無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文550字：我的前桌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的前桌是小楊，她有一雙黑黑的大眼睛，長長的睫毛忽閃閃地，她的頭型永遠(yuǎn)都是兩個小刷子形的辮子。她有時是個假小子，有時又變成文弱小女生。小楊剛來時，可以說是不顯山不露水，經(jīng)過幾次考試，她的成績都排在后面，所以老師并沒有認(rèn)為她的學(xué)習(xí)成績有多么好。可是從四年級起到現(xiàn)在，小楊每次考試在我們班都名列前茅，這讓老師及同學(xué)們對她刮目相看。別看小楊她學(xué)習(xí)好，可也有犯糊涂的時候。上學(xué)期有一陣我和小楊坐同桌。一次，學(xué)校通知我們第二天穿校服。第二天早上，我剛到班級坐好，就看見小楊雙手捧著校服笑瞇瞇的走進(jìn)教室，看著她這么高興我也很愉快，可看著她總覺得有點(diǎn)不對勁，我上上下下仔仔細(xì)細(xì)的打量著她，一拍腦袋我終于知道她哪不對了，于是我大聲對她說：“小楊！
你書包呢？”“書包？我背著呢�！毙羁隙ǖ幕卮鹞��！氨持兀磕忝澈�，書包在哪呢�！蔽冶镏卮鹚��！鞍ィ瑢ρ�，我書包呢？”小楊邊用手摸邊扭頭向身后看，然后一臉迷惑的看著我。好象我把它藏起來了�！澳悴粫蔷陀浿眯７藥�？趕快回家取去呀�！甭犃宋业�'話，小楊終于醒悟，連忙旋風(fēng)般的跑出了教室。小楊也有細(xì)心的時候。一次早上收作業(yè)，我的語文作業(yè)無論怎樣也找不到了，我記得早上明明裝在書包里了，怎么會沒有呢？我焦急萬分。小楊一邊細(xì)聲細(xì)語的安慰我別著急，一邊仔細(xì)的在我的書包、書桌內(nèi)及桌椅前后左右尋找。過了一會兒，小楊突然喊到“找到了！
”我尋聲望去，看見小楊手里拿的正是我的語文作業(yè)，我十分高興。這就是我的前桌，一個學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時馬馬虎虎，有時又十分細(xì)心的一個小女孩。
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