在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的特殊禮物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
特殊禮物作文 篇1
禮物有很多種,每種禮物代表的意義也不同,有代表友誼的禮物、有代表親情的禮物……
記得有一次我過(guò)生日,媽媽說(shuō)好的要給我買(mǎi)禮物,我滿心期待的等著媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了,我立刻迎上去問(wèn):“媽媽我的禮物呢?”媽媽卻說(shuō):“我還沒(méi)休息會(huì)兒就問(wèn)我要禮物!”而我卻是不見(jiàn)黃河不不死心,繼續(xù)追問(wèn)道:“媽媽,你不會(huì)沒(méi)買(mǎi)吧?”這下我把媽媽惹火了,媽媽舉起手打在了我的屁股上,我的淚水就像泉水一樣涌出來(lái),我跑進(jìn)自己的房間里悶頭大哭,心想:“媽媽為什么要打我?我又沒(méi)做錯(cuò)什么。”我是越想 越想不通,只好一聲不吭的躺在床上。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)吱的一聲,是媽媽,她做在床頭邊對(duì)我說(shuō):“萱,媽媽今天對(duì)不起你,因?yàn)榻裉旃ぷ魃嫌龅搅穗y事,對(duì)不起!眿寢寚@了口氣,就走了。媽媽剛剛說(shuō)的話我都聽(tīng)見(jiàn)了,我感動(dòng)得淚流滿面,跑出去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也對(duì)不起你,我根本沒(méi)考慮您的感受,對(duì)不起媽媽!”媽媽一把把我抱住,我就像一個(gè)小孩子一樣在媽媽的懷里哭。
說(shuō)實(shí)話,那是我收到的最好的生日禮物,謝謝您,媽媽!
特殊禮物作文 篇2
聲音變清晰了,原來(lái)是我那些可愛(ài)的玩具們準(zhǔn)備為我過(guò)生日。“明天就是小主人的生日了,我們一定要給小主人一個(gè)驚喜!卑疟揉锹曕菤獾卣f(shuō)。“那我們應(yīng)該送什么禮物好呢?”胖胖熊用它那粗重的嗓音問(wèn)道!斑@正是我今晚把大家伙集合起來(lái)的原因,接下來(lái)我們就討論這個(gè)問(wèn)題,希望大家踴躍發(fā)言!钡赂咄氐南笙壬f(shuō)!盁o(wú)論如何,必須得讓小主人大吃一驚,讓她非常開(kāi)心!卑疟扔粥锹曕菤獾卣f(shuō)。
不知什么時(shí)候,爸爸媽媽也來(lái)了,玩具們正在熱烈地討論這個(gè)問(wèn)題,絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的到來(lái)。我輕手輕腳地走過(guò)去,把這一驚人的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽半信半疑,堅(jiān)持走過(guò)去看個(gè)究竟。我怎么阻攔也無(wú)濟(jì)于事。爸爸媽媽一走過(guò)去,那些玩具都嚇得魂不附體,一眨眼的'功夫便不見(jiàn)了蹤影。爸爸媽媽都說(shuō)我是在做夢(mèng),可能白天想得太多,太興奮了。
可我堅(jiān)信,這一切都是真的,明天我一定會(huì)收到一份非常特殊的禮物。
我懷著美好的愿望,甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
特殊禮物作文 篇3
禮物,可以是一個(gè)擁抱,可以是一次幫助,禮物還可以是一句話。
記得那次英語(yǔ)比賽第一次選拔,班里只有我進(jìn)入正式比賽。可是,我的英語(yǔ)水平并不算特別好,唯獨(dú)這次卻意外地被選了上去,就連“學(xué)霸”班長(zhǎng)都沒(méi)能選上。因此,其他同學(xué)都私底下評(píng)論我,懷疑我走“后門(mén)”,又或者是碰到“狗屎運(yùn)”,一不小心被選上的,甚至連英語(yǔ)老師也難以置信。
為什么?為什么大家都不相信我的能力,認(rèn)為我沒(méi)有這樣的實(shí)力!面對(duì)這一切,雖然我對(duì)我這次意外被選之事也感到詫異,但是我并沒(méi)有“走后門(mén)”,而是靠自己的努力得到的。那段時(shí)間里,我因?yàn)橥瑢W(xué)們的這些評(píng)論而對(duì)自己沒(méi)信心。直到有一次,一個(gè)特殊的禮物,讓我重新找回了自信。
“昱杞,這可別因他人的片面之言而喪失信心,自甘墮落,難道你就不想用事實(shí)證明你能行嗎?”話音剛落,我抬頭一看,原來(lái)是我的同桌,他用真摯的眼神望著,我用迷茫的眼神盯著他。我仔細(xì)想了想,是啊,我這樣自甘墮落,不正好驗(yàn)證他人所說(shuō)的話嗎,與其這樣,不如振作起來(lái),努力一把,用事實(shí)說(shuō)話,證明給他們看:我一定能行!
說(shuō)做就做,每天放學(xué),同桌都陪我留下來(lái),呆在教室里練習(xí)英語(yǔ)演講稿。時(shí)間一天天過(guò)去了,英語(yǔ)比賽已經(jīng)來(lái)到,我懷著勝利的希望參加完了比賽,最終獲得了一等獎(jiǎng)第三名,讓那議論我的人心服口服,無(wú)話可說(shuō)。
從那以后,每當(dāng)我失去信心時(shí),耳邊總會(huì)縈繞著同桌對(duì)我說(shuō)的話,那個(gè)特殊的禮物:用事實(shí)證明你能行!(指導(dǎo)老師/淡 泊)
特殊禮物作文 篇4
教師節(jié)即將到來(lái),我應(yīng)該要送什么禮物給老師才能表達(dá)我對(duì)老師的祝福呢?送花?好像很多人送花,為老師寫(xiě)首詩(shī)?不行,我文筆不好!有了,給老師畫(huà)張肖像吧,我的畫(huà)畫(huà)還是可以的。
先畫(huà)什么先?對(duì)!先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往,由于工作的疲勞,絲絲的白發(fā)過(guò)早的在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫(huà)著,望著筆下的根根白發(fā),勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚,突然下起了暴風(fēng)雨,同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接走,只有我一個(gè)人留在了教室里,默默的等待爸爸來(lái),但是媽媽工作忙,爸爸也是,有時(shí)還出差幾個(gè)星期,我失望的趴在桌上,過(guò)了一會(huì),有人拍了拍我的肩上,爸爸?我高興極了,我回頭一看,是語(yǔ)文老師啊!我說(shuō):“老師你怎么還沒(méi)走啊?”“我是看到教室里的燈還亮著,所以過(guò)來(lái)了,你又怎么還沒(méi)有回去啊!”老師撫摸著她金色的頭發(fā)說(shuō)。我微微看見(jiàn)老師的幾條白發(fā),老師真辛苦啊!“我送你回去吧!”老師突然對(duì)我說(shuō),我不好意思的答應(yīng)了。
一路上我和老師又說(shuō)又笑的,雨越來(lái)越大,似乎聽(tīng)不見(jiàn)雨聲,我發(fā)現(xiàn)雨傘好像傾斜這邊來(lái),我好感動(dòng),雨水灑在我的臉上,不知哪些是雨水哪些是淚水,到家后,我很感謝老師,這時(shí),借助燈關(guān)我可以清楚的看見(jiàn)老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水,老師的背影離我而去……
我一筆一筆仔細(xì)地劃著,把我對(duì)老師的祝福全部畫(huà)到了畫(huà)中。我希望老師可以感受的到我的祝福,也希望老師收到這份特殊的教師節(jié)禮物可以開(kāi)心快樂(lè)。
謝謝您,親愛(ài)的老師,祝您教師節(jié)快樂(lè),我將會(huì)是您永遠(yuǎn)的學(xué)生。
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