對我而言，生活多姿多彩，好似一本看也看不完的書。它沒有名字，自然也沒有作者，但是，它卻是靠每個人“編制”而做成的；它也沒有字，但處處都是只是學(xué)問；它沒有插圖，但每一頁都是五彩斑斕的，樂趣無窮……那些善于讀“書”的人，總是能在里面找到自信，找到希望，找到啟示。
　　那一次我們在學(xué)《一個蘋果》一課，這個毫不起眼的題目，深深把我吸引了進(jìn)去。那是一個槍林彈雨的日子，寒冷的風(fēng)刮痛了軍人們的臉頰。幾個人在攻打日本的期間，喝不到一滴水，嘗不到一口食物，嘴巴煙熏火燎。終于，在田野里，軍人們意外地發(fā)現(xiàn)了一個蘋果，這個蘋果只有巴掌大，一個人吃都嫌不夠的。運(yùn)輸員把蘋果遞給連長，剛想吃，又想：戰(zhàn)士們肯定也渴極了，還是留給其他人吧。連長把蘋果遞給了運(yùn)輸員，并表示讓他吃。運(yùn)輸員卻說自己能在田野里喝涼水�？烧l都知道，方圓三里是沒有一滴水的，更別提喝涼水了。連長拿著蘋果，不知該如何是好。在旁邊，步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向團(tuán)長報(bào)告戰(zhàn)斗情況，小李臉上布滿了灰塵，嘴唇干裂了好幾道口子，沉陷在黑色眼眶里的眼睛布滿了血絲。團(tuán)長忍不下心，把蘋果遞給了小李，也示意讓他潤潤喉。小李看也沒看，便遞給了病房的通訊員小藍(lán)。小藍(lán)剛準(zhǔn)備吃，忽然向四周瞧了一下，原來只有一個蘋果。小藍(lán)又遞給了司號員，司號員說什么也不吃。到最后，蘋果轉(zhuǎn)了一個圈，又回到了連長手中。連長覺得這樣傳來傳去了是沒有結(jié)果的，于是，他便讓每一個人都咬一口。隨后，每個人都咬了，蘋果還剩下一大半。這幾條生命，全都蘊(yùn)藏在了這個蘋果里。
　　我非常感謝這個蘋果，正是因?yàn)樗�，將幾條生命連在了一起，構(gòu)成了紅紅的愛心。此時(shí)，我的心完全被這個故事所感染，情不自經(jīng)地在腦里浮現(xiàn)了一個道理：每個人都是沒有道理來否認(rèn)一個渺小的事物不重要，即使是一個不起眼的蘋果。

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