在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級軍訓(xùn)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級軍訓(xùn)作文 篇1
我在這軍訓(xùn)的三天中，讓我感受到了大家的默契和父母的愛；那楊笨笨教官、胡教官、王副教官是最好了，尤其是對我們女生，在寢室集合的時候，只要我們安靜了一點點，他就會帶著我們來到食堂吃早餐，但前提是洗好手，教官說開飯就開飯，前提是安靜，要不然坐姿十分鐘……男生的話，軍姿十分鐘；我們在體驗“我們的身邊有一位偉大的領(lǐng)袖”的時候，我發(fā)現(xiàn)，我們的生活中有許許多多的領(lǐng)袖，而正是他們在背后替我們承擔(dān)著一次一次的懲罰，我們該感謝他（她）們，謝謝他（她）們……
我們的生活也特有規(guī)律：早上6：30起床，然后做早操，早操完之后吃早餐，吃完了就可以開始玩體驗課了，吃中餐，睡午覺2：30起床，休息一會上課啦……在這我過得很好。
可是時間不等人的，眨眼間，三天已經(jīng)過去了，我們走出了素質(zhì)教育基地，我們跟照顧我們的'教練教官告別，車慢慢地消失在了素質(zhì)教育基地的陸地上，我們雖然表面上看起來嘻嘻哈哈的，可我們在心里默默地哭，想著什么時候在能見上他們一面，謝謝你再在這三天中陪我們慢慢走過，我們過得很開心，謝謝你們讓我們懂得了這么多的道理，希望我們下次再見！
六年級軍訓(xùn)作文 篇2
凡是參加過軍訓(xùn)的人，都應(yīng)該對站軍姿有著深刻的印象。我曾看著軍人們英姿颯爽的樣子，滿懷羨慕，可是，真到自己站軍姿，就知道在這英姿颯爽后面卻是滿滿的心酸與痛苦……
站軍姿是軍人的基本功，也是軍人的必修課。若是“根基”都沒修好，何談建成“高樓”呢？因此，我們第一天的軍訓(xùn)任務(wù)就是站軍姿，一站就站了兩個小時。
教官對我們的要求特別嚴(yán)，站軍姿時只要小動了一下，那么，恭喜你！深蹲30個。并且一人動了，“訓(xùn)練”的是整個連。我們連就“中獎”了！還不止一次。
頂著烈日驕陽，一次次的訓(xùn)練，一些“同志”心中多少有些埋怨，有點小牢騷。教官似乎看出了我們的心思，于是，領(lǐng)著我們唱軍歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這鏗鏘有力的歌詞似乎在無形中摒除了我們心里的埋怨，振奮著我們疲憊的心。
歌聲落地，大家一下子精神了許多，站得如挺拔的白楊……
幾天軍訓(xùn)時光中最有趣味的事情非“拉歌大會”莫屬了。
拉歌大會是在晚上舉辦的，大家喊著如“一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六七，我們等得好著急！”之類的口號，賽著音量，輸下音量的營隊，自然就要唱軍歌了。伴隨著歡笑聲，說來也巧，原本黑漆漆的夜幕中，綻開了絢麗多彩的煙花。望著夜幕中美麗的煙花，我們的心情更加愉悅了。
約莫21：40的時候，收操了，我們急忙趕回宿舍收拾著內(nèi)務(wù)。然后，很快地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
在這七天軍訓(xùn)中，我收獲頗多，但感悟最深的一定會是我明白了什么是軍人的風(fēng)采，什么是堅強、堅定……
我曾把軍訓(xùn)看作是“痛苦”的代名詞，但現(xiàn)在我覺得，軍訓(xùn)雖苦，細(xì)細(xì)感受卻還是摻雜著快樂的，那催人奮進(jìn)的歌聲難道不是快樂留下的痕跡嗎。
至始至終，我覺得軍訓(xùn)是短短的幾天，也是重要的幾天，不可遺忘的幾天。雖然在這幾天中，我并沒有成為真正的軍人，但軍人精神深深地影響了我，教會我如何去學(xué)習(xí)和生活。
六年級軍訓(xùn)作文 篇3
在上個星期，學(xué)校組織我們五年級的同學(xué)去參加軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)的第四天中，讓我難忘的是水上活動——劃船。那天的早晨，教官帶著我們一連到儲物室拿救救生衣和水槳。教官站在門口說：“你們小心點啊，不然會掉進(jìn)這冰冷赤骨的水里的�！甭犃私坦俚脑�，我心驚膽戰(zhàn)地去拿救生衣和水槳。走到一個小湖邊，那就是我們劃船的地方。教官跟我門說了幾個要求：在劃船的時候，要靠邊坐，不然就會沉船。在劃船的過程，不能站起來。教官還教了我們怎么劃船，船漿到一半就可以了……”聽完了教官羅羅索索的指導(dǎo)后，4個人一條船，我和三個好朋友迫不及待坐在同一條船。上船時，教官叮囑，重一點的坐前頭，輕的坐后頭。我還挺輕的，坐在了后頭。開始劃了，教官先帶頭，一起向前劃。劃了一半，才發(fā)現(xiàn)不對勁兒。怎么一個勁得在打圈兒呢？坐在后頭的我，提了個建議，我和我斜邊的同學(xué)向前劃，小鐘和小謝向后劃，形成一個交叉。我們使勁的劃啊劃，還是轉(zhuǎn)圈，怎么辦呢？小關(guān)說：“不如，前面的向前劃，后面的向后劃，好嗎？”大家同意了她的建議。我按照她的方法劃呀劃，突然，一聲長哨。教官叫我們上岸，可我們不會劃船……
過了一會兒，教官把我們幾個拉了上岸。教官：“恭喜你們終于上岸！”唉，我的心里還有著那幾番滋味。通過這次劃船，我令悟到了：劃船首先學(xué)好劃船的知識，明白劃船的方法，這樣才算會劃船。在這次劃船當(dāng)中，我們四個只要做到團(tuán)結(jié)一心，但還未令略到當(dāng)中的方法。
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