在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的批評六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
批評六年級作文1
成長需要父母無微不至的關(guān)愛，成長需要自由自在的快樂，成長需要勤奮的學(xué)習(xí)，但我覺得成長需要一次次的批評。
記得有一次，我奶奶從老家千里迢迢地趕來。家里人為奶奶準(zhǔn)備了一大桌豐盛的午飯。當(dāng)一盤盤色香味俱全的美味佳肴端上桌時(shí)，那陣陣濃郁的香味使我垂涎三尺。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我最愛吃的'“西紅柿炒雞蛋”時(shí)，我不管三七二十一，迫不及待地先夾了一塊，放進(jìn)嘴里美美地嚼了起來。正在這時(shí)，家人們也紛紛落座。我心想：要是這盤菜太受歡迎他們先吃完了，我該吃什么呀！于是我把“西紅柿炒雞蛋”的盤子往我這邊拉了拉，還大口大口地吃起來。不一會(huì)兒，這盤菜就要被我“消滅”了。這時(shí)剛剛忙碌完的外婆看到，西紅柿炒雞蛋被我一個(gè)人吃完時(shí)，嚴(yán)厲地說：“你怎么自己把菜吃完了！你不知道這盤菜是為奶奶準(zhǔn)備的，奶奶牙不好，得吃點(diǎn)軟的�！甭牭竭@，我的臉“唰”地一下漲得通紅，低著頭，說不出話。奶奶卻慈祥地說：“孩子么，正長身體，想吃就讓他吃吧。！”外婆卻板著臉說道：“不行，從小他心里就沒有別人，只顧自己，這樣下去可了得�！蓖馄诺脑捠刮业念^低得更低了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我深深地知道外婆的批評對的我好處。就像小樹的成長需要園丁的修剪。
外婆的批評使我明白了：做什么事應(yīng)先想到別人，懂得分享。外婆的批評使我一生受益。從那以后，我不再那么自私，是外婆的批評讓我長大了。
批評六年級作文2
上課了，同學(xué)們都坐在座位上，專心致志地聽林老師講課。這時(shí)，林老師提問道：“小明，人類是怎樣破壞地球的？”只見班上鴉雀無聲，林老師朝小明的座位上看了看，生氣地說：“小明今天又去哪啦？”同學(xué)們異口同聲地說：“不知道�！逼鋵�(shí)，大家心里都明白，小明是最貪玩，又最經(jīng)常遲到的學(xué)生了，可大家不知他今天又會(huì)去哪玩了。
林老師正要打電話給小明的家長，這時(shí)，只見小明氣喘吁吁，上氣不接下氣地出現(xiàn)了班門口，同學(xué)們的目光都投向了小明身上，林老師走了過去，生氣地說：“小明，今天是怎么回事？先回座位，下課到我辦公室一趟。”
“鈴鈴鈴……”下課了，小明拖著沉重的腳步，心驚膽戰(zhàn)地來到老師辦公室，老師見到小明，便語重心長地說：“小明，今天上哪兒去啦？”“我……我去玩了�！薄吧夏耐嫒チ�？”“游……游戲廳�！毙∶鹘Y(jié)結(jié)巴巴地說到這眼淚頓時(shí)流出了眼眶，傷心地說：“老師，我知道這樣會(huì)毀了我自己，我錯(cuò)了�！崩蠋熭p輕撫摸了小明的頭，說：“打游戲機(jī)，不僅會(huì)毀了自己，還會(huì)使你走了犯罪的道路�！�
小明聽了，淚流滿面地說：“老師，我不會(huì)了，我一定要改頭換面，不再做毀掉自己的人了�！闭f著，小明為自己定下了一個(gè)堅(jiān)定的信念：從此不再走進(jìn)游戲廳一步。想到這，小明把身上所有的`游戲片扔進(jìn)了垃圾桶，還警告了班上一些愛打游戲的同學(xué)，不要再去游戲廳了，這樣不僅會(huì)毀了自己，還會(huì)使自己走上犯罪的道路。
批評六年級作文3
童年的我，有過不少表揚(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評。提到批評，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。
記得五年級上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余，我也放松了對自己的要求，書寫差，草稿亂，差錯(cuò)多，在我平時(shí)的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的.最低分。在講評課上張老師當(dāng)場就批評了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。
課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò)，甚至還有漏題……張老師越評越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長的講評，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯(cuò)了！這些題不是我不會(huì)，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
謝謝您，張老師，謝謝您的批評！我將化批評為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽光、更加寬廣。
批評六年級作文4
做完作業(yè)后，我閑著無聊，便翻開了一本漫畫雜志。翻著翻著，一幅漫畫映入眼簾，它就是著名漫畫家華君武先生的《假文盲》，這幅漫畫使我陷入了深深的思考。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，在一個(gè)公共汽車站，車站為了照顧抱小孩的婦女，專門設(shè)了“母子上車處”。但是一個(gè)個(gè)衣冠楚楚的男子漢們卻擠進(jìn)了“母子上車處”等待上車。車站的那塊“母子上車處”的牌子醒目極了，但他們卻視而不見，好像目不識(shí)丁。一個(gè)抱小孩的婦女想從“母子上車處”上車，卻無法擠進(jìn)去，只好站在一邊，焦急而無奈。而那些男子漢們卻心安理得得站立不動(dòng)。
看了這幅漫畫，我非常痛恨那些假文盲們，他們?nèi)烁唏R大，只顧自己上車方便，卻無視需要照顧的母子。難道他們真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處這幾個(gè)字嗎？不，他們認(rèn)識(shí)，他們?yōu)榱俗约旱?利益做了一次“假文盲”。同時(shí)，我也佩服華君武先生能細(xì)觀察生活，通過漫畫這種藝術(shù)形式無情的諷刺了這種無視社會(huì)公德﹑自私自利的人。
中華民族是禮儀之邦，遵守社會(huì)公德、尊老愛幼、助人為樂都是我們的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家都要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們這個(gè)社會(huì)變得更加溫暖，更加美好。
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