在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的世界,不將會(huì)是一片荒蕪作文，歡迎閱讀與收藏。
3月12日，植樹(shù)節(jié)，一個(gè)看似平凡卻又擁有著神圣意義的節(jié)日。而那天的人們也背負(fù)著一個(gè)神圣卻又再簡(jiǎn)單不過(guò)的.使命——植樹(shù)。
或許……不對(duì)，是的確，人類發(fā)展迅速，代價(jià)卻是無(wú)休止地破壞地球。的確，也因人的一時(shí)貪念，曾經(jīng)的地球被弄得千瘡百孔。但是，這一切都過(guò)了，不是嗎？人們將會(huì)重新面對(duì)自己的地球母親，善待她。
綠化，并不是弄弄好看的，它有它自己的意義存在。綠化植物可以凈化空氣中的有害氣體，能凈化污水，減弱噪音，吸收放射性物質(zhì)，減少細(xì)菌等等等等。而且，一叢4米寬的綠葉籬，可以降低噪聲6dB；河流通過(guò)30米左右的林帶，細(xì)菌含量竟會(huì)減少2分之1。這些鐵一般的事實(shí)難道還不能令你信服綠葉的作用？這些人們也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，大家都在努力！
植樹(shù)，不僅僅是某個(gè)人的事，或者某個(gè)集體的事，它需要全人類都動(dòng)起來(lái)——小孩也是如此。
我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)剛上幼兒園的小孩，他就懂得要如何愛(ài)護(hù)地球——“小弟弟，你又在忙什么呢？”這是我第二次看到那個(gè)小孩了�！芭叮谴蟾绺缪侥闱�，我又種了一顆種子�！彼难劬o盯著地面，頭也不抬地回答道。
“是嘛！是什么種子？讓大哥哥看看�！彼坪跤悬c(diǎn)不情愿地?cái)傞_(kāi)了雙手，輕輕撫摸著那看起來(lái)像是一種樹(shù)的種子：大哥哥，你可別弄壞了這是我花了好大工夫才從樹(shù)上摘下來(lái)的，為了它，我連手指都擦破了呢！流了好多血的。老師說(shuō)今天是植樹(shù)節(jié)，要種點(diǎn)東西才可以的。”
他那稚嫩的手忽然停止植樹(shù)了，他望著我愣住的臉說(shuō)：“大哥哥，你怎么啦？”“沒(méi)什么，來(lái)，大哥哥和你一起種�！庇谑�，田里又多了一個(gè)忙活的身影。
也許有些人會(huì)笑他的幼稚，那么他們呢？恐怕連幼稚都配不上吧！他又有什么資格來(lái)說(shuō)這個(gè)孩子呢？植樹(shù)，不是口頭說(shuō)說(shuō)就可以的，它需要的是你們的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)證明這個(gè)世界有你為她曾經(jīng)略盡綿薄之力，來(lái)證明這個(gè)世界不會(huì)毀在人類自己手上！
如果大家都動(dòng)起手倆植樹(shù)造林，那么，世界不將會(huì)是一片荒蕪！
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