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走進六年級作文300字

2021-07-06 六年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的走進六年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

走進六年級作文300字 篇1

  暑假來了,讓我們放下繁重的作業(yè),走進田野,大自然在呼喚你,俗話說:大自然是心靈的家園,又是心靈的源泉。在這大好時光里,更應(yīng)該走近田園,感受著旖旎的風(fēng)光。

  這天,我隨媽媽來到田里,我看見我的好朋友也在,于是我們就結(jié)伴去尋找蟬皮,我們來到樹底下,樹林里尋找。很快,我們的口袋也鼓了起來。尋一個陰涼處,有幾塊大石頭的,便于休息。如果幾天連雨,天晴之后,還會有山泉從石縫中流出,流過休息處,吃著果子,喝著泉水。遠處樹上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭于花叢中的峰蝶竟飛到了手上,這一瞬間我們都是無比驚訝的。

  走在田間,山泉水積成小水渠,茂密的參天大樹,遮住了陽光,正是一個好所在,一望無際的麥田,猶如一片金色的海洋,風(fēng)一吹,麥浪翻滾著,又仿佛一個個舞蹈演員。山路雖然坎坷不平,但一路上有不絕的好風(fēng)景。

  田園好一個生機勃勃的樂園,我慶幸的生活依山傍水。尋個時間,叫上家人來到田間,享受一下這大好的風(fēng)景吧!

  六年級:xx

走進六年級作文300字 篇2

  “轟隆隆”,不知誰又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。

  “呼——,呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了!皣W啦啦,嘩啦啦”雨阿姨趕集來了,她想給大自然來個大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!毙▲B也趕來伴奏了,聽,它的聲音是那么清脆,那么明亮。

  “嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈!毙∨笥殉鰜砹恕K麄儙砹藲g樂,也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲,整個小區(qū)又顯得生氣勃勃。

  “踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門了,又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

  “哐當(dāng),哐當(dāng)”,鉆孔機也開始工作了,很有節(jié)奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”

  “轟——”飛機也開始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。

  自然真奇妙啊!

走進六年級作文300字 篇3

  正所謂“讀書百遍,其義自見。”是的,只有將一本書一直讀,領(lǐng)悟其中的意思,走進書里去,才算讀懂一本書。

  走進書里去,在書海里暢游,看一本書,身臨其境,看見的文字,變成圖畫,進入腦海之中,不僅不費勁,而且還樂在其中。

  走進書里去,將自己變成書中的人物,讓自己去冒險,去經(jīng)歷,去代替書中的主人公,體驗書中人物的快樂、悲傷。在體驗的過程中,同時也學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和玩耍一起,就讓看書成了一件有趣的事了。

  “書籍是人類進步的階梯,”是。∵@句話說的確實沒有錯,書籍就是階梯,走進書里去,就像走到階梯上,看的書越多,就像階梯走得越高,也就站得高了。中國不是有一句老話叫“站得高,看得遠”嗎?沒錯,書讀得多了,在處事的方面,也就能自然而然地看懂某些事了;在待人方面,也會變得更加豁達!

  走進書里去,自然不是只走進一本書里去,只讀那一本書。我們應(yīng)該汲取“百家之長”,不只看一種類型的書,而是去看許多種類的書。只有不拘一格地看不同種類的書,才能獲得大量的知識。

  走進書里去,去領(lǐng)略其中的道理,將書讀懂、讀透,并且汲取書中的知識、信息,讓自己一邊看書,一邊學(xué)習(xí),讓自己變成一個見多識廣的人。

走進六年級作文300字 篇4

  對于生活的本質(zhì)——“美”的了解,有人是從行動開始的,有人是從閱讀開始的`,比如看書——我則不然,因為我是從傾聽開始的。

  每天早晨,鳥兒的鳥鳴聲伴著我起床,“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優(yōu)美的小曲,我每天伴著這鳥鳴聲!愜意極了!

  吃過早飯,伴隨著我去上學(xué)的是——汽車聲,摩托車聲,自行車的聲音,就像一曲紛繁而動聽的生活曲!千萬不要覺得這是一種噪音,其實這是我們向高科技的路上發(fā)展的,是生活中的必需品,不可缺少的。

  走進學(xué)校,聽見同學(xué)們走在樓梯上竊竊私語的聲音,同學(xué)們正在議論著學(xué)習(xí),上課鈴響了,聽見同學(xué)們書聲瑯瑯的讀書聲,時刻讓我們感受到知識的魅力,老師的講課聲,滋潤著我的心田。此時此刻,我覺得生活實在是太美好了。

  下午放學(xué)時,同學(xué)們像一只從鳥籠中飛出的鳥兒,開心地走出校門。那聲音,是歡快而開心的。

  !生活因為有這些聲音而美好,而動聽!

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