在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的拿手好戲作文600字六年級(jí)，歡迎大家分享。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 1
二十四個(gè)品，六個(gè)相，四個(gè)軸，沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是彈琵琶。在琵琶班的學(xué)員中，論彈奏技藝，我要說(shuō)第二，就沒(méi)人敢稱第一。
今天，上完琵琶課以后，郭老師急匆匆地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：衛(wèi)佳洋，你可是這些學(xué)生中，老師最得意的弟子，有沒(méi)有信心贏下今年的音樂(lè)比賽前三名？我不假思索地回答：沒(méi)有問(wèn)題！因?yàn)槊磕甑谋荣愇叶寄苓M(jìn)前五，所以這次肯定也沒(méi)有什么問(wèn)題。
到了比賽的那一天，我穿上了精美的漢服，在右手的五個(gè)指頭上纏上了膠帶和指甲，拿起昨晚就已調(diào)好的琵琶，熟練地彈了起來(lái)。我看見(jiàn)一旁坐著的媽媽，她臉上露出了甜蜜的笑容。在評(píng)委老師中坐著的郭老師，也用鼓勵(lì)的目光看著我。我越發(fā)來(lái)了精神，舞動(dòng)靈活的手指，所有的觀眾都在專注地聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，其他選手則在默默地羨慕嫉妒恨。
我彈的曲目是《春雨》，仿佛真把比賽現(xiàn)場(chǎng)變成了春天下雨的場(chǎng)景。雨水落在了一個(gè)女孩的頭上，落在了雨傘上，雨滴歡快地流淌著。落在一戶人家的玻璃上，噼里啪啦的，在歡樂(lè)地唱著歌。落在大樹上，好像給樹枝上掛上了一條條閃光的.珠寶。珠寶滴落下來(lái)，調(diào)皮地在馬路上滾動(dòng)，跳著歡快的舞蹈。雨水把這個(gè)美麗的城市沖刷得干干凈凈。最后只留下一個(gè)五彩繽紛的彩虹。
我沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲中，仿佛自己正打著一把小傘漫步在濛濛細(xì)雨中，周圍的一切，看到的，聽(tīng)到的，聞到的，無(wú)一不散發(fā)著春雨的氣息。一曲終罷，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，媽媽和老師微笑著不住向我點(diǎn)頭，我的拿手好戲終于有了一展身手的舞臺(tái)。
這便是我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)努力，在未來(lái)的道路上，彈奏出更優(yōu)美的人生樂(lè)章。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 2
有的人擅長(zhǎng)拉二胡，有的人擅長(zhǎng)玩魔方，有的人擅長(zhǎng)打籃球……而我的拿于好戲是——彈吉他。
那是六年前的某一天，我和媽媽在步行街閑逛。突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆悅耳的聲音，我拉著媽媽的手往聲音的源頭跑去。終于到了!我隔著玻璃窗往里面瞧，里面有一個(gè)老師捧著吉他彈奏樂(lè)曲，我聽(tīng)得入了迷，腳不由自主地走進(jìn)了店門……
就這樣，我報(bào)了吉他班，在趙老師門下學(xué)習(xí)，原以為迎接我的是好聽(tīng)的歌曲，沒(méi)想到是枯燥的練習(xí)。一個(gè)月過(guò)后，我厭煩了，就不想再去練琴了，媽媽開(kāi)導(dǎo)我:“兒子，你看臺(tái)上那些大師演奏是不是很帥?其實(shí)他們平時(shí)都非�？炭嗟鼐毩�(xí)，一天練好幾個(gè)小時(shí)!所以臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不努力練習(xí)，哪里會(huì)有好聽(tīng)的樂(lè)曲?就是教你你也不會(huì)呀!”在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我起早貪黑，日復(fù)一日地練習(xí)，技術(shù)突飛猛進(jìn)。
15年暑假，我第一次登臺(tái)演出，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分忐忑，像懷揣著一只兔子似的。懷著緊張的心情我登上了舞臺(tái)。演出很成功，我們樂(lè)隊(duì)拿到了一等獎(jiǎng)。
17年冬天，我們?cè)俅螀⒓咏K省比賽，一年多的.沉淀，只為今日!演出時(shí)，我們樂(lè)隊(duì)每個(gè)人都像打了雞血似的，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)燃了起來(lái)，臺(tái)下觀眾與我們齊唱副歌部分，連評(píng)委也鼓幸叫好，最終我們拿到了江蘇省第一名。
而最大的一次演出是在18年夏天，我們應(yīng)邀參加全國(guó)最大的音樂(lè)節(jié)。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，心沒(méi)里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我的手指在琴弦上飛舞，帶動(dòng)了全場(chǎng)的節(jié)奏!演出完畢，看著臺(tái)下全面山人海的樂(lè)迷，我們?nèi)滩蛔】蘖恕?/p>
吉他已經(jīng)陪伴了我六年，它已經(jīng)不是樂(lè)器，不是演出的工具而是我生命中心不可少的一部分!
拿手好戲作文600字六年級(jí) 3
我的愛(ài)好有很多，有畫畫、唱歌、做手工…其中我的拿手好戲就是做美食了�！靶∨肿小钡耐馓�(hào)也是因此而得來(lái)的，哈哈！
我對(duì)做美食有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，每當(dāng)我做美食的時(shí)候，所有的煩惱郁煙消云散，一股如海浪般涌來(lái)的偷悅感就會(huì)在我的心里蕩漾開(kāi)來(lái)。
炸排骨是我的最愛(ài)，為了學(xué)會(huì)這道菜，我還特地拜爸爸為師。
一個(gè)星期天，我和爸爸特地去菜市場(chǎng)買回最好的排骨。我學(xué)著爸爸的樣子打開(kāi)水龍頭，嘩啦嘩啦地給排骨洗了個(gè)“澡”，接下來(lái)開(kāi)始調(diào)味了。首先爸爸讓我在碗里倒入適量的五香粉，少許味精和少許鹽，然后把排骨倒入碗中，澆上一點(diǎn)醬油，撒上一點(diǎn)兒蔥花，最后用手反復(fù)用力地折抓拌，腌制一個(gè)小時(shí)，讓排骨更加入味。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于到我大顯身手的時(shí)候了一排骨。我先倒入小半鍋此油，等油燒到七八分熱，就把排骨一—哈天入鍋中。頓時(shí)鍋里的.油沸騰了；刺啦刺啦地唱起了歡的歌。此時(shí)，排骨也不甘落后，在鍋里起起伏伏。排骨的外衣由淺變深，四周白泡不斷，陣陣香信的味撲鼻而來(lái)。油漸漸少了，我不得不用筷子幫排骨翻個(gè)面。很快排骨撈到盤的里，一股濃香沁人心脾。我迫不及待地津天起一塊，用牙齒輕輕一咬，脆脆的，嫩嫩的，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)啪啪的微響，緊接我著回口的汁水迸出來(lái)，整個(gè)篇都彌漫中著花香了。爸爸這個(gè)“老饞貓”也趕緊夾起一塊，一邊吃一邊對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“真不錯(cuò)，外脆里嫩，顏色也非常漂亮！”不一會(huì)兒，我們就把一整盤排骨一掃而光。
這就是我的拿手好戲！你們流口水了嗎？如果你也喜歡吃美食，歡迎來(lái)我家做客。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 4
跳舞、唱歌、彈琴……十八般武藝，樣樣都是好戲。你問(wèn)我的拿手好戲是什么？非繪畫莫屬。
記得第一天踏入美術(shù)班，看著墻上琳瑯滿目的作品，我羨慕極了，也因此喜歡上了繪畫。我報(bào)過(guò)很多興趣班，大多都半途而廢了，唯有繪畫，我堅(jiān)持至今。
剛開(kāi)始接觸繪畫的我，自然是興致勃勃的，每天都盼著美術(shù)課的到來(lái)�？纯疵佬g(shù)老師筆下一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品，我在心里立下一個(gè)目標(biāo)：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫，也畫出一幅幅令人刮目相看的美術(shù)作品。
好景不長(zhǎng)，學(xué)美術(shù)的第一年，我就產(chǎn)生了要放棄的念頭。每一個(gè)星期天我都要去美術(shù)班畫畫，一畫就是三個(gè)小時(shí)，實(shí)在是太無(wú)聊了。我一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看哪兒，反正就是集中不了注意力，我也因此經(jīng)常受老師的批評(píng)。沒(méi)認(rèn)真畫畫，導(dǎo)致畫的質(zhì)量也不好，畫的是越來(lái)越糟糕，我也越發(fā)想打退堂鼓。終于有一天，我鼓起勇氣向媽媽提出不想再上美術(shù)班的要求，媽媽生氣極了，朝我大吼道：“當(dāng)初是你非要學(xué)畫畫，現(xiàn)在有一點(diǎn)困難，就想放棄，你忘了你當(dāng)初的目標(biāo)嗎？”媽媽的話點(diǎn)醒了我：我的目標(biāo)是將來(lái)畫出很多作品，怎么這么快又想放棄？想起這幾天的行為，我感到深深的愧疚。
從此以后，我不再厭煩這枯燥無(wú)味的三個(gè)小時(shí)，每幅畫都專心致志。去年學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生畫一副有關(guān)節(jié)日的.作品，我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地去完成，沒(méi)有想到的是，不久后老師告訴我我的畫獲獎(jiǎng)了，看著手里的獎(jiǎng)狀，我不禁露出了心滿意足的笑容。
一份耕耘，一分收獲，現(xiàn)在美術(shù)老師經(jīng)�？湮沂莻�(gè)名副其實(shí)的“小畫家”呢。只要心中有目標(biāo)，并有為之堅(jiān)持下去的決心和行動(dòng)，我想，目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 5
我喜歡玩，最喜歡拼樂(lè)高，所以拼樂(lè)高是我的拿手好戲。我曾在拼樂(lè)高途中有過(guò)想放棄的念頭，但最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，不知不覺(jué)已經(jīng)堅(jiān)持了六年。
記得六年前的一天，媽媽給我買了一個(gè)動(dòng)物園主題的樂(lè)高，剛開(kāi)始我不知道怎樣拼搭，是爸爸教我的。爸爸先教我一塊是怎么拼的，原來(lái)是用數(shù)數(shù)的方法：數(shù)從右邊起第幾格，然后把另一塊拼上去。我沉迷在形狀、顏色不同的樂(lè)高世界中，媽媽看我這么愛(ài)拼樂(lè)高，于是給我買了一個(gè)又一個(gè)的樂(lè)高積木，我玩得不亦樂(lè)乎。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我拼樂(lè)高拼得越來(lái)越難，且不用讓爸爸手把手地教我了。有一次爸爸下班回家時(shí)給我?guī)Я艘缓袠?lè)高，笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)挑戰(zhàn)一下高難度的吧！”我胸有成竹地說(shuō)：“這有什么難的�！苯Y(jié)果一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，我仍然毫無(wú)頭緒。我像泄了氣的`皮球，一屁股坐在地上，“哼，不拼了！”
這時(shí)，媽媽輕蔑地對(duì)我說(shuō)了一句：“這么輕易就放棄了？這算什么男子漢�！薄罢l(shuí)放棄啦？”媽媽的這句話激起了我不服輸?shù)哪枪蓜�。我又重新拼起�?lè)高，我摒棄一切雜念，專心致志地看圖，仔細(xì)地觀察，一次次地搭，一次次地嘗試。終于，一個(gè)樂(lè)高被我拼完了，爸爸向我豎起了一個(gè)大拇指。這是我拼樂(lè)高以來(lái)，遇到的難度最大的一個(gè)，我成功了，這讓我成就感滿滿！
現(xiàn)在我們家里的酒柜里放的都是我從一年級(jí)到現(xiàn)在拼的樂(lè)高，大大小小，一共50多個(gè)，一些大的都已經(jīng)放在外面了，因?yàn)榫乒窭锩鏄?lè)高太多，已經(jīng)放不下了。
拼樂(lè)高成了我的拿手好戲，它鍛煉了我的動(dòng)手能力，觀察能力，在拼的過(guò)程中，我還懂得了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 6
三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人游泳是像一只魚可以用如魚得水這個(gè)詞來(lái)形容；有的人擅長(zhǎng)跑步跑的能與鴕鳥媲美；有的人愛(ài)好跳舞，跳得像一位行家。而我的拿手好戲與其他人迥然不同，那就是在電腦上打字了。
在我小時(shí)候，只要對(duì)著文字來(lái)打一首古詩(shī)，我都要打半個(gè)小時(shí)多，這讓我很心急，媽媽向我介紹了金山打字通這個(gè)軟件，當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，他是用游戲來(lái)教你打字的，用鍵盤在荷葉上打應(yīng)有的拼音就可通關(guān)。不出一個(gè)星期，我的打字技術(shù)大有提升，過(guò)幾天后就可熟能生巧了，后來(lái)我越來(lái)越喜歡打字了，現(xiàn)如今我不僅打字快，而且還能設(shè)計(jì)美麗的'圖案呢！
在那個(gè)星期五，老師讓我把有史以來(lái)第一次優(yōu)作打成電子稿。我用兩個(gè)大拇指放在空格上，其余的拇指放在其他字母鍵盤上，熟練地找到作文的文字上的首字母。我不禁在家里大喊：“真累呀！”我捶了捶我的背，再站起來(lái)伸展伸展，再繼續(xù)打字。
打著打著我就睡著了，我早上6：00在夢(mèng)中突然驚醒了，可天氣那么冷，我哪愿意起來(lái)。有些文字仿佛正在拼命捶我，使我不得不起身打字，媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我的旁邊，拍了我一下說(shuō)：“怎么這么早就醒了？”“昨天的電子稿沒(méi)有打好。”“那我來(lái)幫你吧�！蔽艺f(shuō)：“不要，自己的事情自己做�！眿寢屴D(zhuǎn)身回了房間，我又開(kāi)始漫長(zhǎng)的打字狀態(tài)，“終于完成了�！笨晌乙话础巴炅�，我給刪了�！蔽抑缓弥匦麓蜃�，我緊緊的盯著屏幕，仿佛我就是餓了幾百年的大惡狗，而屏幕是一塊大豬肉，鍵盤被我按的“嗒嗒嗒”響我的手早已失去知覺(jué)了，軟綿綿的，天馬上要亮了，我又不能半途而廢呀，就算去找媽媽，我也沒(méi)這個(gè)臉呀！當(dāng)我完成時(shí)。文字仿佛都向我敬禮表示感謝，我不由得臉紅了。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 7
要說(shuō)起我的特長(zhǎng)，有跳舞、羽毛球、鋼琴、繪畫……但如果要提起我的拿手好戲，那肯定要選鋼琴了。
以前，我極不喜歡練習(xí)鋼琴的，因?yàn)榭菰�、乏味�？呻S著級(jí)別的增加，我彈的曲子越來(lái)越多，轉(zhuǎn)眼間，都已經(jīng)八級(jí)了。能彈出許多優(yōu)美的曲子，漸漸地；也喜歡上了鋼琴這門樂(lè)器。
從乏味到喜愛(ài)，這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)是那一次，讓我改變……我大口的喘氣，雙手合十，滿臉通紅，從臉紅到耳根子，我不停的抖腿，試圖來(lái)緩解我緊張的心情。
這是我們準(zhǔn)備參加全國(guó)第八屆考級(jí)大賽之前的過(guò)臺(tái)，雖然面對(duì)的并不是那么多人，而是老師和我的同學(xué)，但心里別提多緊張了！下一個(gè)就是我了，怎么辦��？我腦子空白了，不斷地回想著旋律。
終于到我上場(chǎng)了，我沉重的一步一步走上臺(tái)，極不容易的笑了一下，鞠了躬，往三角鋼琴上走。我坐在了凳子上，調(diào)了調(diào)距離，雙手放在腿上，讓內(nèi)心平靜下來(lái)，這時(shí)候是晚上7：00，我聽(tīng)見(jiàn)外面吵雜的喇叭聲，看見(jiàn)夜色降臨了。這次，我要演奏的是柴可夫斯基的《六月——船歌》。
我慢慢抬起手，放在琴上，第一個(gè)貝斯音彈了下去，開(kāi)始了我的`演奏，我現(xiàn)在內(nèi)心依然一片空白，根本不知道要想些什么，只是完全沉浸在音樂(lè)中，忘乎所以。本來(lái)，上臺(tái)前完全忘了怎么了，但是一上手就神奇地響了起來(lái)。
一首曲子演奏完了，大家都鴉雀無(wú)聲，安靜了大概10秒……我以為我完了，彈的不好，心想怎么辦時(shí)。突然，“啪、啪，啪”熱烈的掌聲響起，我心中的大石頭終于放下了。彈完后，同學(xué)們，還有家長(zhǎng)都拍手叫絕，夸我彈的太好了。這次，是讓我扭轉(zhuǎn)態(tài)度的一次，也是讓我走向自信的一次。
每個(gè)人都有自己的十八般武藝，而我的拿手好戲是讓我自信的“鋼琴”。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 8
要論拿手好戲，大家想必都各有各的“武林秘籍”而我的，便是彈吉他了。
學(xué)了這么些時(shí)間的樂(lè)器，要說(shuō)什么時(shí)候最緊張，那想必就是考級(jí)了，考前緊張是肯定有的，就單論考前復(fù)習(xí)這一出，就把人累得夠嗆了：回到家，首先拿起吉他先把歌彈十遍，哪遍錯(cuò)了，就專門復(fù)習(xí)錯(cuò)的地方，直到彈對(duì)為止，經(jīng)過(guò)我多次的練習(xí)，總結(jié)了兩個(gè)難點(diǎn)，一個(gè)是F大七轉(zhuǎn)Em轉(zhuǎn)Am，這里主要是節(jié)拍比較難把控，之后就是F大七轉(zhuǎn)D了，這里就是換弦快不快了，因此考前我專門復(fù)習(xí)了這兩點(diǎn)，已是信心滿滿。
來(lái)到候場(chǎng)區(qū)等候，原本的.胸有成竹也慢慢變成緊張了，嘴里默默的對(duì)著調(diào)，雖然都對(duì)了，但心還是提到了嗓子眼，終于，老師說(shuō)：下一位某某某�！蔽乙宦�(tīng)到老師報(bào)我的名字，便顫顫巍巍地站起來(lái)，緩緩地走向了考級(jí)的房間，老師見(jiàn)我這個(gè)樣子，哭笑不得的說(shuō)：“至于嗎？不就一考級(jí)，緊張啥？”聽(tīng)著老師輕松的語(yǔ)調(diào)，我也笑了起來(lái)，心想原來(lái)考級(jí)也沒(méi)有那么可怕，原本沉重的身體仿佛輕了一度一般。打開(kāi)房門，迎著刺眼的聚光燈，這次我卻沒(méi)有那么緊張。
開(kāi)始了，從簡(jiǎn)單的開(kāi)頭開(kāi)始，這里我已彈的無(wú)比嫻熟，即使緊張我能正常發(fā)揮，半晌，迎來(lái)了第一個(gè)難點(diǎn)G……C……F大七轉(zhuǎn)Ｂm轉(zhuǎn)Am！……可惜有一個(gè)弦沒(méi)彈響，我的眉頭皺了皺，手上的動(dòng)作卻依然未�！谩诙䝼�(gè)難點(diǎn)……這次必須過(guò)……F大七轉(zhuǎn)D！……成功了！隨著最后一個(gè)掃弦，這次考級(jí)圓滿結(jié)束……
經(jīng)過(guò)這次考級(jí)我懂得了做人就要頑強(qiáng)不屈，哪怕受了傷、也要咬牙堅(jiān)持到底。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 9
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)拿手好戲，有的是唱歌，有的是玩魔方，還有的是挑西瓜，而我的拿手好戲是機(jī)器人。
機(jī)器人，大家一定很喜歡吧，我也是。在小的時(shí)候，爸爸媽媽看我非常喜歡，便給我報(bào)了一個(gè)機(jī)器人班，機(jī)器人這三個(gè)字看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是它很難，剛一開(kāi)始學(xué)時(shí)，我們只是用積木拼搭，非常好玩，還很簡(jiǎn)單，但隨著我年齡的增長(zhǎng)，難度就越來(lái)越大了，也更加的好玩了。在我四年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，直到我已經(jīng)學(xué)習(xí)在電腦上用程序來(lái)制作小游戲，雖然有的.時(shí)候我會(huì)被程序難住，但我并沒(méi)有放棄，而是一直堅(jiān)持下來(lái)，就這樣，機(jī)器人慢慢就成了我的拿手好戲。
雖說(shuō)這是我的拿手好戲，但也不免有尷尬的時(shí)候，就在上個(gè)周六，我正在練習(xí)編程，突然一陣咚咚咚的敲門聲，我打開(kāi)門一看，原來(lái)是表弟，還有表哥，表姐都來(lái)了，進(jìn)門后看見(jiàn)我正在編程，就問(wèn)我編程學(xué)的不錯(cuò)吧，我聽(tīng)后驕傲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，且說(shuō)“那當(dāng)然了，我都學(xué)了五年了”！我便把剛才剛編好的一個(gè)小游戲展示給他們看過(guò)了，一會(huì)兒表弟就玩了起來(lái)，我還得到了大家的肯定和表?yè)P(yáng)，這讓我又抬起了那驕傲的小腦袋。我一時(shí)興奮，又編好了一個(gè)小游戲，讓表弟玩，等待著眾人的表?yè)P(yáng)和贊賞，可沒(méi)想到，表弟剛玩一會(huì)兒就一臉傷心的對(duì)我說(shuō)：“表哥，為什么敵人不會(huì)消失呀？我很快就陣亡了�！蔽衣�(tīng)后看完程序一臉的尷尬，不好意思的對(duì)表弟說(shuō)：“我程序編錯(cuò)了�！北淼苈�(tīng)后大笑起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是恨不得找個(gè)地方躲起來(lái)，在心里暗暗的發(fā)誓，下次一定要認(rèn)真的編程，可不能再讓我的拿手好戲出錯(cuò)了。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 10
俗話說(shuō)得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是設(shè)計(jì)手抄報(bào)。
別不相信，真不是吹的，絕對(duì)是大拿。
我們學(xué)校的特色是每周讓學(xué)生畫一張手抄報(bào)，手抄報(bào)這一活動(dòng)開(kāi)闊了我們的視野，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。周末班主任老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)--辦一張有關(guān)語(yǔ)文的手抄報(bào)�？吹竭@個(gè)作業(yè)我興奮得手舞足蹈。
那天放學(xué)回到家，我一頭扎進(jìn)書房里，拿了一張A4紙，鋪在書桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫出一個(gè)大大的邊框，然后在正上方寫下“語(yǔ)文小報(bào)”四個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)拼音，再添上形態(tài)各異的五官,單調(diào)的字母立即變得生動(dòng)活潑起來(lái)。右邊畫一個(gè)可愛(ài)的小女孩,徜徉在蔚藍(lán)的天空下看書。接著開(kāi)始寫正文部分,我把空白部分分成幾大版塊,這一塊兒寫作家、作品，老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫童話，寫上《賣火柴的小女孩》中的主要情節(jié)，最后一塊是語(yǔ)文趣味題。一會(huì)兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結(jié)合故事情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍。這樣既使人感到內(nèi)容豐富,又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，問(wèn)號(hào)的頭是一個(gè)孩子的`笑臉,問(wèn)號(hào)里太空了,我出了一則謎語(yǔ)，和笑臉遙相呼應(yīng)，后來(lái)我又插空寫了一條名言警句。拿起基本做好的語(yǔ)文報(bào)，看看還不錯(cuò),繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服的底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著自己設(shè)計(jì)的語(yǔ)文報(bào)，一股自豪感油然而生。怎么樣，我的本領(lǐng)是不是很厲害啊?
拿手好戲作文600字六年級(jí) 11
暑假里，籃球班的周老師要求我們練習(xí)“花式運(yùn)球”。
在半個(gè)暑假的時(shí)間里，我一邊看著周老師的視頻一邊進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，在刻苦努力堅(jiān)持不懈之下，我終于將體前變向、跨下運(yùn)球、八字運(yùn)球、背后運(yùn)球等動(dòng)作練得十分熟練了。
我的朋友馬佳斌，也十分喜歡籃球。學(xué)會(huì)了花式運(yùn)球之后，我的技術(shù)完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，等他的手剛探到我腿邊，我迅速移動(dòng)來(lái)了一個(gè)變向，身子正對(duì)著他，球卻已經(jīng)在我的身后來(lái)回跳動(dòng)！遛他就跟玩似的，他奔前跑后的連摸都摸不到我的.球。望著他那明明氣急敗壞但是又對(duì)我無(wú)可奈何的神情，我心中暢快極了。平時(shí)讓你得瑟欺負(fù)我！現(xiàn)在我總算出了一口惡氣。
我們小區(qū)里有一個(gè)籃球場(chǎng)，我和老媽有空時(shí)會(huì)去那里打籃球。以前，老媽仗著自己學(xué)過(guò)籃球總來(lái)“欺負(fù)”我，現(xiàn)在輪到我來(lái)“欺負(fù)”她了！她一沖過(guò)來(lái)勾球，我就忽然一個(gè)變向；她又一轉(zhuǎn)身，想來(lái)個(gè)出其不意，結(jié)果我又迅速換成了八字運(yùn)球，把她給耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈哈哈……你也有今天。
暑假結(jié)束回籃球班上課的時(shí)候，我仿佛脫胎換骨了一樣，原本生硬的動(dòng)作變得流暢。原本隨便一弄就會(huì)掉球，現(xiàn)在幾乎一次也不會(huì)掉�？吹轿疫@個(gè)變化，周老師十分高興，他說(shuō)：“朱研過(guò)了一個(gè)暑假，技術(shù)變好了嘛！”聽(tīng)到這，我十分得意。
通過(guò)這個(gè)暑假，我體會(huì)到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事！我還要繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球水平，增強(qiáng)這個(gè)屬于我的拿手好戲的技能，讓老師們、同學(xué)們對(duì)我刮目相看！從此以后摘掉我“體育白癡”的帽子。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 12
黃昏漸漸來(lái)臨了，庭院里傳出悠揚(yáng)的琴聲，琴聲繞梁，婉轉(zhuǎn)千回，軟化了黃昏的天空。在這暮光中，凹進(jìn)去琴腰、琴弦和彎把都是如此的美妙。一把琴身、四，根弦、八個(gè)琴鈕、一把琴弓，創(chuàng)造了最優(yōu)雅的琴聲。
第一次拿起小提琴聲，又生疏又慌亂。書桌上的樂(lè)符在線上跳動(dòng)著。琴弓也在琴上亂拉著，發(fā)出陣陣刺耳的聲音。一直拿不好工也是個(gè)問(wèn)題，食指放在哪里，拉琴時(shí)是多少傾角，簡(jiǎn)直就像數(shù)學(xué)題一樣難解！老師一直很細(xì)心的教導(dǎo)我： “1是do，2是re，3是mi，4是fa，5是sol……”經(jīng)過(guò)一番琢磨后，基本功才算是過(guò)關(guān)了。
我開(kāi)始學(xué)曲子了，第一首就是《茉莉花》。這時(shí)，才是真真正正的接觸。本以為會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)想到，剛開(kāi)始就結(jié)束了。一首優(yōu)美的曲子被我硬生生的拉成了災(zāi)難曲。再次經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，這一篇章才算是過(guò)去了。
后來(lái)，我拉得越來(lái)越成熟了，不再拉出那些奇奇怪怪的聲音了，還可以拉更多的樂(lè)曲了，《卡農(nóng)》、《歡樂(lè)頌》、《月光曲》也可以讓我拉出它們獨(dú)一無(wú)二的感情。
不久后，我登上了自己的第一個(gè)舞臺(tái)——學(xué)生會(huì)面試。剛開(kāi)始，我的心七上八下， 額角和手心都滲出了冷汗。直到我拿起那一把棕色的琴，內(nèi)心才平靜下來(lái)。我站在臺(tái)上，琴放在我的左肩上，琴弓慢慢地在琴弦上撫摸，我閉上眼睛，世界仿佛只有我和一把琴。午后的`暖陽(yáng)照在群上，照在身上，也照在了琴音上。我拉著弓，悠靜慢慢高昂，又一次的陶醉。一曲終了，看看左手被停學(xué)磨出的痕跡，那是我那么辛苦換來(lái)的成就。
傍晚，沒(méi)有風(fēng)，悠揚(yáng)的小提琴音在院子里彌漫著，彌漫的不止是琴音，也是我對(duì)它的熱愛(ài)。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 13
我的拿手好戲是做雞蛋餅，你可別小瞧它，要做好它可難哩！
前些日子，媽媽非常熱衷于做雞蛋餅，我看著看著就學(xué)會(huì)了。
這個(gè)周末，我自告奮勇來(lái)做一回雞蛋餅。我快速地從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，手中握著雞蛋朝著桌腳磕下去。誰(shuí)知用的力氣太大，竟把雞蛋給磕碎了，雞蛋清都流了一地。我將第一個(gè)雞蛋處理好以后，看向了第二個(gè)雞蛋。
我看著它，它好像知道我要干什么，往后滾了兩下。我握著第二個(gè)雞蛋，小心翼翼地朝桌角磕下去，沒(méi)碎！我將有了撕裂縫的雞蛋打開(kāi)，蛋清拌著蛋黃流入碗中。我拿起筷子，嫻熟地?cái)嚢柚耙海钡降鞍着c蛋黃完全混合時(shí)，才停下�？粗胫薪瘘S的蛋液，我笑了。
我將蛋液倒入提前熱好的油鍋中，拿著鍋像媽媽往常那樣轉(zhuǎn)起來(lái)。當(dāng)我看到餅的邊緣微微泛黃時(shí)，就準(zhǔn)備要大顯身手了。我再次拿起鍋，讓它在空中左右晃了晃，讓鍋中的'餅也跟著動(dòng)起來(lái)。我用的向上一抬，鍋中的餅果真如媽媽似的那樣飛了起來(lái)，并穩(wěn)穩(wěn)落了下來(lái)。我朝鍋里一看，餅卻疊在了一起。我將餅放置在盤子中，嘗了一下味道，嗯，還真不錯(cuò)，就是樣子丑了些。
接下來(lái)，我又照著以前的方法做幾遍。一個(gè)雞蛋不行就兩個(gè)，兩個(gè)不行就再來(lái)一個(gè)。要不是媽媽聞著香來(lái)到廚房阻止我，我可能就要把雞蛋用完了。餅在我一次一次的練習(xí)中慢慢變薄了，慢慢地變好看了。
我把裝好盤的餅端了出來(lái)，弟弟看著我手中色澤金黃的雞蛋餅，跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我是一頓夸獎(jiǎng)。我對(duì)他說(shuō)：“快！快嘗嘗！”弟弟一嘗，對(duì)著我又是一番夸獎(jiǎng)。
此時(shí)的我已是心花怒放，心想：勤學(xué)苦練真是修成“正果”的必經(jīng)之路呀！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 14
我的拿手好戲是做面包，但不管怎么樣，面包都像是跟我有仇似的，我做出的面食都好難吃，但不管如何，每每做完放入烤箱時(shí)，我都有種說(shuō)不出的成就感和自豪感。
我喜歡做面包是四年級(jí)的事，而做好面包是什么時(shí)候的事我就不知道了。還記得第一次做面包，還是在姥姥家的時(shí)候呢！姥姥做的面包又軟又香，還甜甜的，可好吃了。就因?yàn)槟且淮挝液兔姘屯低到Y(jié)緣了。
晚上，我拿出年深月久的面包箱，灰太大了，生怕用不了，壞了。那天，為了讓面包變得更好吃的我，上網(wǎng)查了資料，一查就是兩個(gè)半小時(shí)，第一次我因?yàn)橛头哦嗔�，烤面包的時(shí)候時(shí)間沒(méi)算好，剛出鍋的面包根本不能吃，這一咬，我的天，油點(diǎn)子崩得東一塊西一塊的，油太大了。第二次我放了一點(diǎn)點(diǎn)的油，可是出鍋的面包又黑又硬，咬不動(dòng)，我又深究了一下，應(yīng)該是油放少了，決定問(wèn)問(wèn)姥姥，又怕姥姥沒(méi)起床打擾了姥姥，怎樣才能解決硬的問(wèn)題呢？
這次，我先做的.面球，在做的時(shí)候中間把油放入，可是面球因此也會(huì)更粘，為什么會(huì)這樣呢？我又一次深究了這個(gè)問(wèn)題。
第三次，我是先放油，再弄面球，果然，香撲撲的還不粘，出鍋的面包很好吃，第四次，我放入糖和芝麻，OK，完美！
早上，我做給媽媽吃，媽媽建議我再放一些芝麻會(huì)更好吃，可我不知道該怎么加呀！媽媽給我買了一箱芝士，被我浪費(fèi)了一半，于是我問(wèn)了姥姥，我覺(jué)得這次一定能成功！
第五次，我做得很好很軟，又軟又香，一咬還有芝士的味道，我做了許多許多，有的給了同學(xué)，有的給了老師，還給了姥姥，姥姥很滿意。
那晚，下雨了，我在沙發(fā)上吃著自己做的面包，看著用自己的努力換來(lái)的成果，心想原來(lái)努力的結(jié)果居然有這么好，而這是一個(gè)小面包給我的啟示。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如唱歌、跳舞、畫畫、打籃球等……我也不例外，我的拿手好戲就是彈古箏了。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一曲家家通曉、戶戶熟悉的古箏曲《高山流水》。我每次聽(tīng)到這首曲子時(shí)，都聽(tīng)不明白，說(shuō)不出曲中要表達(dá)什么意思。只是覺(jué)得每個(gè)音都很清脆動(dòng)聽(tīng)，而整首曲子又不只是幾個(gè)音，一個(gè)音里頭仿佛還有很多音。
直至有一天，媽媽帶我去了一位老師家。那位老師的家里擺滿了古箏。老師問(wèn)我：“小朋友，你喜歡古箏嗎？”“當(dāng)然！”我不假思索地回答道�！澳敲茨阍敢鈱W(xué)古箏嗎……學(xué)古箏的話，你可能會(huì)失去很多玩的時(shí)間，而且你的手可能剛開(kāi)始會(huì)很疼的'�！崩蠋熭p輕地問(wèn)，我還是堅(jiān)定不疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又跟媽媽交談了幾句，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們帶著一架古箏回了家。
回到家我迫不及待的坐在古箏前，戴上“假指甲”。興致勃勃地?cái)[弄起來(lái)。勾、托、抹、劈、打，我不厭其煩，一絲不茍的扎樁練著。
可是時(shí)間一久，我的手火辣辣的疼，我開(kāi)始想要放棄。媽媽看出了我的心思，就不停地鼓勵(lì)我。我就想：好吧，我就再練一會(huì)吧。
沒(méi)想到，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了四年，一切如同做夢(mèng)一般�，F(xiàn)在，我彈古箏，不再是為了交差了，而是在用音樂(lè)的方式和一位密友親密交談、來(lái)往�，F(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到十級(jí)的水平了，不僅《高山流水》會(huì)彈了，還會(huì)彈《將軍令》《草原英雄小姐妹》等等。
在上次元旦晚會(huì)上，我為同學(xué)們演奏了一曲《雪山春曉》。彈完后，同學(xué)們由衷地為我鼓起掌來(lái)，掌聲經(jīng)久不息。不由得，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道這是快樂(lè)的淚水；激動(dòng)的淚水；成功的淚水。
窗外的風(fēng)和楊樹都停下來(lái)了，好像也在聆聽(tīng)從指尖流出的故事……
拿手好戲作文600字六年級(jí) 16
純樸的巴烏聲，在房間里游蕩。時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而悲傷，時(shí)而高吭，顯得夜也不孤單了。
我和巴烏的緣分妙不可言。最初我只是抱著好奇心學(xué)的，這下好了，我不但沒(méi)放棄還對(duì)它越來(lái)越感興趣。剛開(kāi)始學(xué)那是困難重重。因?yàn)榉位盍坎粔�，我吹著吹著就臉紅脖子粗了。老跟不上節(jié)奏，大家本來(lái)吹的好好的，卻突然有一個(gè)刺耳的聲音傳了出來(lái)，那正是我的杰作，大家不約而同地瞅向我。羞得我立馬臉紅起來(lái)。當(dāng)時(shí)真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不要出來(lái)。
直到有一次老師告訴我，要是吹不好你就別來(lái)啦！我先是驚訝，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭�；翌^灰臉地跑回家了。我一回到家就沖進(jìn)臥室，鎖上房門，獨(dú)自練了起來(lái)，刺耳的聲音源源不斷地從我房間里傳出。我不斷的'練習(xí)，不斷地出錯(cuò)，但一次比一次好了，聲音也變得圓潤(rùn)起來(lái)，正當(dāng)我不亦樂(lè)乎時(shí)，咚咚咚……有人敲門，這么晚有誰(shuí)來(lái)串門啊！我一開(kāi)門，原來(lái)是鄰居，我說(shuō)：“叔叔，您這么晚來(lái)干什么呀！”只聽(tīng)叔叔生氣地說(shuō)：“你還知道晚呀！大半夜你不睡覺(jué)，老來(lái)回搬東西干嘛呀！”雖然我心里覺(jué)得不樂(lè)意，但是為了不打擾鄰居的休息，我想，我雖然不能吹出聲，但我練手法這總可以吧。
第二天上課，老師讓我在大家面前吹一曲，我慢慢走到前面，伴奏響起，我熟練的手法和美妙的的音樂(lè)博得了大家的掌聲，只見(jiàn)大家都用驚奇的目光望著我，我心里就像有好幾只小兔子亂竄，我的臉跟大紅花一樣。
今夜，巴烏聲更加歡快，更加熟練，時(shí)間好像靜止了，一切都是那么美好，悠揚(yáng)的巴烏聲，伴著夜色哄著人們?nèi)胨?/p>
拿手好戲作文600字六年級(jí) 17
俗話說(shuō)：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬！
從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿著迷人的色彩,給人無(wú)限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂(lè)趣，性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情緒，都融匯在畫中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引著我，讓我為之沉醉不已。
從一個(gè)“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的'“繪畫達(dá)人”，我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學(xué)們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。
在學(xué)校的各類征集比賽中，只要與畫畫有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對(duì)待。有一次，學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫報(bào)，我心想：這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是放學(xué)一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什么卻是一個(gè)燒腦的問(wèn)題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí)，數(shù)學(xué)書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開(kāi)始構(gòu)圖，從圖形框架到成品圖，再通過(guò)加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫報(bào)展現(xiàn)在眼前。
第二天，我滿懷信心的把畫報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒(méi)有任何消息，我心里萬(wàn)分焦灼，直到周五放學(xué)時(shí)，有同學(xué)喊道：“快看，那邊有新一期的畫報(bào)展示欄！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面，以最快的速度掃視一遍，當(dāng)我看到自己的畫報(bào)被評(píng)為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí)，那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說(shuō)：“哇！你畫得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開(kāi)心極了，覺(jué)得自己就是一名了不起的小畫家！
其實(shí)，畫畫的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽(yáng)光。在練就這一拿手好戲的過(guò)程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 18
閃光燈聚焦在舞臺(tái)中央，我揣著滿心的歡喜，走進(jìn)了這個(gè)禮堂——我的夢(mèng)想起源地。
看著為數(shù)不多的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，我心中充滿了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)與依戀。大概在六歲那年，我路過(guò)了一間舞蹈室，那時(shí)的我眼里充滿了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。里頭一個(gè)個(gè)又高又苗條的姐姐，我多么希望我能成為這樣的人，我果斷的讓媽媽報(bào)了名！
終于花了六年的磨練和經(jīng)歷，我做到了，我成為了我心中的樣子，但是求學(xué)路上也不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些風(fēng)雨。
舞蹈最重要的是壓，再加上我本身跨就不軟，每次壓胯的時(shí)候，我就想有一個(gè)人強(qiáng)行的'把你的身體和腿分離，每當(dāng)我承受這種痛苦時(shí)，我瘋狂的想逃離。但一股強(qiáng)大的信念壓制住了我，我意念一定要成為優(yōu)秀的舞者，堅(jiān)持就是勝利。
舞蹈是脈搏，是心跳，是呼吸，是生命的旋律。
舞蹈是時(shí)間，是運(yùn)動(dòng)，是幸福，是人生的意義。
聚光燈掃向的地方，也終究有了我的身影。經(jīng)過(guò)我的不懈追趕，我做到了，我把我變成了一個(gè)可以在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的人，我看著臺(tái)下的觀眾，心中就如那波濤一般洶涌。
舞臺(tái)上的幕布拉開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了。我自信地走上舞臺(tái)，燈光匯集在我的身上，仿佛如磁石一般，萬(wàn)物都紛紛向我投出了目光。大家的眼神中透出了一絲鼓勵(lì)，我的步伐也更加自信，動(dòng)作愈發(fā)靈動(dòng)，心中正如細(xì)想的鈴聲，一直揪著不放。
我看了看觀眾，愈發(fā)感覺(jué)身體微微前傾，我控制不住我自己的身體。我讓自己靜下，來(lái)邁出了一大步，從大家的眼神中也看出了我很完美。
演出總有結(jié)束的時(shí)候，但我的生命中的舞永不謝幕。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 19
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。
我第一次見(jiàn)到機(jī)器人是在一次科技展上�？粗宅槤M目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習(xí)。
我先是讓媽媽買了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說(shuō)明書一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的'，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開(kāi)始。
有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機(jī)那就拼別的�！�
我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話，約他們?cè)谌嗣窆珗@見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序�？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì)再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 20
我的拿手好戲是背誦詩(shī)詞。從一年級(jí)的《鵝》到四年級(jí)的《滿江紅》，再到六年級(jí)的《出師表》，步步為營(yíng)，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，無(wú)一漏洞。
我這拿手好戲是每晚捧著《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首》《宋詞》《初中生必背古詩(shī)文》念出來(lái)的'。
三年級(jí)時(shí)，我們班舉行了飛花令詩(shī)詞大賽。從一、二年級(jí)期就非常愛(ài)詩(shī)詞的我被推選上了賽場(chǎng)，一組讓楊煥然出場(chǎng)，二組讓沈千尋出場(chǎng)，三組是我，四組是程振楊，他們一個(gè)一個(gè)都是學(xué)霸級(jí)的選手，只有我是“學(xué)渣”。我心里七上八下，緊張得很。我想我最好的能力能撐過(guò)二十八輪，只能這樣了，盡力而為吧！誰(shuí)知飛“春”字的第一輪，就有一位學(xué)霸卡殼了。我心里竊喜，真是除去了一個(gè)心腹大患。我有自信地念道：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！币惠営忠惠�，僅剩一位“學(xué)仙”了。我的心里更是緊張了，外表強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜繼續(xù)一本正經(jīng)地念：“春江潮水連海平……”。終于到了第八輪對(duì)決，我依然自信滿滿，但臺(tái)下同學(xué)依然是十分緊張。甚至覺(jué)得自己有點(diǎn)剛愎自用。我還記得許多詩(shī)詞：“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)……”。于是我硬生生地將“學(xué)仙”耗死了，我大呼：“晉級(jí)了”！
第二輪，海選賽，從班里挑一位同學(xué)與我進(jìn)行PK決賽，全班同學(xué)見(jiàn)我在講臺(tái)上歡喜，都覺(jué)得我有點(diǎn)兒驕傲。，但我外表歡喜其實(shí)內(nèi)心沉穩(wěn)。這位同學(xué)剛站上舞臺(tái)，我就視他如草芥一般，不值一提。臺(tái)下同學(xué)仍然把眼睛瞪得大大的，大氣不敢出，怕眨眼之間把對(duì)方淘汰。我鎮(zhèn)定自若，憑我驚人的詩(shī)詞天賦榮獲冠軍。
我就這么贏了，這讓我在詩(shī)詞道路上充滿信心。詩(shī)詞永遠(yuǎn)是我的“絕世武功”。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 21
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不能沒(méi)有。小學(xué)同學(xué)都知道我的拿手好戲——詩(shī)朗誦。
其實(shí)發(fā)現(xiàn)方面的天賦是在一次課堂上偶然發(fā)現(xiàn)的。那是一節(jié)語(yǔ)文課，我讀課文時(shí)老師說(shuō)我讀得很有感情，建議報(bào)個(gè)朗誦班。就這樣，經(jīng)過(guò)了五年的`培訓(xùn)，現(xiàn)在詩(shī)朗誦可就是我的拿手好戲了。三年級(jí)，我第一次參加比賽由于是代表學(xué)枝去的，所以還是蠻有壓力的。我每天寫完作業(yè)后，顧不上讀書便反復(fù)練習(xí)起來(lái)，比賽前一天，我還在課堂前五分鐘給大家展示了，也并沒(méi)有出什么差錯(cuò)。
比賽那天，我坐在座位上努力抑制著我那“撲通撲通”直跳的心，最近一次練習(xí)著。到我了，到我了！我放下稿子，大步走到講臺(tái)舞臺(tái)上。其實(shí)，我那時(shí)就已經(jīng)發(fā)覺(jué)那顫抖的腿了。不過(guò)，熟能生巧。畢竟經(jīng)過(guò)了那么多次的練習(xí)，我在第一段中的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。漸漸地，我自信了起來(lái)，眼神堅(jiān)定，腿也不抖了，手也能做出許多大氣的動(dòng)作，感情也更加充沛了。看到評(píng)委們拿出手機(jī)，準(zhǔn)備拍下我激情朗誦的畫面時(shí)，我更是喜不勝喜�？墒�，剛到高潮，我便忘詞了。由于是第一次上臺(tái)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以愣是在臺(tái)上干站了十幾秒。
我當(dāng)時(shí)也是被嚇到了：誰(shuí)能想到臺(tái)下還背得好好的，上了臺(tái)卻會(huì)冷場(chǎng)呢？直到媽媽在臺(tái)下?lián)]著手，用口型說(shuō)著什么，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊接上了下一段，這才安頓了我那小兔似的亂跳的心。
后來(lái)就只是三等獎(jiǎng)，不過(guò)通過(guò)那次比寒，我明白了一個(gè)道理：凡事都有突發(fā)事件，冷靜面對(duì)才能使其無(wú)恙。也正是這個(gè)道理，讓我取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成就，也讓我練成了一手好戲——詩(shī)朗誦。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 22
每個(gè)人都有最擅長(zhǎng)的事情，有的是跳舞，有的是畫畫，還有的是打籃球，而我最擅長(zhǎng)的是輪滑，它也是我的拿手好戲。
我們學(xué)校有校本，成立了有很多社團(tuán)，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開(kāi)始來(lái)到輪滑社團(tuán)時(shí)，看見(jiàn)有那么多人前來(lái)參加，頓時(shí)我激動(dòng)起來(lái)，看來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手很多��！
老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧，讓老師見(jiàn)識(shí)一下。我聽(tīng)了，更加興奮，激動(dòng)得一蹦三尺高，這樣也好，可以摸清對(duì)手的實(shí)力了，老師讓我們排隊(duì)表演，一個(gè)一個(gè)地來(lái)。
開(kāi)始表演了，第一個(gè)表演的是滑“8”字形，看，同學(xué)們背著手，彎著腰，一只腳猛地蹬，身子一轉(zhuǎn)，快速地滑出了一個(gè)“8”字形。觀看的老師熱烈地鼓著掌，不停地叫好。
輪到我了，我不甘示弱，表演了一個(gè)急速漂移。我退到了很遠(yuǎn)的地方，然后快速地向前滑，用力地蹬著地面，不停地加速，耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，好像是在為我加油。此時(shí)，我就像一只離弦的箭，飛一樣地向前沖去。突然，猛的一轉(zhuǎn)身，依照慣力輪滑鞋在地面上劃過(guò)了一道深深的痕跡。
一個(gè)漂亮的大漂移就完成了，我還沒(méi)有站穩(wěn)，觀看的'老師和同學(xué)就響起了熱烈的掌聲。學(xué)校的一位主任看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)小伙子很厲害！”聽(tīng)到這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們班有很多喜歡輪滑的，但是沒(méi)有一個(gè)人能超過(guò)我，因?yàn)槲沂歉呤职�，他們心甘情愿地向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時(shí)我的心里感到無(wú)比的驕傲和自豪。
現(xiàn)在我輪滑的技術(shù)非常熟練，還會(huì)很多高難動(dòng)作呢，比如：漂移、滑“8”字形……輪滑給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還強(qiáng)健了我的身體，我愛(ài)輪滑！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 23
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)游泳，入水就像魚兒，有的人擅長(zhǎng)跑步，上路就如獵豹；有的人精通繪畫，下筆氣象萬(wàn)千。而我的拿手好戲卻是烹飪，無(wú)論是甜品還是烹炒，也一樣都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)烹飪，還是因?yàn)榭粗X(jué)得好玩，就也想學(xué)著試試，沒(méi)想到這一試，妙趣橫生，在家長(zhǎng)和朋友們的嘖嘖贊嘆中不斷練習(xí)，如今，它已經(jīng)成為我得心應(yīng)手的一技之長(zhǎng)了。
有一次，我參加了二七區(qū)特別舉辦的“小廚神烹飪大賽”！我當(dāng)時(shí)非常的緊張，一是因?yàn)橐腼兲鹌�，又不能太甜，又不能不甜，害怕控制不好量；二是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是比賽的內(nèi)容，還是要用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式來(lái)選擇的，等呀等，終于到我了，我很慶幸主持人抽到我的'題目還不算太難———杯子蛋糕。這個(gè)蛋糕分為兩大部分，一個(gè)是蛋糕做底，還有一個(gè)就是蛋糕上面的奶油部分和裝飾品。我對(duì)自己的要求是，不僅要把杯子蛋糕做出來(lái)，還要看起來(lái)有食欲有賣像，最重要的是口感要好。首先，我大概在腦子里盤算了一下步驟，第一步要先把蛋黃和蛋清分離，因?yàn)橐还惨?個(gè)，所有一次打了6個(gè)雞蛋，然后將蛋清放入冰箱，將蛋黃和白砂糖，熱牛奶、植物油和安全香精一同倒入一個(gè)大盆子里，攪拌均勻后，再加入低筋面粉，安全草莓粉一起攪拌做底下的蛋糕；在將蛋清取出，加入白糖可食用色素分三次打發(fā)；然后將蛋糕底部的部分放入烤箱，160度烤20分鐘，取出后擠上奶油，放上裝飾品，我的杯子小蛋糕就完成了！頓時(shí)，全場(chǎng)響起了排山倒海般的掌聲，觀眾們不約而同地為我的精彩表演鼓掌，評(píng)委們也紛紛稱贊。
那場(chǎng)比賽我拿到了第二名的好成績(jī)！看，這就是我的拿手好戲，怎么樣是不是也想嘗嘗了？
拿手好戲作文600字六年級(jí) 24
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：畫畫、折紙、洗衣服、扎頭發(fā)造型……我的拿手好戲是“照顧妹妹”。
有人看弟弟妹妹，常常會(huì)玩到“鬼哭狼嚎”打起來(lái)；我跟妹妹一起有無(wú)數(shù)花樣：可以和妹妹一起畫畫，一起踢足球，一起玩“當(dāng)老師”的游戲，一起玩“當(dāng)醫(yī)生”的游戲，一起玩過(guò)家家……卻總是很成功，玩得妙趣橫生。
每天放學(xué)到回家路上，我都非常想快點(diǎn)進(jìn)家門，和妹妹一起玩耍。每天我推開(kāi)門，妹妹就給了我一個(gè)大大的微笑，并幫我擺好了拖鞋。一看見(jiàn)我，她就撲到了我的懷里，跟我說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ネ孢^(guò)家家吧！看來(lái)妹妹在真實(shí)生活中當(dāng)夠?qū)殞毩�，她總讓我去�?dāng)“寶寶”，她當(dāng)“媽媽”。她總是問(wèn)我：＂餓不餓呀？＂“喝不喝水呀？”“媽媽給你做牛排好不好？”然后她就會(huì)拿出她的玩具廚房給我“做食物”，“做晚餐”……
做好了，她會(huì)問(wèn)我：“寶貝，媽媽做的飯是不是很美味？”這讓我仿佛回到了幼兒時(shí)期，被人溫柔地照顧著。
接下來(lái)就到了“當(dāng)小老師”的環(huán)節(jié)了。我當(dāng)老師的時(shí)候，妹妹認(rèn)識(shí)了十以內(nèi)的加減法，還認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字，比如：日、月、星、天、地、人……認(rèn)識(shí)了字母，比如：A、B、C、D、E、F……每當(dāng)妹妹讓我當(dāng)老師，她跟我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就感覺(jué)到了深深的自豪感；輪到妹妹當(dāng)小老師的時(shí)候，總是用她那稚嫩的娃娃音，教我唱兒歌《兩只老虎》《小兔子》《找朋友》……聽(tīng)著她唱兒歌，也把我?guī)У搅擞變簣@的時(shí)候，那樣無(wú)憂無(wú)慮，天真浪漫，快樂(lè)的像只小鳥！
照顧妹妹不是一般的“拿手好戲”，而是我生活中最情深意美的.好時(shí)光。妹妹的到來(lái)，給我的世界增加了許多色彩。雖然照顧她很累，但每次聽(tīng)到她說(shuō)“我只要姐姐，我最愛(ài)姐姐”的時(shí)候，我的心就像吃了蜜一樣甜！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 25
我的拿手好戲——打乒乓球
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)繪畫，有人會(huì)做飯，有人會(huì)變魔術(shù)……你們猜我的拿手好戲是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是打兵兵球我對(duì)乒乓球產(chǎn)生興趣是在我八歲時(shí)。當(dāng)時(shí)我非常喜歡看；兵兵球比賽。那些球員的動(dòng)座是那么迅捷有力，看起來(lái)瀟灑極了。終于，我不是忍不住讓會(huì)兵兵球的老爸教我打兵兵球。開(kāi)始，我連球拍的抓法都不知道，更別提打球了。但在老爸的精心指導(dǎo)之下，我終于可以和老爸對(duì)打了。我信心大增，一有空就叫上爸爸去打球。每次，我都專心致志地練習(xí)，時(shí)常會(huì)練到很晚。在我的努力下，我的.實(shí)力穩(wěn)步提升漸漸追上了老爸的腳步。一日，我決定挑戰(zhàn)老爸，看看自己的實(shí)力到了什么地步。一開(kāi)局，老爸便發(fā)來(lái)一個(gè)大旋球，來(lái)勢(shì)洶洶。而我也并非等閑之輩，用一個(gè)長(zhǎng)球，輕松化解。老爸見(jiàn)一計(jì)不成又生一計(jì)。以迅雷不及掩耳之勢(shì)，不停地拍打球，但我的防御固若金湯，他占不到一點(diǎn)便宜。戰(zhàn)局正在僵持階段，我們都使出了渾身解數(shù)。長(zhǎng)短相接，剛?cè)岵?jì)，左右開(kāi)弓。乒乓球就像一個(gè)醉漢一般，東搖搖，西晃晃，不時(shí)還去桌子邊沿走一遭，有時(shí)還會(huì)一個(gè)不高興跳下桌子，但很快就又被請(qǐng)上了桌。突然，我發(fā)現(xiàn)老爸一個(gè)不注意，露出一個(gè)很小的破綻。“好機(jī)會(huì)！”我使出了自己的獨(dú)門絕技——千斤抽，我以渾身的力氣秀出一記抽球，球以此彈出學(xué)的速度射了出去，徑直射向桌子力沿，老爸沒(méi)有料到我的突然的猛攻，防不勝防，結(jié)果敗下陣來(lái)�！拔亿A了！”我高興得跳了起來(lái)。我在打兵兵球的路還要走很遠(yuǎn)，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步的！老師評(píng)語(yǔ)：寫作以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭介紹了自己的拿手好戲——打乒乓球。小作者特別注意語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫很細(xì)致，很傳神。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 26
說(shuō)起拿手好戲，那我可是有很多，比如：騎車、玩游戲、煮面……要說(shuō)最拿手的嘛，非釣龍蝦不可。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，謝星宇到我家來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“我知道哪里有龍蝦，我們?nèi)メ烗埼r吧！”那釣龍蝦可是我的拿手好戲，有機(jī)會(huì)在他面前露一手，我怎么會(huì)不去呢？我聽(tīng)了后，二話不說(shuō)，連早餐都顧不得吃，在桌上拿了根一次性筷子就去了。
不一會(huì)兒，我們到了池塘邊。我大吃一驚：龍蝦真多呀！看見(jiàn)一群龍蝦靠著岸邊，我伸手去抓，還沒(méi)碰到了，水波一漾，它們就跑掉了。我移了一個(gè)位置，又看到了一只大龍蝦，我把筷子輕輕放在那只龍蝦的旁邊，等它來(lái)夾，它一夾到，我就慢慢地把龍蝦弄了上來(lái)。
這么多龍蝦，正是我施展拿手好戲的好機(jī)會(huì)。我一回家吃完早餐，就拿著一根線和一團(tuán)小小的肉，重返戰(zhàn)場(chǎng)。在來(lái)的路上，還撿了兩個(gè)牛奶桶，我準(zhǔn)備與謝星宇來(lái)一場(chǎng)釣龍蝦比賽。
我把肉放在一個(gè)龍蝦旁邊，它便會(huì)經(jīng)不起美食的誘惑，慢慢地挪過(guò)來(lái)，當(dāng)他把肉夾得緊緊的，我迅速地提起來(lái)，把它放進(jìn)桶里。
我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)棚子下面的都是一些夾子很大的.龍蝦，我在那里釣了幾只大的。謝星宇見(jiàn)我在那收獲不小，也過(guò)來(lái)釣了。他一過(guò)來(lái)，我的線就被一只大的龍蝦夾給夾斷了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“看著我是怎么把這只大的釣上來(lái)吧！”他氣勢(shì)十足，可還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，他的線也被夾斷了�？粗遣桓蚁嘈诺臉幼�，我捧腹大笑。
最后，我領(lǐng)先他5只，我高高興興回家了�；丶液螅也胖肋@是別人喂養(yǎng)的，真是“三天不打，上房揭瓦�！蔽乙�?yàn)槲业哪檬趾脩虮荒棠毯葑崃艘活D。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 27
每個(gè)人多多少少都會(huì)有一些引以為傲的本事。我也有一些，畫畫算是一個(gè)，可惜不太穩(wěn)定。琵琶嘛，有人壓著我，我也不好意思說(shuō)這是我的拿手好戲。好不容易三年級(jí)時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力練了個(gè)根據(jù)男女聲辨答案，可惜現(xiàn)在不需要了。層層篩選下來(lái)，我的拿手好戲只能是看家本領(lǐng)——睡覺(jué)。
覺(jué)大家都會(huì)睡所以得睡出一點(diǎn)新意來(lái)。我睡覺(jué)最大的特點(diǎn)就是時(shí)間長(zhǎng)。如果沒(méi)人叫我，我大概可以睡到10點(diǎn)鐘。叫醒我也得費(fèi)一番功夫，我苦心鬧的鬧鐘殷勤工作，把我叫醒后又被我摸索著關(guān)掉了，繼續(xù)睡。在沒(méi)有鬧鐘的日子里，媽媽把我叫醒之后全憑自然醒，叫的早一點(diǎn)就是醒了又睡，睡了又醒，以此循環(huán)。只要不到7點(diǎn)左右，還有5分鐘我也會(huì)睡，總的來(lái)說(shuō)，不到最后一刻不醒來(lái)，而且最終叫醒我的往往不是鬧鐘和媽媽，而是遲到扣分的規(guī)矩。
除了睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)，還有就是哪里都能睡。公交車上能睡瞇會(huì)兒眼睛，上畫畫課閑得無(wú)聊排排線打哈欠，甚至寫一會(huì)兒作業(yè)就去床上趴一下。最驚心動(dòng)魄的睡覺(jué)，大概就是上課睡覺(jué)。有一次上音樂(lè)課（大概是上學(xué)期），敲鑼打鼓，又是號(hào)角又是弦樂(lè)，載歌載舞的，我卻在聲若驚雷的.鼓聲中翻了困。下午總是慵懶的，特別是在沒(méi)有主課又是上完體育課，和具有催眠效果英語(yǔ)課在一起，簡(jiǎn)直是絕配。只不過(guò)時(shí)間時(shí)短時(shí)長(zhǎng)，短則一分，長(zhǎng)則三分。睡覺(jué)的起因都是相似的，清醒卻各有各的原因。我最心有余悸的大概就是在考試中犯困。一次做試卷，做完閱讀之后繃緊的神經(jīng)得到了無(wú)限的放松。然后……然后要檢查的題目越來(lái)越糊，反正離做聽(tīng)力的時(shí)間還早，于是我就抱著積精養(yǎng)蓄想法在桌子上擱了一下……迷迷糊糊做了一二兩題，然后被三四兩題嚇得身體脫虛、心臟休克，清醒過(guò)來(lái)……
真是羞愧難當(dāng)，誰(shuí)叫我的拿手好戲是睡覺(jué)。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 28
“今天的她要表演什么呀，魔術(shù)嗎？”沒(méi)錯(cuò)，這正是我的拿手好戲。
在同學(xué)的推薦下，我的節(jié)目上了魔術(shù)演出名單。此前，我拼命的練習(xí)，魔術(shù)就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，讓臺(tái)下的觀眾看不出破綻。
演出開(kāi)始了，我的表演分兩個(gè)環(huán)節(jié)，都是我平常練熟的。主持人報(bào)幕后，背景音樂(lè)響起，我從后臺(tái)奔上舞臺(tái)，臺(tái)下的觀眾用掌聲表達(dá)對(duì)這個(gè)節(jié)目的喜愛(ài)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，短繩變變變。我把一根短繩拿了出來(lái)，又把空“口袋”翻出來(lái)給觀眾看，示意口袋里沒(méi)有東西。我把短繩放進(jìn)口袋，用魔術(shù)棒在上面轉(zhuǎn)了一圈，接著從口袋里拿出短繩。神奇的事情發(fā)生了，短繩變成了一條長(zhǎng)繩，并有了花邊，觀眾們立馬拍手叫好，有的在下面切切私語(yǔ)，猜測(cè)著是怎么回事。我又把長(zhǎng)繩塞回去，又用魔術(shù)棒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“嘭”煙霧中長(zhǎng)繩變成了一個(gè)小禮盒，里面還是那根小短繩，臺(tái)下掌聲再次響起。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，變臉。這跟川劇里的變臉有些像，腰上有一個(gè)按鈕，按一下，臉上的.面具會(huì)變一個(gè)樣式，這也是最難的一個(gè)表演，要是動(dòng)作不快，很容易被看穿。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我心跳得很快，生怕慢一秒就會(huì)演砸了，我戴上面具并請(qǐng)上一個(gè)觀眾見(jiàn)證。此時(shí)，空氣似乎瞬間凝固，我讓他點(diǎn)一下我的面具，他的手指剛一點(diǎn)出，我的面具立刻變了樣，臺(tái)下觀眾驚訝不已，瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈，有的人說(shuō)：“這太不可思議了！”
在這次演出中，我得了表演二等獎(jiǎng)，十分開(kāi)心。今后，我要多練一些技能，一定會(huì)讓我的拿手好戲更精彩。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 29
嗨！“小廚神”報(bào)到啦！我今天就來(lái)向大家展示“我”的拿手好戲——烹飪，接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)哦！
記得我是從四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)烹飪的。有一次上網(wǎng)課，老師教我們?cè)鯓幼龇殉措u蛋，我在屏幕前看著都流口水了。上完課后，就到了中午，心想：心動(dòng)不如行動(dòng)，我一定要試一試。說(shuō)干就干，我拿出番茄、雞蛋和蔥，按照老師的步驟，拿起小刀切番茄。隨著我的`手一上一下，番茄也被分成了許多小塊。我在廚房走來(lái)走去，一會(huì)兒切蔥，一會(huì)兒炒番茄，一會(huì)兒……我忙得來(lái)回轉(zhuǎn)，嘴里還不時(shí)地念叨：“接下來(lái)要放鹽，對(duì)，還要放味精……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，大功告成了！我迫不及待地讓媽媽嘗嘗，內(nèi)心“蜜汁”自信�！班牛懿诲e(cuò)！”聽(tīng)到媽媽這句評(píng)價(jià)，我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)得一蹦一跳。嘿嘿！“小廚神”可不是浪得虛名哦！
過(guò)了幾天后，我看到了網(wǎng)上有人做黑椒土豆泥，看得我那叫一個(gè)嘴饞！這成功激起了我的食欲，就這？Soeasy！哼，“小廚神”做得可比他好多了！于是，我把削好的土豆洗凈，先切成土豆片，然后拿來(lái)一個(gè)叉子壓。這可是個(gè)精細(xì)活，要全部壓成泥才行。我用力地壓啊壓，“咚咚咚”，不放過(guò)每一個(gè)土豆片。我邊壓邊哼著小曲，一臉?lè)潘桑灰粫?huì)就壓好了。簡(jiǎn)直小菜一碟！接著，我倒入一些牛奶攪拌，再把調(diào)好料汁慢慢淋在圓頂形的土豆泥上，淡黃色的土豆泥上裹著一層棕紅色的黑椒汁，真是色、香、味俱全！怎么樣，我這個(gè)“小廚神”的烹飪天賦不錯(cuò)吧！
我的烹飪之路還很漫長(zhǎng)，堅(jiān)持永遠(yuǎn)是鄰居，努力和信心才是原動(dòng)力！我相信，“小廚神”一定會(huì)成為“烹飪大師”！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 30
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。
小時(shí)候我十分好動(dòng)，沒(méi)有事的時(shí)候就把家里的東西翻來(lái)翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的拿手好戲。
有一日，閑來(lái)無(wú)事，我便向旁邊正在玩手機(jī)的爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)，爸爸放下手機(jī)，欣然應(yīng)戰(zhàn)：“好�。№槺憧纯茨愕腵棋技怎么樣了。”雙方準(zhǔn)備就續(xù)，開(kāi)戰(zhàn)。走炮、跳馬、出車、上象、撐士……雙方棋逢對(duì)手，不相上下。我十分著急：一定要贏啊。如果輸了，爸爸一定會(huì)小瞧我的。一定要贏啊。我一邊小心地防守著，一邊注意他的動(dòng)向，突然，爸爸一不小心走錯(cuò)了一步，我把握時(shí)機(jī)，占取了主動(dòng)，向爸爸發(fā)起了暴雨般地進(jìn)攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過(guò)我的四子圍攻。最終，我一個(gè)飛馬把他的“將”給殺死了。
我意猶未盡，對(duì)爸爸說(shuō)：“敢不敢再來(lái)一局�！卑职中α诵Γ骸伴L(zhǎng)進(jìn)不小啊。剛才是我大意了，這局我可要拿出真本事了，小心��！”我不以為然：爸爸又嚇唬我了，我要贏了這局給爸爸看看我的實(shí)力。通過(guò)上一局，我對(duì)爸爸的棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在進(jìn)攻上。十幾步過(guò)去了，爸爸越來(lái)越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調(diào)往“前線”。就在我自以為就要成功的時(shí)候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來(lái)，大聲說(shuō)道：“我贏了�！蔽译S著爸爸走動(dòng)的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也許我就不會(huì)輸。但是為時(shí)已晚，我輸了。
事后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論對(duì)手是強(qiáng)還是弱，都不能驕傲，要先做好防守再進(jìn)攻�！�
拿手好戲作文600字六年級(jí) 31
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有我的拿手好戲。我的拿手好戲是“捏橡皮泥”。
我從剛開(kāi)始接觸到“超輕粘土”（橡皮泥的一種）我就喜歡上了它。因?yàn)樗擒浀�，所以很容易成形，我�?jīng)常把它捏成一個(gè)個(gè)奇形怪狀的東西；后來(lái)越捏越精細(xì)，得到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)。
在六年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課上，周老師叫我們每個(gè)人用陶土單獨(dú)做一個(gè)自己喜歡的或者想象的東西，時(shí)間是一節(jié)課。
我們迅速的拿出了報(bào)紙，陶土，塑料小刀等用具放在桌面上。一切準(zhǔn)備完畢！就等著周老師一聲令下了。
我熟練的拿起了一把塑料小刀，切了下去，頓時(shí)，這塊陶土就被我切下了一個(gè)長(zhǎng)方體。放下小刀，拿起長(zhǎng)方體，放在手心里，合上另外一只手，開(kāi)始搓。沒(méi)過(guò)多久，招財(cái)貓的`頭型就被我給揉搓好了；用圓的那頭給這塊橢圓形的陶土添上兩個(gè)凹痕，裝上兩個(gè)三角形的耳朵，用小刀刻上眼睛，鼻子，嘴巴；小貓的頭就做好了。
接下來(lái)，做身體和四肢。這個(gè)比較簡(jiǎn)單；把身體揉成上小下大的樣子，雖然說(shuō)“上小”但是可不要太小，要不然就支撐不住貓頭了；四肢簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，揉成近似于長(zhǎng)方體就行了。把頭和四肢安在身體上就成了！
可是，我覺(jué)得這樣做不夠，又做了一個(gè)小肚兜兒給它穿上就漂亮了。我滿意地看了看，卻又感覺(jué)少了點(diǎn)兒什么，我突然想起來(lái)了：我還沒(méi)有給他做尾巴呢！于是，我又給它做了一條卷曲的小尾巴給他裝上，呼了一口氣。
下課時(shí)，周老師給我和其他做得好的同學(xué)的陶人拍了一張照片后就走了，說(shuō)是要給別的同學(xué)看，我的心里得意極了。
瞧！這就是我的拿手好戲。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 32
每個(gè)人都能說(shuō)好些都五花八門，例如跳舞唱歌，做菜，跳繩，而我的拿手好戲就是踢毽了。
踢毽也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，我在四年級(jí)時(shí)去學(xué)校踢毽隊(duì)練習(xí)，我們踢毽每一次踢毽都要去壓腿，每一次都?jí)旱拇笸韧矗覀儓?jiān)持下來(lái)了，而且我們每一次練習(xí)我都能低到100個(gè)以上了，在五年級(jí)時(shí)教練告訴我們要去比賽了，我像打了雞血一樣十分激動(dòng)，我回到家把消息告訴了爸爸媽媽，他們也替我們開(kāi)心，我連著好幾天都沒(méi)有睡覺(jué)了，每個(gè)晚上都盼著快點(diǎn)去比賽。
比賽的日子到了，那天我早早地起了床，跑到爸爸媽媽的'房間提高了嗓門：“爸爸媽媽起床了，快點(diǎn)送我去學(xué)校，我們要去比賽了�！卑职謰寢屚送遥骸昂煤煤谩！蔽蚁词暾驹陂T口等爸爸，爸爸把我送到學(xué)校后，我們又坐著大巴車到了蟠龍小區(qū)。比賽開(kāi)始了。我手上拿著毽站在我旁邊的教練目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，哨音響了，我首先連續(xù)踢了20個(gè)，我心里想我這次一定能踢得比練習(xí)時(shí)好，可是我剛想玩毽就掉了，我連忙撿起地上的毽姬繼續(xù)踢可誰(shuí)之后來(lái)的時(shí)間毽一會(huì)兒掉在這里，一會(huì)兒掉在那里。當(dāng)報(bào)時(shí)到45秒的時(shí)候我慌了，連踢毽都踢不穩(wěn)了，我越來(lái)越慌了，心想：怎么踢不起來(lái)了呀，快點(diǎn)呀，時(shí)間馬上就要到了呀，我又連續(xù)踢了30個(gè)時(shí)，時(shí)間停了，我趕緊問(wèn)裁判，我踢了多少個(gè)，“80個(gè)�！�，我一聽(tīng)懵了我不會(huì)只踢這么點(diǎn)呀！早知道我就不在前面說(shuō)了，不然我還可以聽(tīng)更多的呀，不然這次就不會(huì)把這場(chǎng)戲給演砸了呀！
通過(guò)這次去蟠龍小學(xué)的比賽，讓我明白了一個(gè)道理：做一個(gè)人要虛心，不能驕傲，不然就會(huì)像比賽的那樣，把一場(chǎng)明明有把握的一個(gè)戲，給活活的演砸了，所以我們做人一定要做一個(gè)謙虛的人。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 33
我的拿手戲是玩滑輪。
“啊！滑輪好帥！我也要買！”每次我看樓下哥哥和鄰居小妹妹、小弟弟們?cè)诨倚睦锞拖裼袟l小蟲子在爬癢癢，我總會(huì)想：有一雙滑輪鞋多好��！
有一天，我向爸爸提出買一雙滑輪鞋，爸爸破天荒同意了我的要求，要知道，在平時(shí)我要購(gòu)買幾元的長(zhǎng)紙牌他都不同意的（就是老家一種長(zhǎng)條形的紙牌，需三個(gè)人或者四個(gè)人一起玩的`，每次只有三個(gè)人玩，另一個(gè)人就幫忙數(shù)牌，輪流玩的，玩的時(shí)候比玩橋牌難度大）。
五天后，我想要的滑輪鞋終于到了！我迫不及待就穿上鞋，差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。好不容易扶著墻壁出了家門，就像喝醉酒的酒鬼，又像剛學(xué)會(huì)走就想跑的小娃娃，跌跌撞撞地滑著，每走幾步就摔一跤，路人看了都哈哈大笑。突然我覺(jué)得這些動(dòng)作挺滑稽的，花錢買滑輪鞋找罪受。于是，我便把“廢品”放到了柜子里，許久都沒(méi)有去動(dòng)它。有一天，我在找東西時(shí)，看到了那“荒廢己久”的滑輪鞋，決定重新起用，認(rèn)真地學(xué)。
每天一寫完作業(yè)，我便到樓下練習(xí)。天有不測(cè)風(fēng)云，在一次練習(xí)時(shí)摔跤了，手不僅流血了，還有小石頭子，就像長(zhǎng)在肉里面，好在清洗及時(shí)，險(xiǎn)些要化膿了。爸爸看到傷口后，決定罰我兩個(gè)星期不能玩。
傷逐漸好轉(zhuǎn)，我又可以玩了，可必須帶好護(hù)肘和護(hù)膝。這時(shí)樓下的哥哥、鄰家小妹也來(lái)了，我們約好練習(xí)幾分鐘，然后就比賽。五分鐘一眨眼就過(guò)去了，比賽開(kāi)始，剛起步樓下的哥哥就利用腿長(zhǎng)力大的優(yōu)勢(shì)跑到了前面，我暫時(shí)排在最后面。到了一個(gè)陡坡的地方時(shí)，大家都開(kāi)始減下速度，我卻反而膽大心細(xì)加速超越了她們，第一個(gè)滑到終點(diǎn)。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 34
莎士比亞曾感慨：“人生除了天然的需要以外，要是沒(méi)有其他的享受，那與畜類的生活有什么分別？”正如他所說(shuō)，我們的心智需要松弛，生活之弦不能時(shí)刻緊繃，需得張弛有度。而我的享受，就是——騎自行車。我喜歡在風(fēng)中穿梭，喜歡肌肉張弛，喜歡飛馳的速度。
二年級(jí)那年，我有了屬于自己的`自行車。湛藍(lán)的車架配上米白的車籃，車架流暢的線條在車輪處轉(zhuǎn)折，又在車鏈處伸展，充滿了藝術(shù)美。很快我便學(xué)會(huì)騎車了。因?yàn)橄矚g，久而久之這也就成了我的拿手好戲。
我在放學(xué)回家的路上騎自行車，路上遇到了一個(gè)小坡。坡度有點(diǎn)大，也不容易騎行。一個(gè)想法在我的腦中迅速發(fā)芽，我準(zhǔn)備一口氣沖上去。
我先是平地加速，又緊踏車蹬，雙腳彎曲后迅速伸直，在空氣中劃出圓形軌跡。車蹬隨肌肉的張弛飛快旋轉(zhuǎn)，因?yàn)閼T性，我的腳不時(shí)滑出，我快速調(diào)整繼續(xù)加速。就這樣，我順利上坡，勝利女神已露出臉來(lái)，微笑著等我騎上坡。隨著坡度的加大，踏板上的阻力讓我不得不離開(kāi)座位，用自身的體重承重，我緩慢地踩著車蹬，大腿上的肌肉繃緊。咬牙！用力！車蹬劃出一道弧線又完美回歸。就這樣一圈又一圈，大腿上的肌肉開(kāi)始酸痛，后背也開(kāi)始生出濕意，身上的毛孔個(gè)個(gè)長(zhǎng)大嘴巴噴出火似的。
我既感到煎熬又在磨練自己，就這樣我爬上了坡。溫暖的光輝斜照在臉頰，微風(fēng)拂過(guò)，耳畔帶來(lái)絲絲涼意。車輪碾過(guò)沙石，沙沙作響。我雙腿乏力，像被塞了三斤棉花，軟綿綿的使不上力氣。但是我卻很享受這種挑戰(zhàn)自己的滋味。正如雨果所言：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。”
拿手好戲作文600字六年級(jí) 35
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人的拿手好戲各不相同，而我的拿手好戲便是輪滑。
輪滑可不是好學(xué)的，為了學(xué)好輪滑，我可是摔了不少次。正所謂“困難似彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。每天晚上六點(diǎn)我都準(zhǔn)時(shí)赴約，和其他伙伴在教練帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)輪滑，這才練就了我高超的輪滑本領(lǐng)。
在一個(gè)星光閃爍的夜晚，我在訓(xùn)練場(chǎng)地刻苦練習(xí)，不停地圍著教練擺放的圓圈練習(xí)輪滑。這時(shí)，教練吹起了集合哨，所有的隊(duì)員一下子停在了教練身前。教練讓我們站在一條橫線上，說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，每個(gè)人圍著圓圈滑十圈，先到教練這里的'人就是冠軍。”說(shuō)罷，我們便擺好姿勢(shì)，只聽(tīng)教練的發(fā)令哨。“嘟——”教練吹響了口哨，所有的隊(duì)員便像離弦的箭飛速?zèng)_了出去。
那些隊(duì)員滑得可真快呀，仿佛一道道光。而我也不甘示弱，飛速邁動(dòng)雙腿迅速地滑了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)我的輪滑鞋不知是被什么絆了一下，我踏了一次步才滑動(dòng)起來(lái)，可是我卻落在了最后面。我不甘心，飛速邁動(dòng)我的輪滑鞋追上了一個(gè)離我最近的隊(duì)員，然后超過(guò)了他。接著我又加速超過(guò)了兩名隊(duì)員，我不停地加速，超過(guò)了一名又一名隊(duì)員，可是不幸的事發(fā)生了，就當(dāng)我又準(zhǔn)備“超車”時(shí)，那一個(gè)人一下子撞向了我，我身子往后一仰，一下子摔在了地上。我也不怠慢，趕緊站起來(lái)拍拍屁股繼續(xù)加速滑。終于，只剩下一名隊(duì)員了，他滑得可真快呀！我只得把腰彎得更狠，終于在最后一剎那追上了他，并首先沖到了教練身邊，我贏了！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！輪滑之所以能成為我的拿手好戲，是因?yàn)槲也慌吕щy，勇于克服困難。輪滑使我快樂(lè)，我愛(ài)輪滑！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 36
天高云淡，正午過(guò)后，樹葉在風(fēng)中綻放出最美的笑臉，一個(gè)女孩兒信心滿滿的走上舞臺(tái)，滿面紅光地說(shuō)出敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們大家好！
沒(méi)錯(cuò)，那就是我，你們可能會(huì)說(shuō)他好厲害呀，當(dāng)我在那之前也付出了不少的汗水呢。
最開(kāi)始是大隊(duì)委競(jìng)選，我剛接到消息時(shí)也沒(méi)那么驚訝，因?yàn)槿ツ晡揖褪谴箨?duì)委了，而我的對(duì)手肖卻很興奮，于是我開(kāi)始催促母親快點(diǎn)為我準(zhǔn)備稿子給力的老媽當(dāng)天中午就將稿子交給了我，原來(lái)信心滿滿的我一下子泄氣了，密密麻麻整整兩頁(yè)紙，不過(guò)我又想，你就這樣啦，輸給肖太沒(méi)面子了，所以我就盡自己最大的腦容量開(kāi)始一段一段的背起來(lái)，一個(gè)中午我竟然被玩了一大夜，這件事大大的鼓勵(lì)的我。恢復(fù)信息弄我在20分鐘內(nèi)背完了另一頁(yè)。上場(chǎng)時(shí)我非常緊張，開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的有些結(jié)巴。但越到后來(lái)我越覺(jué)得這種感覺(jué)很美好。世界上就像只剩下我一人。下臺(tái)時(shí)，我還回味著那種感覺(jué)，他使我無(wú)限的眷戀。
除此之外我還參加過(guò)許多別的比賽。但你不要以為我沒(méi)有失敗過(guò)哦，比如那次學(xué)校突然下通知要競(jìng)選優(yōu)秀少年，第二天就比賽。到第二天了，我背稿子還沒(méi)背熟，只好硬著頭皮上，這不，就沒(méi)選上。
聽(tīng)了這么多，你以為我只會(huì)中文演講嗎？No！No！No！英文演講我也是略知一二的，什么禮儀呀，動(dòng)作呀我都懂，比如，你是先行禮呢再說(shuō)Bey，還是先說(shuō)Bey再行禮呢。哈哈佩服我吧！
對(duì)我而言，演講是一次旅行，短暫卻使人記憶深刻，演講是一筆財(cái)富，它將帶給你不嘗試者永遠(yuǎn)得不到的智慧。演講是一個(gè)小孩兒你不親近他永遠(yuǎn)不知道與他做朋友的歡樂(lè)。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 37
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、輪滑、彈琴當(dāng)然，我也有我自己的拿手好戲——燒菜。
小時(shí)候，我認(rèn)為媽媽是個(gè)魔術(shù)師，因?yàn)閶寢屩灰M(jìn)入一個(gè)名叫廚房的地方，出來(lái)時(shí)，就會(huì)帶出一道道美味佳肴。到了后來(lái)，我才知道那并不是什么魔術(shù)，而是大多數(shù)人都會(huì)的一種技能——燒菜。
有一次，家里來(lái)了客人，媽媽燒菜來(lái)招待客人，我就幫媽媽打下手，看到一道道菜的完成，我心里那叫一個(gè)佩服。之后，我便對(duì)燒菜產(chǎn)生了興趣。
我央求媽媽教我燒菜，媽媽也爽快的答應(yīng)了我。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的教學(xué)，我終于學(xué)會(huì)了燒菜。
有一次過(guò)節(jié)，家里來(lái)了許許多多的親戚。媽媽說(shuō)：孩子，你不是喜歡燒菜嗎？這個(gè)星期我也教了你這么多，不如今天就由你來(lái)燒菜招待客人吧！我想了想，覺(jué)得自己的`廚藝也算可以，便同意了。
我擼起袖子，自信滿滿的走進(jìn)了廚房。
我要做的第一道菜是：煎土豆絲。我先將切好的土豆絲放入盆中，用清水洗去表面的淀粉，然后把火點(diǎn)燃，在鍋里倒入油，油溫達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后，我放入了姜片、蒜片、花椒，炒出香味后，將清洗好的土豆絲放入鍋中翻炒，等土豆絲熟了后，這道菜便完成了。
一道菜必定不夠，所以我又炸了一些酥肉，燉了雞湯。
當(dāng)我把做好的菜端上桌時(shí)，大家不一會(huì)兒就坐滿了一桌子，親戚們嘗了嘗，紛紛夸我廚藝好，媽媽也向我投來(lái)了欣慰的目光。而我呢？聽(tīng)了大家的贊揚(yáng)，心里更像是吃了蜜一樣甜。
這就是我的拿手好戲，也是我的一種愛(ài)好。既然我選擇了燒菜這一條路，那么我就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 38
我的愛(ài)好有很多，如：做飯，畫畫和計(jì)算機(jī)。可我最拿手的還是挑西瓜。
每年夏天，爸爸都會(huì)帶回來(lái)幾顆又大又圓的西瓜，而且，每一個(gè)都很好吃。終于，我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么您帶回來(lái)的西瓜都那么好吃呢？難道您有什么秘訣嗎？”爸爸很神秘的笑了笑，把我?guī)チ顺小?/p>
到了超市，爸爸把我?guī)У搅怂麉^(qū)，還讓我站在原地不要?jiǎng)�。�?dāng)我在沒(méi)搞清楚爸爸葫蘆里賣的到底是什么藥的'時(shí)候，他就已經(jīng)抱著兩個(gè)大西瓜站在我的面前，說(shuō)“走吧，我們回家吧！”
當(dāng)我們回家的路上，我一直不停地問(wèn)爸爸：“爸爸，我們?nèi)コ懈墒裁�，為什么要買兩個(gè)西瓜？”而爸爸對(duì)待我問(wèn)的問(wèn)題只是笑而不語(yǔ)。
到了家后，爸爸說(shuō)：“女兒，你覺(jué)得我買的這兩個(gè)西瓜，哪個(gè)更好吃一些呢？”我心里想著：“這我哪能知道，只能聽(tīng)天由命了。”我隨便選了一個(gè)，可爸爸似乎已經(jīng)猜到了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“女兒，挑西瓜，這也是一門本事，挑西瓜，最重要的是，”看，拍，聽(tīng)“，只要掌握這三功課，你挑的西瓜就一定好吃�！�
有一次，我們學(xué)校舉行了一次郊游，我們小組的組長(zhǎng)說(shuō)：“天氣這么熱，不如我們來(lái)買個(gè)西瓜降降溫吧！”聽(tīng)了這句話，我馬上精神精神抖擻起來(lái)，說(shuō)：“挑西瓜可是我的拿手好戲，就讓我來(lái)挑吧！”我用了爸爸說(shuō)的三種方法，挑選了2個(gè)西瓜了。到了草坪上，我馬上拿出刀子，切開(kāi)了第一個(gè)西瓜，紅紅的，特別甜，到了最后一個(gè)西瓜，我緊張起來(lái)了，結(jié)果當(dāng)我切開(kāi)時(shí)，里面還是白色的，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了。
這就是我的拿手好戲—挑西瓜，你的拿手好戲是什么呢？
拿手好戲作文600字六年級(jí) 39
太陽(yáng)在空中照耀著大地，把樹照得金燦燦，鳥兒在樹上開(kāi)心地唱歌，聲音美妙又好聽(tīng)，而我做著我的拿手好戲——畫畫。
你問(wèn)我畫畫這個(gè)拿手好戲是怎樣煉成的？我來(lái)告訴你吧，一是因?yàn)槲蚁氘嬕恍┖每吹漠�，二是因�(yàn)槲覍?duì)畫畫十分感興趣，三是因?yàn)楣湃说漠嬜屛覍?duì)他有深深的羨慕之情，而導(dǎo)致我想學(xué)習(xí)它。我第一次畫的畫有些丑，而且沒(méi)有藝術(shù)感，我看見(jiàn)桌上的一張張廢稿時(shí)，想要放棄，但轉(zhuǎn)念一想我不能前功盡棄，于是決心畫好它。經(jīng)過(guò)反復(fù)地訓(xùn)練，我掌握了一些畫畫的小技巧。我的'經(jīng)驗(yàn)是做一件事情不要前功盡棄，要努力地堅(jiān)持下去。
有一次放假了，我把幾個(gè)小伙伴拉到家里玩，并且還要教他們畫畫。我一邊在他們面前走，一邊告訴他們：“畫畫是分種類的，你可以畫得天馬行空，可以畫得很逼真，可以把生活中的物品或景物畫下來(lái)，還可以畫一些簡(jiǎn)筆畫�！敝v完后，伙伴們一邊拍手，一邊夸我講得好，我不好意思地笑了笑。接著我開(kāi)始做示范了。
拿起畫筆，我充滿了自信，于是我在紙上一筆一畫地畫著畫。畫完后，我開(kāi)始上色。我的手動(dòng)得很慢，因?yàn)槲也幌胱岊伾嫵隹蛲�。我的“學(xué)生們”正專心地看著我畫畫。我知道后，信心值變得滿滿的。于是我很快就畫出了一張畫，畫上面是一個(gè)大大的西瓜田，幾個(gè)農(nóng)民正在摘西瓜。我拿起畫給了我的“學(xué)生”看，他們有的說(shuō)好像夏天時(shí)的樣子，有的說(shuō)畫得真好，他都感覺(jué)他在這個(gè)西瓜田里，還有的說(shuō)這西瓜肯定是甜的，而我聽(tīng)后十分開(kāi)心。
成功來(lái)自于自信，如果你是有足夠的自信，你就有可能成功。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 40
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，多姿多彩，要說(shuō)我的拿手好戲，那可真是你怎么猜都猜不著的，那就是——速心算！
一開(kāi)始練速心算的時(shí)候，只是聽(tīng)朋友說(shuō)有趣，想著要是練成了的話，考試的時(shí)候就可以省去許多的步驟，還能有一手“絕活”！直到開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，才覺(jué)得這是多么的枯燥、無(wú)味。每天都要背技巧、方法，我也常常會(huì)背混了，每次媽媽都會(huì)“恨鐵不成鋼”的看著我，而我只要一看到封面上那幾個(gè)顯眼的“十倍速心算”，下面寫著“寫給中小學(xué)生的42個(gè)心算指南，”我就沒(méi)由來(lái)的頭疼。
每天一大早，剛起床，睜開(kāi)懵懂懂的眼睛，撇了撇嘴，不情愿地從溫暖的被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始看《十倍速心算》，嘴里還不住的嘀估著：“真是的，大清早就讓我起來(lái)背這個(gè)，哼！”，“阿秋！我凍死我了！”
雖然早上學(xué)速心算的時(shí)候讓我心里極度不舒服，但真正學(xué)起來(lái)，不是很難，反而……還有一種說(shuō)不出的好玩兒。
一放學(xué)，媽媽就和我一起做數(shù)學(xué)題，先是將老師講的`速心技巧細(xì)細(xì)的看一遍，然后把課后的題再做一遍，這個(gè)時(shí)候，就是最有意思的時(shí)候了，我還記得上個(gè)周六，我和媽媽一起做“1+2+3+4+5+6+7”，當(dāng)時(shí)我們正在一起思考這道題該怎么做？媽媽的手機(jī)突然很不合時(shí)宜地響了，一遍遍地，不厭其煩的響著，媽媽終于忍不住了，先出去接了個(gè)電話，我正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，將思路好好的理清楚，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，我早早的就將答案計(jì)算了出來(lái)，沖媽媽高興的笑笑，媽媽輕輕捏了捏我的鼻子，無(wú)奈的笑著說(shuō)：“你這個(gè)小滑頭，真拿你沒(méi)辦法！”
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要努力，我相信，一定會(huì)在速心算的路上更上一層樓！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 41
一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵，在中間，有一個(gè)女孩坐在琴凳上，腳踩著踏板，指尖流出美妙的音樂(lè)。她彈得鋼琴之所以那么美妙，是因?yàn)殇撉偈撬哪檬趾脩蜓?
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩兒就是我。我從很小就開(kāi)始學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的'樂(lè)曲，心里很是羨慕，所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。
關(guān)于我的拿手好戲，還有一個(gè)趣事呢!有一次周末，親戚來(lái)我家做客，媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴鍵。開(kāi)始時(shí)，我還有點(diǎn)兒緊張，彈著彈著，我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來(lái)越熟練，也自信了很多，甚至用腳打起了拍子來(lái)。親戚們也聽(tīng)得入了迷：表弟拍著手，在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，為我加油;大伯伯拿起手機(jī)，把我彈琴的視頻錄了下來(lái)，有空就看看;姑姑邊聽(tīng)邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個(gè)明智的選擇……我彈得低沉，家人們都不說(shuō)話;我彈得歡快，家人們就立刻坐直了，歡呼起來(lái)。
就在親戚們都陶醉時(shí)，尷尬的事情發(fā)生了，大伯伯的電話突然響了。電話的鈴聲夾雜著琴聲，使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們，心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時(shí)彈過(guò)的曲子，終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子，接上了。所有人都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，以為這是個(gè)停頓罷了。之后我松了一口氣，心想：還好我會(huì)彈許多曲子，還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，以后做事一定要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變!
鋼琴非常美妙，它不僅聲音好聽(tīng)，也告訴了我重要的道理——做事要隨機(jī)應(yīng)變，不然我的鋼琴表演就會(huì)演砸啦!這就是我，一個(gè)拿手好戲是鋼琴的女孩兒。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 42
舞臺(tái)上一個(gè)舞者盡情揮灑著汗水，臺(tái)下的觀眾歡呼雀躍，紛紛為她喝彩，那個(gè)舞者就是我。
我的拿手好戲就是跳舞。
記得有一天，我正在觀看六一聯(lián)歡晚會(huì)，其中有一個(gè)節(jié)目是拉丁舞，我看著電視機(jī)里的舞蹈，它不像民族舞那樣優(yōu)美，卻十分豪放霸氣，又不失氣質(zhì)，于是我心中那顆跳舞的種子便開(kāi)始萌芽。
之后媽媽幫我找了一個(gè)舞蹈班，我一去就被舞蹈老師身上一種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引了，于是立刻決定留了下來(lái)。
剛開(kāi)始我的'一切都充滿了好奇，認(rèn)為跳舞是很好玩兒，可過(guò)不了多久，我發(fā)現(xiàn)跳拉丁舞非常累，才跳半曲就能讓你滿頭大汗，因?yàn)槔∥栊枰浅?qiáng)大爆發(fā)力和反應(yīng)力，我有點(diǎn)兒想打退堂鼓，可看到身邊的同學(xué)們都那么努力的在跳，又想到媽媽之前曾對(duì)我說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人，我又咬了咬牙堅(jiān)持了下去。
從那以后，我便每天都會(huì)擠出至少十分鐘的時(shí)間練習(xí)舞蹈和基本功。每次我都會(huì)對(duì)著鏡子調(diào)整自己的動(dòng)作和表情，就這樣日復(fù)一日地練習(xí)，我堅(jiān)持了六年。每次練習(xí)，我都當(dāng)做旁邊有老師非常認(rèn)真的對(duì)待；每次練習(xí)，我都當(dāng)做一次表演，表現(xiàn)得淋漓盡致。
終于我的努力有了回報(bào)，現(xiàn)在我已經(jīng)從初學(xué)班到了精英班。
在今年的“正科杯”舞蹈大賽中，我獲得了12歲組的一等獎(jiǎng)。比賽過(guò)后，老師說(shuō)我這次的表現(xiàn)力、爆發(fā)力都拿捏得非常好，我很棒，從此以后我的每次比賽幾乎都會(huì)拿一等獎(jiǎng)，我得到了很多的榮譽(yù)，拉丁舞變成了我的拿手好戲。
這一切的一切都離不開(kāi)我自己的努力和家長(zhǎng)老師對(duì)我的幫助，這真是"世上無(wú)難事，只怕有心人！"
拿手好戲作文600字六年級(jí) 43
在房間里，悅耳的琵琶聲，清新淡雅，沉浸其中的我，靈巧地?fù)嶂傧�，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂(lè)器琵琶。
一曲終了，我的思緒輕輕飄回到六歲初學(xué)琵琶的時(shí)候。那是我第一次聽(tīng)到琵琶的聲音，那種深入人心的聲音，時(shí)而把我?guī)нM(jìn)硝煙滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)而使我身臨華麗的殿堂，我多么希望自己也可以彈出這樣的'旋律……幾天后，我便走進(jìn)琴房，帶上假指甲，開(kāi)始學(xué)習(xí)琵琶。琵琶的弦又硬又粗，沒(méi)練多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的內(nèi)心開(kāi)始矛盾：堅(jiān)持繼續(xù)練，還是放棄？一番斗爭(zhēng)后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵從初心，繼續(xù)苦練。一個(gè)月后，我的左手長(zhǎng)出了厚厚的繭——我闖過(guò)了琵琶道路上的第一關(guān)！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與琵琶度過(guò)了六年的時(shí)間。今年7月底，我參加了一場(chǎng)專業(yè)琵琶比賽。一開(kāi)始，我忐忑不安地坐在攝像頭前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣，微微起勢(shì)，開(kāi)始了演奏。逐漸，逐漸，我把自己帶進(jìn)了曲子的意境中，想象著威風(fēng)凜凜的大將，想象著硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我將這樣的情感全部帶入旋律中，我仿佛身臨其境，相信聽(tīng)者也會(huì)身臨其境……演奏完畢，我自信地起立，向鏡頭鞠了一躬，旁邊的老師也向我投來(lái)了滿意的目光。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈許多曲子，悠閑的《趕花會(huì)》，抒情的《訴》，都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，見(jiàn)證了我這項(xiàng)拿手好戲的養(yǎng)成，也見(jiàn)證了一個(gè)琵琶女孩的成長(zhǎng)。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 44
如果真的要說(shuō)起我的拿手好戲，那穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼐褪翘籼痖僮恿耍踔痢皩懗觥绷艘槐久纸小短糸倜丶恼刑簟返臅?/p>
我挑甜橘子的《挑橘秘籍之四招挑》中有四招，分別是看、捏、掐、聞四招，依靠這本《挑橘秘籍之四招挑》中四招挑的橘子基本上都是甜的，很少有酸的、苦的橘子。
看，顧名思義，就是看看你拿著的橘子有沒(méi)有蟲眼，是青還是紅，是淡紅，還是大紅，或是橙黃。
捏，循名責(zé)實(shí)，就是拿起橘子捏一捏。如果很軟的話，那么恭喜你，你拿的橘子是甜的。
掐，望文生義，要拿緊橘子，再用手指甲往橘子上一戳，若是橘子皮很薄，那么恭喜你、恭喜你、恭喜你(重要的事說(shuō)三遍)，你拿的橘子絕對(duì)、絕對(duì)、絕對(duì)(重要的詞語(yǔ)說(shuō)三遍)是甜的。
至于聞，不用我說(shuō)都知道，當(dāng)然就是拿著橘子聞一聞，如果是一種香甜的氣味并伴有著淡淡的`灰塵的氣味的話，那么你拿的橘子就是甜的
有一天上午，我打算吃幾個(gè)橘子，于是就按照看、掐、捏、聞四招挑了幾個(gè)又紅又大又軟的橘子，開(kāi)始剝著吃。
第一個(gè)很甜，我很高興，覺(jué)得這么幾個(gè)橘子肯定都是甜的，于是就給姐姐兩個(gè)“甜橘子”，我剝開(kāi)第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……也都是甜的。當(dāng)我剝開(kāi)第五個(gè)橘子正要放進(jìn)嘴巴里時(shí)。姐姐說(shuō)：“弟啊!下次別給我你挑的橘子了，一個(gè)苦的，一個(gè)酸的呀!”我聽(tīng)了后不以為然，以為姐姐騙我的。但是在我將第五個(gè)橘子放進(jìn)嘴里嚼的時(shí)候。呸呸呸!什么味道呀!苦的!
唉，拿手好戲咋就演砸了呢?對(duì)了，我教你們最后一招，我發(fā)誓，這招百分之百不會(huì)演砸，這招就是——吃!吃就完事了。你們有誰(shuí)用這招演砸了嗎?
拿手好戲作文600字六年級(jí) 45
游泳就是我的拿手好戲，雖然它有時(shí)讓我很尷尬，但拿它吹吹牛還是可以滴。
如果你要問(wèn)我游泳為什么是你的拿手好戲的話，那我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，其實(shí)我才學(xué)了三年。那你可能就會(huì)問(wèn)了：��！才三年！那怎么能算拿手好戲呢？嗯……咱也不知道，咱也不清楚，咱也懶得說(shuō)。
如果你要問(wèn)我，我的游泳拿手在哪里呢？那我便會(huì)告訴你下面這件事。
在一個(gè)天知道的某年某月某日某時(shí)的時(shí)間，我和我的弟弟們（我有兩個(gè)表弟，一個(gè)堂弟）一起去游泳。我們換好衣服，便下了水。據(jù)當(dāng)事人表弟說(shuō)，那水冰的如同入冬了一般；而我?guī)缀鯖](méi)有什么感覺(jué)，一會(huì)鉆到水下玩“突襲”，忽地從表弟們旁邊鉆出來(lái)，再立馬鉆下去，不讓表弟們潑我。然后，我露出了頭，開(kāi)始“熱身游”，我一會(huì)兒蛙泳，兩只手搭在一起成箭形，兩條腿“撲噔”，“撲噔”的賣力的蹬著水，可用勁了；一會(huì)兒自由泳，兩只手“嘩——啦，嘩——啦”的拍著水，兩條腿打起的水花飛起幾米高又落下來(lái)，形成一“水墻”。讓后面的人一臉無(wú)奈而又不敢上前阻止。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我和表弟們便開(kāi)始了比賽，隨著老媽的`一聲令下，我便如箭魚一般沖了出去，以自由泳的方式飛快地向前游去。這時(shí)的我感覺(jué)仿佛超越了光速，那一刻，我化成光。咳咳，好了好了，回到正題。四分鐘后我便游到了對(duì)岸，在轉(zhuǎn)身的那一剎那回頭瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)他們還在泳池多一點(diǎn)的地方游呢！我便自信回頭，往回游去。
我費(fèi)了不少的力氣，才從泳池中爬了出來(lái)，坐在了池邊上，靜靜的看著他們游回來(lái)。
我等了差不多兩分鐘，他們才回到這邊，而這時(shí)的我已是精神抖擻，又下去玩了。這讓表弟他們看得吹胡子瞪眼。
游泳，就是我的拿手好戲。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 46
“咔嚓”，在我按下快門的一剎那，一張照片便被永久地封存在了媽媽的手機(jī)中�？矗@就是我的拿手好戲——拍照。
一次，媽媽讓我?guī)退膹堈�，我便小心翼翼地接過(guò)手機(jī)，掏空心思幫她拍了一張美照，媽媽連連夸贊。就這樣，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我的.拍照技術(shù)越來(lái)越好，可以說(shuō)是爐火純青。
一天，媽媽帶我回鄉(xiāng)下玩，當(dāng)時(shí)正值春末夏初，又剛巧下了場(chǎng)雨，本就稀疏的桃花瓣被雨打在地上，殘留的花瓣盛著一粒粒飽滿的雨珠，輕輕一碰，雨珠在花蕊間滾動(dòng)，宛如一顆顆透亮的水晶球。菜花開(kāi)得正旺，一片片的油菜花隨風(fēng)起伏，一只貓咪蹲在地上，像在嗅著這金黃的菜花。
此情此景，激發(fā)了我的拍照欲望。我“咚咚咚”幾步跑向媽媽，大聲喊道：“媽媽，把手機(jī)給我，我要拍照!拍出來(lái)一定會(huì)驚艷到你!”媽媽笑了笑，把手機(jī)遞給了我�？�，那棵油菜花多高啊!與后面青磚黛瓦的房屋相互映襯，渾然一色，就你了!我舉起手機(jī)，按下快門，那美好的瞬間便定格在了小小的相框中。
忽然，一只梨花貓跑到我的腳邊，用它的額頭輕輕蹭了蹭我的腳腕，我俯下身去，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小貓咪，你是不是也想拍幾張照?”貓咪注視著我，隨后又跑向遠(yuǎn)處，蹲在了油菜花前。我思考片刻：它蹲在遠(yuǎn)處，我可以透過(guò)油菜花拍它，這樣拍出來(lái)會(huì)很好看。我瞇起眼睛，皺起眉頭，一副認(rèn)真的樣子。不一會(huì)兒，一張照片便新鮮出爐。
隨后，我又拍了許多照片，有些是桃花，有些是小草，還有一些是房屋……每一張都非常好看、精美。之后，媽媽將我拍的照片發(fā)到朋友圈，得到了許多人的贊賞。
這就是我的拿手好戲，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 47
俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”，我的拿手好戲是——做面包，而這拿手好戲中的背后卻隱藏了不少的努力和堅(jiān)持不懈。
那天家里將要來(lái)幾位客人，我激動(dòng)萬(wàn)分，想要做幾份面包送給他們做伴手禮。我擼起袖子，穿上圍裙，扎上頭發(fā)，一副廚師的樣子，準(zhǔn)備“上菜”！
我看著擺滿了一桌的'食材和工具，心里充滿了期待。
一開(kāi)始，因?yàn)閯倓偨佑|，急得無(wú)從下手，只能對(duì)著手機(jī)按圖索驥。”打蛋、加面粉、攪拌、打發(fā)……”一連串的字符映入腦中，手不停地做著動(dòng)作，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒磕蛋，一會(huì)兒小心翼翼的，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可做出來(lái)的面團(tuán)，不是硬成一塊石頭，就是濕成一片漿糊。但我不甘心，我一定要成一個(gè)屬于自己的拿手好戲。
我上午練，中午練，做完作業(yè)繼續(xù)練，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，手法變得熟練，食材份量也控制得越來(lái)越精準(zhǔn)。蛋殼一磕，將蛋殼分成兩半，一翻一轉(zhuǎn)蛋清和蛋黃順利地分離出來(lái)，不留一點(diǎn)瑕疵。一下子一個(gè)白白胖胖的大團(tuán)子出現(xiàn)在桌板上。我一搓一揉，輕輕吹了口仙氣，使它玩轉(zhuǎn)了七十二變“小熊、蜜蜂、蝴蝶、圣誕樹……”應(yīng)有盡有，再將它們來(lái)了個(gè)擺盤，好似小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)圣誕聚會(huì)。將它們送進(jìn)了烤箱，等待著面包的成功。
終于房間里飄來(lái)陣陣香味，我急忙取出一個(gè)，瞧著面包表皮如同黃金一般金黃，咬上一口如同絲綿般的細(xì)膩。正好，客人們也來(lái)到了家里，我迫不及待地展示自己做得面包�？腿藗兗娂妵^(guò)來(lái)，“做得都好啊，以后可以開(kāi)店賣面包啦！””絕了！絕了！比外面買得還好吃�！薄@一聲聲贊嘆如同暖流一般流入我的心里。
練成自己的拿手好戲并非一朝一夕就能練成的，一定要堅(jiān)持不懈，不放棄，相信自己一定能行！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 48
看！籃球場(chǎng)上，那個(gè)男孩左沖右突，沖出重重包圍，一路殺到籃下，奮力向上躍起。一個(gè)三步上籃，球“咣當(dāng)”一聲進(jìn)了。掌聲，歡呼聲此起彼伏，球賽贏了！
那個(gè)為球隊(duì)進(jìn)了關(guān)鍵一球的男孩，其實(shí)是我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)籃球就是我的拿手好戲。
有一次，我媽媽的單位舉行籃球比賽，我在一旁當(dāng)觀眾。比賽開(kāi)始，一會(huì)兒看著球員在場(chǎng)上運(yùn)球到籃下，輕輕一躍球就進(jìn)了；一會(huì)兒看見(jiàn)一位球員轉(zhuǎn)身投籃，球從手中滑出，精準(zhǔn)地飛入籃筐，真是讓我心馳神往。我想學(xué)籃球的念頭，瞬間膨脹起來(lái)。
在我的央求下，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，從此我走上了籃球訓(xùn)練的`道路。
打籃球沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，像學(xué)習(xí)規(guī)則，要練體能，學(xué)習(xí)怎么防守，怎么突破······每天都要繞操場(chǎng)跑十多圈，每天回家球服都可以擰出水來(lái)。但，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的球技大有進(jìn)步。
五年級(jí)春天的時(shí)候，教練對(duì)我們說(shuō)要去打比賽，我們既激動(dòng)又興奮，仿佛勝券在握。我完全沒(méi)想到人外有人，天外有天，我們輸了。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。但教練告訴我們，失敗乃兵家常事，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下一場(chǎng)比賽取得勝利。
接下來(lái)的日子，我們發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力的訓(xùn)練，操場(chǎng)上留下了無(wú)數(shù)我們的汗水。
第二年，我們迎來(lái)了報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)。區(qū)里各小學(xué)籃球聯(lián)賽上，我們團(tuán)結(jié)合作，一方面嚴(yán)防死守，一方面積極進(jìn)攻，最后球傳到了我的手上，我心中只有一個(gè)念頭，那就是：我一定要把球投進(jìn)！眼看著已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我趕緊在只剩一秒時(shí)把球投了出去，球畫著弧線飛向球框，進(jìn)了！比賽結(jié)束了，我們贏了，大家都向我投來(lái)敬佩的目光。
那一刻，我驕傲極了，我也明白了，籃球就是我的拿手好戲。
拿手好戲作文600字六年級(jí) 49
十八般武藝都是好戲！每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，可能是跳舞、剪紙、釣魚……而我的特長(zhǎng)是做面包。
每個(gè)人的特長(zhǎng)都不是天生的，而是后天努力學(xué)來(lái)的，我也是，記得有一天早上很早，我媽一大早就從市場(chǎng)上買了很多東西�！澳愦蛩阍趺崔k，買這么多？”我疑惑地問(wèn)�！拔覀兘裉熳雒姘伞！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊端著食材進(jìn)了廚房。我一激動(dòng)，就想起了我媽以前做的好吃的面包，我就喊：“我也想學(xué)！”
于是，我的藝術(shù)生涯開(kāi)始了。我媽教我先打蛋。我很開(kāi)心。我會(huì)打雞蛋。我直接抓起塑料袋里的雞蛋。我正要用碗打他們，不小心摔倒在地，摔得粉碎。媽媽很快從地上撿起雞蛋，放在垃圾桶里。我媽親自給我演示過(guò)。先把雞蛋的中間部分敲在桌子上，然后掰兩個(gè)大拇指，蛋清和蛋黃就完美的掉進(jìn)碗里了。
但是，意外事故接連發(fā)生：挖面的時(shí)候沒(méi)拿面碗，面撒了一地。唉，又要掃地了；揉面的`時(shí)候，雖然我媽示范了很多遍，我還是不會(huì)。我做了一個(gè)不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，從左往右揉，突然臉就掉到了地上，結(jié)果浪費(fèi)了一大塊臉。
經(jīng)過(guò)一系列的磨難，終于到了——燒烤的最后一步。我把面包放進(jìn)烤箱，關(guān)上烤箱門，調(diào)好溫度和時(shí)間，烤箱開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。然而等待的時(shí)間很長(zhǎng)，我總是幻想面包會(huì)是什么樣子�！岸！币宦晲偠拟徛�，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我趕緊戴上手套，拿出面包，迫不及待地咬了一口。嗯？怎么苦！唉，第一次做面包失敗了！
這一次之后，我做了很多次，終于成功了。所以做面包成了我的拿手好戲，我在朋友生日的時(shí)候給他做了面包，他的朋友們都在喊好吃的。
經(jīng)過(guò)這件事，我才真正明白了“失敗是成功之母”的含義。只有通過(guò)不斷的失敗，我們才能取得最終的成功！
拿手好戲作文600字六年級(jí) 50
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有人的拿手好戲是繪畫，有人的拿手好戲是釣魚，而我的拿手好戲則是翻花繩。
我的翻花繩技藝是媽媽教我的。據(jù)她所說(shuō)，在她小時(shí)候可是翻花繩高手，會(huì)翻的圖案多得很。只可惜“歲月不饒人”——現(xiàn)在已經(jīng)忘了大半。媽媽把她所會(huì)的技藝教給我后，便開(kāi)始回憶她忘記的圖案。現(xiàn)在已經(jīng)有了一些進(jìn)展，準(zhǔn)備開(kāi)始新一輪的傳授。關(guān)于翻花繩我還有一個(gè)小故事呢。那是一次聚會(huì)，我和小伙伴們聚到了一起，大家各聊各的。話題不知怎地就轉(zhuǎn)移到了“看家本領(lǐng)”上。我坐在一邊，看著他們七嘴八舌討論著，也不發(fā)表意見(jiàn)。忽然一個(gè)小伙伴轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“小滌，你有什么本事？”一下子所有人都看向了我。我想被聚光燈照著，渾身不自在，于是連忙答道：“翻花繩。”大家愣了一下，隨后笑起來(lái)：“這我們都會(huì)，難道你翻得特別一些？”我白了他一眼：“不信？那我演示一下吧�！彪S后掏出花繩，擺好架勢(shì)，說(shuō)：“我開(kāi)始了，別眨眼！”看著他們狐疑的目光，我暗暗笑了一下，開(kāi)始了表演。只見(jiàn)我的手指上下翻飛，似好多只飛鳥銜著繩子，東拉一下，西挑一下。我用余光觀察著他們的表情從狐疑到相信，再?gòu)南嘈诺秸痼@，不自覺(jué)昂起了頭，得意的神情浮現(xiàn)在臉上。此時(shí)的我好像一只小狐貍，驕傲地?fù)u著身后火紅的`大尾巴。不一會(huì)兒一只蝴蝶的圖案逐漸清晰。他們正要鼓掌，我故作神秘地說(shuō)：“別鼓掌，還沒(méi)結(jié)束！”然后一挑，一座云霧繚繞的山出現(xiàn)�！斑@座山，另有玄機(jī)！”再動(dòng)動(dòng)手指，一個(gè)三角形便替代了那座山�？粗麄儗�(duì)我豎起的大拇指，小狐貍的尾巴搖得更歡了！
翻花繩是我的拿手好戲，那么你的拿手好戲又是什么呢？
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