在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)考試作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)考試作文 篇1
大家都“腫么了”，區(qū)區(qū)一個(gè)單元考試就把你們難倒了？難得連“淡定帝”“苦想哥”都現(xiàn)身在于此場(chǎng)？哇，看了視頻，妙哉，妙哉！
你隨便挑一個(gè)同學(xué)，我百分之九十九的肯定，那位童鞋應(yīng)該是撐著腦袋，皺著眉頭，在冥思苦想！仿佛腦袋灌了鉛似的，要么擺出招牌動(dòng)作，出現(xiàn)思想者二代，只見個(gè)個(gè)把眉頭擠成一團(tuán)，咬著筆頭，哀聲嘆氣，顯得有些不耐煩了。嘻嘻，看看我們班的“胖兄”，也撐著腦袋，而且腳還在晃著呢！這般考相夠�？岬模也卵�！是看到老師要抓拍，想擺個(gè)POSS吧！接著就是“苦想哥”的后代了，不過(guò)“苦想哥”優(yōu)生優(yōu)育，培養(yǎng)出優(yōu)良品種——“黃叉叉”，我看了視頻，不得不佩服，“黃叉叉”一只手貼在桌子上，頭壓在上面，玩起了疊疊高，而右手呢，在奮筆疾書，哈哈哈，從上往下拍，感覺(jué)要么不是睡覺(jué)，就是在模仿電視中的超人，“苦想二代”表現(xiàn)的不錯(cuò)吧！
現(xiàn)在來(lái)看一看“淡定帝”，“淡定帝”神情泰然自若，考試當(dāng)然是專心致志，從不心浮氣躁，不像“苦想哥”那般動(dòng)不停，“淡定帝”面無(wú)表情，眼睛一直盯著考卷，仿佛要把卷子盯出個(gè)洞來(lái)，從表情上來(lái)看，很呆，像雕刻的木頭，不能見怪，這是“淡定帝”的本能��！我猜考出的成績(jī)一定不耐喲
當(dāng)然，考試中總會(huì)有幾只“長(zhǎng)頸鹿”伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子偷吃鄰居家的果子，好慘哦！有一只“長(zhǎng)頸鹿”被拍到了，逮個(gè)正著，他正是“宇宙奇峰”，此人也在苦思冥想，撐著個(gè)腦袋，盯著卷子半天，眉頭像打了個(gè)結(jié)，解不開了，這時(shí)他不耐煩了，把頭往旁一歪，睜大眼一瞄，哦！原來(lái)是這樣寫的，接著，回過(guò)頭來(lái)，刷刷刷地寫起來(lái)。看到這一幕，真讓人忍俊不禁！
看完這些考試視頻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)限的感慨�。∫粓�(chǎng)考試如此的眾相蕓蕓，善哉！善哉！
六年級(jí)考試作文 篇2
考試，是每個(gè)學(xué)生必定經(jīng)歷的事。然而，很多學(xué)生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過(guò)弊，還是親眼目睹過(guò)作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績(jī)不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績(jī)，所以只好作弊。因?yàn)橥行┘议L(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好而使用暴力，孩子的成績(jī)好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因?yàn)檫@些題目自己明明會(huì)做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學(xué)的怎么樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說(shuō)考試像戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈。當(dāng)老師在講臺(tái)上捧著計(jì)分冊(cè)報(bào)起姓名、分?jǐn)?shù)的時(shí)候，大家的心就跟著絞了起來(lái)。在學(xué)校的年級(jí)中，差兩分就差了上百名。
考試有這么可怕嗎？的.確是呀！如果有一次考試失敗，學(xué)校里老師的責(zé)罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待著我們。
雖然考試并不是戰(zhàn)場(chǎng)，卻勝是戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上有生死存亡，誰(shuí)活著，誰(shuí)就是幸運(yùn)者�？荚嚽埃瑢W(xué)們趕夜復(fù)習(xí)，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個(gè)幸運(yùn)者。
把考試看的最嚴(yán)重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放：好好去復(fù)習(xí)。把這己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕松的，因?yàn)椴怀Ｊ�，于是考試我都充滿了自信。
考試就像無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論以前，還是今后，還會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地驚險(xiǎn)下去嗎？
六年級(jí)考試作文 篇3
“�！毕抡n鈴響了，全班熱鬧起來(lái)了。因?yàn)閯傔M(jìn)行了考試。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)沖出教室，不想沉浸在答錯(cuò)題的無(wú)限后悔之中。
到了中午，之間老師走進(jìn)了教室，手里拿著——正是考試卷！老師一步一步走向講臺(tái)，皺緊了眉頭，臉上沒(méi)有一絲笑容。我心驚膽戰(zhàn)。想：糟了，肯定考得不理想，不然老師怎么會(huì)陰著臉呢？等會(huì)兒還是表現(xiàn)好一點(diǎn)吧！老師走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們生氣地說(shuō)：“看看，看看，你們考的什么？這么差�！蔽覈樀么糇×�，一個(gè)個(gè)數(shù)目從我腦海中浮過(guò)：55分？54分？40分？20分？我不敢再往下想了，因?yàn)槲遗挛視?huì)激動(dòng)地沖出教室，大哭一場(chǎng)。接著，老師瞪著我們說(shuō)：“怎么？不吃飯了？”我坐在那兒一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕自己的一舉一動(dòng)會(huì)遭到老師的責(zé)罵。直到鄭茗月提醒我打飯，我才輕輕地站起來(lái)，端起凳子朝講臺(tái)上走去，輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上，接著，老師又說(shuō)：“好好聽聽你們考的分?jǐn)?shù)！”我的心一下子提到了嗓子眼兒，原本緊張的心現(xiàn)在更急切了，似乎還能感受到心臟的跳動(dòng)“咚、咚、咚�！�
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我祈禱著，希望能考得很好，但一直都沒(méi)叫到我的名字。突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢。
終于到我的了，一個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)鉆進(jìn)我的腦袋，直到我的腦海，腦中還不時(shí)響著那分?jǐn)?shù)。我的腦袋嗡嗡作響，分?jǐn)?shù)在我的腦海里翻來(lái)覆去的出現(xiàn)，整個(gè)倒帶都大了。霎時(shí)間，我要崩潰了，心里不停地罵自己：怎么考的這么爛，你這個(gè)笨人。
我終于平靜下來(lái)了，給同學(xué)們服務(wù)完后，回到座位上�？焖俪酝觑�，將試卷看了看后，想到：是啊！平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢？這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要在老師講的時(shí)候認(rèn)真聽就好了，下次別在犯同樣的錯(cuò)誤就好了，振作起來(lái)吧！
考試之前——認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試之時(shí)——仔細(xì)答題，考試之后——全對(duì)沒(méi)問(wèn)題！這便是我所積累的經(jīng)驗(yàn)。
六年級(jí)考試作文 篇4
在家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)人實(shí)力的見證，在學(xué)生眼中，考試可是一場(chǎng)大災(zāi)難……
如今，又要迎來(lái)一次考試，不！是一場(chǎng)大災(zāi)難！而且這還不是一般的考試，還是小學(xué)畢業(yè)考，這場(chǎng)考試的傷害性之大可以與一場(chǎng)8。0級(jí)大地震相提并論！
同學(xué)們面對(duì)這場(chǎng)8。0極大地震初中，都好像熱鍋上的螞蟻。心急如焚，恨不得將考試時(shí)間推遲到明年。但是最后，老師那一摞一摞的作業(yè)使同學(xué)們改變了想法——都盼著早點(diǎn)考完！
當(dāng)黑板上的考試倒計(jì)時(shí)改寫成“距考試一天”的時(shí)候，同學(xué)們都格外的興奮，因?yàn)榻K于要從老師那繁重的作業(yè)里逃脫了。盼望已久的初中生活就要開始了！
但是考試后呢？
有的同學(xué)胸有成竹，覺(jué)得自己肯定能考好；有的同學(xué)垂頭喪氣，生怕自己生怕自己升不上初中……
可又能怎樣呢？只能等到考試成績(jī)出來(lái)唄！
哎~可怕的考試�。。。�
六年級(jí)考試作文 篇5
考試，這個(gè)詞并不罕見，它會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活中。有時(shí)，它會(huì)像太陽(yáng)一般照在我們的身上，溫暖我們；有時(shí)，它會(huì)像狂風(fēng)暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬(wàn)物都有滋味，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試也有百般滋味。
酸
說(shuō)起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問(wèn)我：“寶貝，考試考得怎么樣��？”我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這么差你還高興�。磕憧纯锤舯诩伊樟�，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎么錯(cuò)的！”媽媽呵斥道。我低著頭，回了房間，心里酸酸的，難受極了。
甜
經(jīng)過(guò)上次的“95”分事件，我更加勤奮學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，下課復(fù)習(xí)功課，忙得不亦樂(lè)乎。又到了年級(jí)小考，我鼓足勁復(fù)習(xí)。果然，不負(fù)我望，終于拿到了100分！我趕緊回家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“真棒，我去給你做大餐！”我吃著一桌的山珍海味，心里美極了。
苦
因?yàn)槲铱剂?00分，被老師任命為學(xué)習(xí)委員。我十分驕傲，有別人來(lái)請(qǐng)教題目，我一定會(huì)說(shuō)：“切，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，你可真笨！”被我說(shuō)的人就頭也不回的走了。我的朋友變得越來(lái)越少，可我渾然不覺(jué)。漸漸地，我上課也不認(rèn)真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒(méi)有用。最后老師無(wú)奈之下把我這個(gè)學(xué)習(xí)委員給撤了�？晌胰耘f我行我素，老師也對(duì)我失望了，一段時(shí)間過(guò)去，又迎來(lái)了月考，我信心滿滿的走入考場(chǎng)，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等著成績(jī)�？僧�(dāng)我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑��！原本成績(jī)?cè)谇皫酌奈�，現(xiàn)在竟成了倒數(shù)幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家后的結(jié)果可想而知，就是一頓男女混合雙打。
辣
當(dāng)我再次走進(jìn)教室，老師不愿叫我回答問(wèn)題，同學(xué)不愿和我一起玩耍。我再班里形單影只，心里十分難受，只能面對(duì)自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù)和試卷，回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“從今往后，你一天給我做五張?jiān)嚲�，再寫份檢討！”我望著成堆的試卷，欲哭無(wú)淚��！
回想下我的考試史，真是不堪回首，過(guò)山車一樣的成績(jī)讓我悔不當(dāng)初，我真想吃下一顆后悔藥，回到最初，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，把酸、苦、辣全都轉(zhuǎn)化成甜�？墒澜缟夏挠泻蠡谒幠兀�
六年級(jí)考試作文 篇6
我作為一個(gè)小學(xué)生，常常面對(duì)大大小小、各門各科的測(cè)試或許有人認(rèn)為是一種折磨；有人認(rèn)為是一種懲罰；還有人認(rèn)為……；但是我認(rèn)為考試是一種快樂(lè)！
考試是一種快樂(lè)，在考試中依靠自己儲(chǔ)存的資料、知識(shí)，讓大腦全方位運(yùn)轉(zhuǎn)，靠自己的實(shí)力、真正的自己，來(lái)取得一個(gè)真實(shí)的、沒(méi)有爭(zhēng)議的成績(jī)，不管成績(jī)的高低小學(xué)生作文，都是自己的成績(jī)，你應(yīng)當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧，不能埋怨別人就拿這次語(yǔ)文開始來(lái)說(shuō)吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來(lái)了！——臨時(shí)抱佛腳！我卻若無(wú)其事地坐在座位上看課外書！我想：考試有什么意外的，一年級(jí)到現(xiàn)在考無(wú)數(shù)過(guò)次了，考試簡(jiǎn)直是家常便飯。只要平時(shí)多用一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，你就可以在考試中得到這只屬于你的快樂(lè)！
每次考試都有許多同學(xué)作弊，當(dāng)然這次考試也不例外。我在考試時(shí)看到許許多多同學(xué)等老師走后馬上詢問(wèn)旁邊的同學(xué)哪哪那怎么做？這些人都是不誠(chéng)實(shí)的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來(lái)的！我想：他們一定認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母，考試時(shí)一種折磨！但我認(rèn)為：學(xué)的知識(shí)是自己的，考試是快樂(lè)的！
不管是什么考試，我們都應(yīng)該快樂(lè)地面對(duì)，做一個(gè)最好的自己！
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