一點(diǎn)書籍，讓你們都能像你一樣反省過(guò)來(lái)，重新做人。

　　我：魯迅先生，我有一個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)你。最近，有兩種新推出書集，一種是武******，一種是恐******，您說(shuō)，這適合我們?nèi)ラ喿x嗎？

　　魯迅（摸著胡子，深情地注視著我）：這兩種書籍，看了容易讓人走火入魔，我建議不要去看。因?yàn)閷?duì)于文學(xué)，我是主張一些好的思想。那些武******，恐******，就是向青少年宣傳暴力和恐怖，當(dāng)然不行，這是使人上癮的毒品，你千萬(wàn)別去看。

　　我（恍然大悟）：噢，我懂了，我不會(huì)去看的。還有，魯迅先生，我們最近學(xué)到一篇課文，是您的文章《風(fēng)箏》，我想問(wèn)一下，在您沒看那本講論兒童的書之前，您對(duì)小兄弟的精神虐殺如何看待。之后，您向小兄弟討寬恕時(shí)，他卻忘了，您此時(shí)的心情如何，您這么多年來(lái)，您依然會(huì)覺得愧疚嗎？

　　魯迅（眼睛里閃著淚光）：想起我?guī)资昵�，現(xiàn)在我的心還在很重很重地墮著墮著。以前

　　以前，還沒看這本講論兒童之前（他把這本殘舊的講論兒童的書給了我看），我認(rèn)為玩具其實(shí)就是一種可鄙的東西，我不想讓我弟弟成為沒出息的人，所以不許他玩，沒想到給他造成了精神虐殺。當(dāng)我看了這本書，才知道我錯(cuò)了，想向他討寬恕時(shí)，他全然忘卻，令我的心更痛，覺得對(duì)他的傷害己經(jīng)不能挽回了。這十幾年來(lái)，我的心依然不好過(guò)，雖然他已經(jīng)忘卻，但我的心依然有東西在墮著墮著。

　　我：魯迅先生，您的心情我明白。但是，誰(shuí)沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢，您的弟弟都不記心上，你為何如此自責(zé)呢？

　　魯迅：嗯，謝謝，你的安慰。

　　我（笑咪咪）：沒什么，噢，時(shí)候不早了，我該跟你道別了。

　　魯迅：好吧，最后送你一句話：‘偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)’。

　　我：謝謝，今天跟你交談，令我受益匪淺。再見！

　　突然，魯迅先生的背影消失了，我回到了20xx。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但在這場(chǎng)夢(mèng)中，我夢(mèng)見魯迅先生，在和他的交流中，我獲得了關(guān)于書籍的一些知識(shí)。我很開心，這是我第一次與魯迅先生的交談，第一次向他學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。他的那句話也會(huì)使我終身難忘

魯迅的作文篇9

　　橫眉冷對(duì)千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。

　　近日，楊濟(jì)源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數(shù)的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認(rèn)為那是多此一舉，放著好好的日子不過(guò)卻去找死，死了活該!我實(shí)在不知道也不敢想象，假若他在天有靈，聽到如此這般話語(yǔ)是否也會(huì)心冷至極。

　　于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生有四個(gè)老師：父母、老師、自然、社會(huì)。但是往往這第四任教師會(huì)顛覆以前的三位的所有話語(yǔ)。究竟是這個(gè)社會(huì)太冷漠，還是人性太凄涼?

　　100年前的中國(guó)人民在列強(qiáng)壓制下思想麻木不仁、社會(huì)冷漠不堪，而那個(gè)時(shí)候的魯迅果斷棄醫(yī)從文，以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說(shuō)楊濟(jì)源是多此一舉的行為，那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消，說(shuō)他們只是一幫傻子，為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會(huì)孩子們?cè)鯓幼运皆鯓又\取私利。這樣，是不是才符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)?

　　不!不是這樣的!

　　無(wú)論是在列強(qiáng)壓制下的舊中國(guó)還是當(dāng)今這個(gè)國(guó)際地位至高的大中國(guó)，我們每一個(gè)人不都是從小接受著愛國(guó)、要拾金不昧見義勇為的教育長(zhǎng)大的么?為何在一點(diǎn)點(diǎn)步入這個(gè)復(fù)雜社會(huì)之后就一點(diǎn)點(diǎn)抹滅了人之初的善良呢?社會(huì)無(wú)情還是人類自己的無(wú)情?

　　我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，加入當(dāng)時(shí)面對(duì)歹徒的是我們，我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說(shuō)呢?

　　新中國(guó)的一些人們也漸漸日趨麻木。社會(huì)導(dǎo)致也好，認(rèn)為做法也罷，總之，這還是一個(gè)需要魯迅的時(shí)代，這還是一個(gè)需要有人將麻木人民喚醒的時(shí)代，這還是一個(gè)需要“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽驚雷”的時(shí)代。別再說(shuō)魯迅過(guò)時(shí)，魯迅的精神永遠(yuǎn)貫穿在人類生活中。

　　忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。作為新世紀(jì)的青年，如果不能從我們身上看到未來(lái)，那中國(guó)的未來(lái)又要到哪里去呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智!

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