在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的那不就是我嗎?_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
”池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，”童年時的歌曲�；叵朐谖业亩�。童年是多姿多彩的，是開心的，是快樂的，更是有趣的。
一天，我在家收拾房間，發(fā)現(xiàn)了一張照片，看后，頓時哈哈大笑起來，不覺中當(dāng)時的情形又浮現(xiàn)在我的.腦海中。
那天，我從幼兒園回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家。我便在我的臥室里與我的臥室里與我的洋娃娃做游戲，不記得當(dāng)時是怎么的，就跑到爸爸媽媽的臥室里去玩了，我看爸媽放的什么東西都特有趣，特別是媽媽那時候用的化妝品，讓我覺得特稀罕，我便拿來玩兒，打開包后，我就學(xué)著媽媽的樣子，拿起一支口紅就往嘴上涂，已經(jīng)涂到嘴唇外了，自己還用特欣賞的眼光對鏡子里的我表示贊美，過了一會兒又學(xué)著媽媽夾夾眼睫毛。當(dāng)然我的眼皮也沒少受罪，我還給自己的眉毛也畫了畫，從現(xiàn)在的照片來看，哪里是在畫眉毛啊，明明就是兩條毛毛蟲嘛。涂睫毛時，因為“經(jīng)驗”與“實戰(zhàn)”不夠豐富，左眼已經(jīng)可以與小熊貓比“美”了。我還換上了媽媽的高跟鞋，拽上一個手提包，頭上的發(fā)卡都帶滿了，總之我的自我感覺良好�！芭椤遍T響了，不好，老爸老媽回來了，我該怎么辦……不容我想，老爸就進屋了，一看我的模樣，張口就哈哈大笑，老媽聽到老爸那開懷大笑，也進屋來，瞧瞧到底是啥事兒，只記得他們相互對視了一眼，就齊聲大笑，我不知道他們在笑什么，自己也傻乎乎跟著他們笑起來了。后來的時候，我們?nèi)疫�拍了照片紀(jì)念，留住了我那時童年里的天真，活潑，和純潔，美好的心靈，現(xiàn)在，每當(dāng)有人看照片后說：“那是誰呀？”我都會告訴他，“那就是我呀！”
其實，在童年里，每個人懂的的確不多，但是，孩童可以為自己喜歡的事孜孜的追求，他們的勇氣與無畏，正是我們現(xiàn)在更值得學(xué)習(xí)的。
快樂——就是一輩子做自己喜歡的事。
我要向大家說：“那就是我��！”
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