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我的禮物作文

2021-08-06 禮物

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我的禮物作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我的禮物作文 篇1

  盼望著,盼望著,我的十歲生日終于來到了。 那天,我一回到家,就看到餐桌上擺著一個(gè)精致的蛋糕,整個(gè)客廳彌漫著奶油的香味?墒,禮物呢?媽媽不是說在十歲生日時(shí)送我一份特殊的禮物嗎?難道她忘記了嗎?我急切地尋找著。 這時(shí),媽媽來到我面前,手里拿著一個(gè)小禮盒,禮盒上還扎著個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。

  “兒子,生日快樂!”媽媽邊說著邊把禮盒塞到我手中!斑@是什么禮物?”媽媽神秘地說:“打開看看不就知道了嗎?” 我捧著禮盒高高興興地走進(jìn)了房間,迫不及待地打開來一看,結(jié)果令我大失所望,是一個(gè)其貌不揚(yáng)的不倒翁。瞧它那副模樣:肥大的衣服,小小的眼睛,說它多丑就有多丑。不是說送個(gè)特別的禮物嗎?媽媽真小氣,連同桌送我的錫兵都不如!我生氣極了,重重地把不倒翁摔在地上,看著它卜落卜落地?fù)u晃了一會(huì)兒,又穩(wěn)穩(wěn)地站直了身子,立在地板上。它那大嘴巴好像在說:“小主人,你推不倒我的。”看著它那嬉皮笑臉的樣子,我更加生氣了,一次次地把它推倒,可它又一次次站了起來這時(shí),媽媽已經(jīng)來到了我的面前,笑瞇瞇地說:“怎么樣,這份禮物你喜歡嗎?”我裝作沒有聽見。

  媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你又長(zhǎng)大一歲了。十歲是人生新的起點(diǎn),人生中有許多挫折和坎坷,媽媽希望你像不倒翁一樣百折不撓,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!边@番意味深長(zhǎng)的話,改變了我對(duì)不倒翁的看法。我恭恭敬敬地把它撿起來,放在桌子上,讓它的精神一直激勵(lì)我,做一個(gè)真正的男子漢。

我的禮物作文 篇2

  這周星期五,我照樣來到了米市壩學(xué)習(xí)電子琴。到了楊老師家后,我們便開始練琴。只聽我彈的《進(jìn)行曲》和那首《小黃鸝鳥》讓楊老師都不禁拍手叫好。

  于是,我們又繼續(xù)練琴。 當(dāng)?shù)搅送砩?點(diǎn)半的時(shí)候,楊老師突然說:等一下再?gòu),我有事情?duì)你們說。我們沒搞懂是怎么回事,只好聽著楊老師繼續(xù)講。過了一會(huì)兒,楊老師先裝模作樣的咳嗽了幾聲,然后大模大樣地說:今天我為你們提前準(zhǔn)備了六一兒童節(jié)的禮物,我給你們買了密碼筆記本和棒棒糖。我一聽,高興地簡(jiǎn)直都要跳起來了。因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大,還沒有一個(gè)密碼筆記本呢!我耐心的等待著,等待楊老師把禮物送到我手里。我心里樂開了花,一直看著楊老師手上的禮物。但楊老師又不讓我們看,我們只能彈琴了。

  彈了一會(huì)兒琴,楊老師挨個(gè)兒的發(fā)禮物。該我了,我一看,哇塞,好漂亮哦。在我眼前展現(xiàn)的筆記本的封面上有一個(gè)抱著洋娃娃的小女孩。風(fēng)拂過她的衣襟,她的裙子也被風(fēng)吹得好像調(diào)皮的小孩子亂跑。還有葡萄味的棒棒糖,我看起棒棒糖來都想流口水了。我心里非常的高興,希望現(xiàn)在就能放學(xué),把我的密碼筆記本和棒棒糖給媽媽看。 終于待到了8點(diǎn)多,我放學(xué)了。我脫下鞋套,一下子跑下樓去。

  下樓后,我對(duì)媽媽展示了我的戰(zhàn)利品。然后我們就回家了,這就是我的特殊的禮物。

  大自然的規(guī)律,這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束了,更想不到螞蟻有著驚人的力量,能搬動(dòng)比自己重好多倍?很快的把自己的戰(zhàn)利品運(yùn)回了家,戰(zhàn)亡的螞蟻也沒有被丟棄同樣被運(yùn)回了家。

我的禮物作文 篇3

  我有許多禮物,有小豬存錢罐,有海豚,有賽車……但其中我最喜歡的.還是我的海螺。這個(gè)海螺是我大姑買給我當(dāng)做禮物的。

  大姑把它送給我以后,我仔細(xì)地打量著這個(gè)海螺,它是棕黃色的,上面有很多凸起的小包,從遠(yuǎn)處看像極了一個(gè)個(gè)蒙古包,我很不得現(xiàn)在就住進(jìn)去。海螺的后面是鉆頭型的,好像可以鉆墻。把它放在耳朵邊還可以聽到海風(fēng)的聲音,真是奇妙極了!我每次把海螺拿出來都小心翼翼的,生怕它突然掉到地上變成“拼圖”海螺。

  這個(gè)海螺不僅造型精美,還能激勵(lì)我學(xué)習(xí)。

  一天,我學(xué)習(xí)學(xué)累了,這時(shí)我把海螺拿到耳邊,它“嗚嗚”地叫著,好像在對(duì)我說:“小主人,你學(xué)累了吧?歇一會(huì)兒吧!”于是我聽了它的話,就去休息了,休息后我的精神好多了,學(xué)得更有勁了。每當(dāng)我難過的時(shí)候,它就會(huì)安慰我不要傷心,讓我振作。每當(dāng)我開心時(shí),它也會(huì)跟我一起分享快樂。

  這就是我的寶貝海螺,它與其說是我的禮物,倒不如說是我的朋友,我可真喜歡它呀!

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