我知道嗎？飛機是誰造的？火車是誰發(fā)明的？人類是如何登上太空的？這些創(chuàng)世紀的發(fā)明都是科學家們的杰作。

　　如果不是愛因斯坦發(fā)明電燈，我們到現(xiàn)在還生活在一片黑暗中。如果不是萊特兄弟倆發(fā)明了飛機，我們亞洲人的歐洲行簡直是一個遙遠的夢。如果部室貝爾發(fā)明了有線電話，讓相隔千山萬水的人近在咫尺。他們都是能將自己的知識變成人類“財富”，他們都是能造福人類的人，我也想做這樣的人。

　　為了這個理想，我對科學發(fā)明有關的事情特別關注。周末，我特別喜歡跑市圖書館四樓報刊閱讀室，有《科技人生》、《科技軍事》等科技方面的雜志。六樓是我最愛光顧的地方，那里有科技放映室，每到周日這里都會放映發(fā)明家的故事。六樓還有DVD借閱，其中科技類的DVD是我最愛光顧的。每次從圖書館捧回一大疊的科技硬碟，我總是迫不及待地放映起來，享受我的“科技大餐”。

　　每晚7點半，中央10套科教頻道“我愛發(fā)明”是我最愛看的電視節(jié)目。時間一到，我已早早準備在電視機前，我記得有期節(jié)目中，有一個只有小學文化程度的農(nóng)民居然靠自己廠里的零件造了一架懸翼式飛機，圓了自己一個飛行夢。有期節(jié)目是講“捕鼠奇兵”，講述民間高手各自捕鼠的獨門秘笈。他們都激發(fā)了我發(fā)明創(chuàng)造的激情，我也想有屬于自己的專利。

　　我還特別愛看書，因為爸爸媽媽說，想當一位發(fā)明家要博覽群書。我家有整排墻的書架，上面全都是我喜歡的`書。我還特別讓媽媽幫我訂購一套小學生科技讀物。

　　除了愛看書，我也很喜歡動手。只要學校有科技節(jié)，我都踴躍報名。雖然到現(xiàn)在我沒有一個作品獲獎，但家里卻有很多“成功”的作品。家里的電風扇是我組裝的，電腦壞了是我修的，電線短路也是我“搶修”的。

　　為了這個理想，我要好好學習，為自己的理想打下扎實的基礎。

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