無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的理想是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想是什么作文1
理想是石，撞擊生命的火花。理想是燈，照亮夜行者踽踽獨(dú)行的路。理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明。理想是黎明，天要亮未亮，我們一起等待朝陽(yáng)。我試著為理想造句，發(fā)覺(jué)前方一切都那么美好，充滿(mǎn)了希望，不論是石、火、路、還是黎明、朝陽(yáng)。但低頭看見(jiàn)的卻還是那坎坷的奮斗之路。從前有個(gè)孩子總在想，為什么他同桌想考第一就考第一，而自己卻怎么也拿不到？于是他一遍又一遍的問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢寘s總是笑而不答。直到一天他們一同坐在海邊，媽媽回答了他：“你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速的起飛，它們拍打兩三下就深入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從海灘飛入天空總要很長(zhǎng)一段時(shí)間，然而，真正能夠飛越大海橫過(guò)大洋的還是它們。此后，小孩再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
而是默默的繼續(xù)奮斗，終于他以全校第一考入了眾人神往的清華。我們可以想像，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的失敗與承受的挫折。似剛學(xué)飛的海鷗會(huì)被小灰雀輕蔑；會(huì)遭到海魚(yú)的取笑……就像那大鵬鳥(niǎo)對(duì)“蜩”與“學(xué)鳩”的嘲笑那樣，它們并不在乎這些，而是為著自己的理想，克服著種種困難，不斷的鍛煉、奮斗，最終得以飛越大洋。誠(chéng)然，當(dāng)我們歷經(jīng)風(fēng)塵仆仆的艱苦跋涉到達(dá)理想的彼岸后，也許會(huì)不經(jīng)意的嘲笑那還在風(fēng)浪中奮力搏斗的人們。但難道我們就沒(méi)有想過(guò)，在更遠(yuǎn)的彼岸上不也一樣有人在嘲笑我們嗎？其實(shí)，我們并不要注重他人的嘲笑，更沒(méi)有資格去嘲笑別人，只要向著自己的理想至死不渝的奮斗，盡力而為，做到問(wèn)心無(wú)愧就足以了。
同時(shí)了我們也必須明白：在理想的追尋中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，當(dāng)失敗變得不可阻止、克服和扭轉(zhuǎn)時(shí)，用我們智慧的大腦，換一種思維找到更好的方法，便可讓失敗改道成功。一匹馬跌到了井中，主人不想讓它再受折磨，便填土去埋它，馬卻把落身上的土抖到了井底，填高了井，奮力一躍。跳了出來(lái)。人有時(shí)也會(huì)像這匹馬，受到挫折或遭遇不幸……對(duì)此，我們切不可怨天尤人，一蹶不振。何不學(xué)學(xué)這匹馬，處變不驚，將危難和屈辱踏在腳下，躍出低谷，繼續(xù)向理想的殿堂進(jìn)軍。朋友們，理想的圣地是美麗的，但理想的征途是坎坷的。在理想的積極追尋中，無(wú)論是追求科學(xué)真理，還是探索自然之迷，或者是提示人類(lèi)自身的奧秘，都不是一件輕而易舉的事，都也許會(huì)有勝利者的輕蔑，會(huì)有弱者的嘲諷，會(huì)有同行者的冷眼，會(huì)有不可預(yù)知的天災(zāi)人禍……但不管困難如何艱巨，我們只要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，向著自己的理想至死不渝的奮斗，總有一天，我們將步入理想的殿堂！
理想是什么作文2
愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的'人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿。但然而又會(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢？流星只然而一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，然后夢(mèng)想然而需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>
何為“夢(mèng)想”？“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下方”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就然而執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。
逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不明白，但然而卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。
正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前然而一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于然而，我便選取了放下，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選取了放下，就意味著我不再然而一個(gè)有靈魂的人，然而一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也然而白費(fèi)的。于然而，我又抬起頭，重新選取了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著；當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難然而通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于然而，我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選取放下。
我以前想過(guò)要當(dāng)一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好作文；我以前想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自我的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)然而自我經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自我在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就然而將沙子變?yōu)檎渲椋橹冻龃鷥r(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自我，在心底對(duì)自我說(shuō)：“加油！”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝畔�，勇敢地去追逐�?mèng)想吧！
理想是什么作文3
理想是什么？有人說(shuō)：理想像滿(mǎn)天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈！其實(shí)在我看來(lái)，理想是堅(jiān)持，是拼搏，是自信。理想是堅(jiān)持。再長(zhǎng)的路一步步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。我相信每個(gè)人都會(huì)有理想，最初的夢(mèng)想不應(yīng)該隨著時(shí)間的推移、隨著各種誘惑慢慢消失殆盡，最后半途而廢，功虧一簣。生活中的好多事例告訴我們，因?yàn)閳?jiān)持，水滴石穿；因?yàn)閳?jiān)持，鐵棒磨成細(xì)針；因?yàn)閳?jiān)持，涓涓細(xì)流匯成大海。希臘著名的雄辯家狄摩西尼每天口含石子練習(xí)演講，終于改掉口吃的毛病，成為偉大的演說(shuō)家。
有志者，事竟成！要實(shí)現(xiàn)理想，需要堅(jiān)持不懈的努力，讓我們邁著鏗鏘的步伐，在屬于自己的理想道路上勇往直前，踏出輝煌，成就心中最初的夢(mèng)想！理想是拼搏。世上最快樂(lè)最驕傲的事莫過(guò)于為自己的理想而奮斗，哪怕再苦再累。大作曲家貝多芬自小疾病纏身，災(zāi)難不斷，二十六歲又不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情也屢遭挫折，在這種境遇下，他沒(méi)有消沉，他發(fā)誓要扼住生命的咽喉，在與病魔的頑強(qiáng)拼搏中，譜寫(xiě)了一首又一首流傳千古的樂(lè)曲。他那種骨子里透著的頑強(qiáng)拼搏的勇氣，使他樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)的生命之火越燃越旺！回顧歷屆奧運(yùn)健兒，沒(méi)有賽場(chǎng)上不屈不撓的奮力拼搏精神，就不能收獲一枚枚金燦燦的金牌，更沒(méi)有一次次刷新世界記錄的好成績(jī)。拼搏是通往成功路上的動(dòng)力，為了理想，讓我們展開(kāi)翅膀，做一只敢于沖破一切阻礙，奮發(fā)向上的雄鷹吧！理想是自信。自信，是成功的第一階梯；自信，讓你永遠(yuǎn)看得到美好和成功。擁有了自信，你就擁有了無(wú)窮的力量�！霸�(shī)仙”李白不管環(huán)境如何變化，不管遭遇如何坎坷，面對(duì)未來(lái)，他豁達(dá)自信，于是誕生了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的千古佳作，這就是對(duì)自信最好的詮釋。劉翔說(shuō)，他從一開(kāi)始準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，上起跑器，到整個(gè)過(guò)程，都做到很自信，很完美，以至于他在并不擅長(zhǎng)的起跑上只用了電光火石般的0。139秒，一路領(lǐng)先，終于站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，打破了中國(guó)人在短項(xiàng)目上不如歐美的觀念。劉翔用自信改變了整個(gè)世界的傲慢與偏見(jiàn)。
我們有很多弱點(diǎn)，但我們并不是弱者，為了理想，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向未知的明天，相信自己一定能做到，相信自己身上有原子彈的能量，總有一天會(huì)瞬間爆發(fā)出來(lái)，耀眼的光芒能照亮地球的每一個(gè)角落！讓我們揮灑一路汗水，腳踏一路風(fēng)塵，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，搭載成功的航船，懷抱理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)燦爛的明天！
理想是什么作文4
理想是什么？我的理想又是什么？
我時(shí)常這樣問(wèn)你自己，希望那顆茫然無(wú)措的心，可以找到屬于自已的方向。
對(duì)于大山的孩子，他們的理想是可以走出大山，看到外面的世界；對(duì)于含苞待放的花朵而言，它們的理想是盡情的綻放自己；對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的來(lái)說(shuō)，理想是有一天可以回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚……
不同的人，有著不一樣的目標(biāo)，不一樣的理想。每當(dāng)我看到那些為了自己的理想而去努力奮斗的人，我的眼神里總是寫(xiě)滿(mǎn)了羨慕。每當(dāng)這時(shí)，我總覺(jué)得自己是一頭在森林中迷失方向的小鹿，然后不斷的在心里問(wèn)自己：理想，你，在哪里？
又是一個(gè)春秋過(guò)去了，但今年對(duì)于我而言，是一個(gè)轉(zhuǎn)折，在這個(gè)轉(zhuǎn)角處，我，找到了答案。
在今年，我踏進(jìn)了初中校園的門(mén)檻。也是在這個(gè)校園中，我遇到了現(xiàn)在的語(yǔ)文沈翔老師，他是一個(gè)非常有趣的人，同時(shí)他又是一個(gè)旅游愛(ài)好者，并且時(shí)常給我們講述那些在旅途中發(fā)生的故事，每次傾聽(tīng)的時(shí)候，我心中總有無(wú)限的向往，然后不知不覺(jué)中，便會(huì)沉醉在自己的幻想當(dāng)中。而老師的那一句句話(huà)語(yǔ)，就如母親對(duì)嬰孩親切的呼喚一般，呼喚著我；那一張張旅途中的圖片，就如黑洞一般，吸引著我的心，讓原本平靜的心蠢蠢欲動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也是有理想的，只不過(guò)它悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)，然后又將自己關(guān)在了一個(gè)幽暗封閉的房間當(dāng)中，最后被我忽略罷了。而此時(shí)，老師的話(huà)無(wú)疑是一種召喚，讓它從房間里走出來(lái)了而已。
理想是什么？我的心中，已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案，也明白了自己原先對(duì)理想的定位是錯(cuò)誤的。原本我以為，理想它可以不向黃興、李大釗、魯迅他們那般偉大，但也必須要是立志成為醫(yī)生、老師、警察那般有意義�，F(xiàn)在我明白了，理想其實(shí)很簡(jiǎn)單，它只是一個(gè)埋藏在心里的夢(mèng)，一個(gè)能夠讓人去努力奮斗，為了這個(gè)目標(biāo)而去奮斗的動(dòng)力。
旅行，看似一件毫無(wú)意義，不會(huì)讓人有任何動(dòng)力，簡(jiǎn)單到平凡的事情，卻是我心中的夢(mèng)，我心中的理想。我希望有一天，可以通過(guò)自己的努力，背上那小小的背包，然后去全國(guó)各地，甚至是可以去到全世界旅行。這個(gè)理想看似毫無(wú)實(shí)際意義，卻是我唯一能有心而發(fā)，渴望，希望去做的事情。
理想是什么？其實(shí)每個(gè)人的定義都不同。但它卻一直在我們的心里，就像是是一朵開(kāi)在心里的花，陪我們走過(guò)夢(mèng)想的風(fēng)吹雨打，旅途不管有多少困難，有它足矣。
理想是什么？我們都應(yīng)該這樣問(wèn)自己，如今，我已經(jīng)從心底將答案挖掘出來(lái)了，而你呢？是否已將心底答案明確下來(lái)了呢？
理想是什么作文5
1.理想是在黑暗中指路的明燈，理想是在迷失方向時(shí)的指南針，理想是在焦急失落時(shí)一股沁人心脾的清泉。理想是人生重要的部分，而人生的不斷進(jìn)取就是為了實(shí)現(xiàn)理想。
2.理想是人生精神的動(dòng)力，有力理想人們的生活才會(huì)熠熠生輝，才會(huì)越活越精彩。我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)以名牙科醫(yī)生。
3.我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)樵谖?歲那年，媽媽的牙痛的很厲害，看見(jiàn)媽媽那痛苦的樣子讓我于心不忍。就是在那時(shí)，這個(gè)理想在我心底扎了根。雖然媽媽的牙痛已經(jīng)被治好了，但我依然會(huì)堅(jiān)持這個(gè)理想，因?yàn)槲蚁霝槲业膰?guó)家做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我的生活過(guò)的充實(shí)，讓那些牙痛的人們離它千里之外。我一定會(huì)通過(guò)我的努力讓這個(gè)理想變成事實(shí)。
4.實(shí)現(xiàn)理想只有經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”，才能看見(jiàn)“彩虹”。
5.理想是人生路上的一盞燈，照亮你的前方。司馬遷年輕時(shí)遵從父親的遺愿立志寫(xiě)一部流傳千古史書(shū)。正在他專(zhuān)心致志寫(xiě)史書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降到了他的頭上。原來(lái)他是為了替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，受盡酷刑，司馬遷想多次血濺墻頭，了此殘生，但想到史書(shū)還沒(méi)有完成又頑強(qiáng)的活了下來(lái)，整整用了13年時(shí)間完成了《史記》。支撐他的是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是理想。
6.理想是人生路上的坐標(biāo)，為你引導(dǎo)方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。是什么支撐他的？也是理想。
7.理想是路，引你走到黎明。鄧亞萍身高僅及乒乓球臺(tái)的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒之門(mén)外，可是鄧亞萍卻從不氣餒，一直苦練，每天接球打球要重復(fù)一萬(wàn)多次！皇天不負(fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國(guó)內(nèi)外乒乓球大賽的獎(jiǎng)牌！是什么使她不斷堅(jiān)持下去？還是理想。
8.理想是多么重要��！沒(méi)有理想就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有了理想就等于地球沒(méi)有了太陽(yáng)；同學(xué)們，讓我們勇敢的拼搏在湍急的河流中，用自己的實(shí)際行動(dòng)架一座橋梁，去彼岸擁抱理想吧！
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