在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的愿望六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
愿望六年級(jí)作文 篇1
我是一只小螞蟻
生活在大森林里
我多么多么希望
被人類當(dāng)成小寶寶
這樣
我就可以做許多許多我夢(mèng)中的事
喂水娃娃吃東西
幫太陽(yáng)公公戴帽子
和月亮姐姐一起玩耍
我還要成為一只小鳥
飛向湛藍(lán)的天空
自由翱翔
愿望六年級(jí)作文 篇2
我找到了愿望小鳥，給魔幻地球帶來(lái)了好運(yùn)氣。有一天，一個(gè)人在自自在在走著，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞了。一片漆黑，那個(gè)人找出一根棍子。拿在手上，怕其他動(dòng)物來(lái)攻擊他。他蹲在一個(gè)角邊，向外面喊，救命，他大聲叫著。救命，救命，救命。當(dāng)時(shí)愿望小鳥在天空自由自在的飛著。那個(gè)人看見了，大聲的喊道，救命，救命，愿望小鳥救我。愿望小鳥看見了�？芍灰娫竿▲B身體發(fā)了一下光。那個(gè)人，馬上從洞里出來(lái)了，不一會(huì)大洞變成了平坦的路了�？墒窃竿▲B身體后面的三根羽毛，少了一根。不久，一個(gè)小女孩在玩風(fēng)箏�？刹恍⌒娘L(fēng)箏掛在了樹上了，那個(gè)女孩一扯，風(fēng)箏壞了。她趴在地上哭了起來(lái)，愿望小鳥看見了，馬上用魔力把風(fēng)箏變了下來(lái)，并把風(fēng)箏換成了一個(gè)完好無(wú)損的風(fēng)箏。女孩有高高興興的玩了起來(lái)�？墒窃竿▲B的羽毛有少了一根�？墒窃竿▲B的羽毛越來(lái)越少了。有過(guò)了幾天，一個(gè)人家的電壞了，可他們這里沒有有過(guò)人會(huì)。愿望小鳥有用魔法把電通了�？稍竿▲B的羽毛沒了，過(guò)了幾天愿望小鳥不見了，愿望小鳥不見了以后會(huì)怎么辦呢。魔幻地球會(huì)變成什么樣。
愿望六年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)向往自由的女孩子，每當(dāng)有任何阻擋我自由的事情，我都會(huì)拼命反駁……
每當(dāng)看見小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，而這只小鳥卻被關(guān)在籠子中，整天見不了光明，如此狹小的空間……我就會(huì)想起坐在教室里的感覺，那種感覺悶悶的，感覺真的好不自在呢！可是，我比這只小鳥要幸運(yùn)得多，難道不是嗎？至少我可以看見天空，每天見到光明，生存的空間如此之大……不用擔(dān)心我明天是死是活……可是，這只小鳥呢？？它也是生命，也有情感！！換位思考一下好么？如果你是這只小鳥，你會(huì)想什么呢？
時(shí)光匆匆離去……久而久之，我讀懂了人生就是一場(chǎng)游戲——從不會(huì)公平��！
我真心的祈禱，祈禱下一個(gè)世紀(jì)……人生會(huì)公平……
讓這只小鳥自由！好嗎？？哪怕讓它見一天的光明也可以啊……
愿望六年級(jí)作文 篇4
從小我就有一個(gè)愿望，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，再去買自己喜歡的東西，做自己喜歡的事兒。自從懂事起，我就一直在實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
小時(shí)候，學(xué)習(xí)了愛迪生從小就會(huì)發(fā)明的故事，我回家立馬就自己也搞起了小發(fā)明。當(dāng)我把自己調(diào)制的汽水兒拿到街上去賣時(shí)，卻無(wú)人問津。虧了一個(gè)大本，但是，媽媽卻告訴了我一個(gè)謀財(cái)之路——去想一想別人需要什么幫助。
經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)悟，我終于知道自己的“創(chuàng)業(yè)”為何失敗了，原來(lái)，冬天如此冷的天氣，人們很少會(huì)需要汽水兒的。那么，人們到底需要什么幫助呢？我又怎樣才能從中積累自己的小財(cái)富呢？
那天，我早早的起床了，媽媽見我起來(lái)了，便讓我把垃圾袋扔一下。我拎著垃圾袋，一打開門，寒風(fēng)通過(guò)脖頸直往里面鉆，冷得我不由得加快了步伐，把垃圾袋扔完就趕緊撤退。撤退的過(guò)程中，我靈光一閃：天氣如此冷，人們?nèi)永隙ㄒ蚕裎乙粯硬幌氤鲩T，那我何不為他們?nèi)ト永兀?/p>
于是，我挨家挨戶的把我的想法告訴了他們，有很多人同意了，并答應(yīng)每月給我十元。一下子，我就有了十來(lái)戶顧客了。一個(gè)月下來(lái)，我終于有了屬于自己不菲的收入。用自己賺的錢，給爸媽買了厚厚的手套，還給自己買了小毛絨玩具。
有了第一次的成功收入，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了更多的“生財(cái)”之道，有時(shí)幫人家拿報(bào)紙，有時(shí)自己去投稿，有時(shí)幫人家看小孩，有時(shí)……用自己勞動(dòng)所得買了自己喜歡的東西，做了自己喜歡的事，我的愿望，每一天都在實(shí)現(xiàn)中。
愿望六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的愿望，愿望就如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，使我們有明確的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)終點(diǎn)拼命奔跑……
我當(dāng)然也有自己的愿望，那就是：做一名光明的人民教師！
以前想要做老師，只是單純的認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)十分威風(fēng)的職業(yè)，我理想中的老師是這樣的：雙手插兜，掖下一本講義，大步流星地在學(xué)生面前走來(lái)走去，還能訓(xùn)斥學(xué)生，多威風(fēng)��！
可是長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)，老師不僅是老師，還是學(xué)生的好朋友。上課，老師講得眉飛色舞，學(xué)生聽得津津樂道，下了課，老師就像一個(gè)大朋友，與學(xué)生做起了游戲。課間常常是充滿歡聲笑語(yǔ)的。學(xué)生尊敬老師但不畏懼老師，學(xué)生對(duì)老師敞開心扉，暢所欲言，說(shuō)出自己的心里話，老師靜靜地聽，并給予學(xué)生鼓勵(lì)。
然后再大型，發(fā)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愿望是巨大的。學(xué)生對(duì)老師的教誨刻骨銘心，老師的一個(gè)微笑、一個(gè)鼓勵(lì)、一份祝福都能化作春雨，化作無(wú)窮的力量，注入學(xué)生的心靈。
而到現(xiàn)在，我認(rèn)為教師是一個(gè)十分神圣的職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便是老師的真實(shí)寫照。老師是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵；老師是巨人，用自己的雙手托起明天的太陽(yáng)；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師為學(xué)生奉獻(xiàn)出了自己的一切，然而卻別無(wú)所求！多么偉大而又神圣的職業(yè)啊！
自此，“老師”這個(gè)愿望便從我的心底扎下了根，我相信在不久的明天我也會(huì)“桃李滿天下”，無(wú)論未來(lái)的路有多么的坎坷、崎嶇，我都會(huì)百折不撓，勇往直前！
愿望六年級(jí)作文 篇6
人生在世，總是會(huì)有許多的幻想，許多的愿望。它們就像繁星一樣多，像樹葉一樣密。即使沒有辦法每一個(gè)都實(shí)現(xiàn)，即使繁星多得我們都數(shù)不清，即使這也只是一個(gè)幻想，一個(gè)志向；可是，這些愿望卻一直陪伴我們幼稚而天真的思想走到今天，并還要走向未來(lái)。
愿望很美好，對(duì)于每一個(gè)有愿望的人來(lái)說(shuō)，都是那么新鮮，那么涼爽。所有的人，只要一想到自己的愿望，就會(huì)盡自己所有的努力去思考、去創(chuàng)造，用心來(lái)打開這扇半開著的大門。為什么是“半開著的”？那是因?yàn)榧热荒阌羞@樣一個(gè)愿望、一個(gè)夢(mèng)想，就為自己的第一步砌上了一個(gè)臺(tái)階，如果你砌上了而不去努力攀登，那么永遠(yuǎn)也到達(dá)不了勝利的頂峰、成功的彼岸，愿望從此也就成了一個(gè)單純的虛幻。
人們都有一個(gè)心中的愿望，但總是那樣遙不可及，需要付出巨大的努力與辛勤的汗水，但在愛迪生這樣偉大的發(fā)明家面前，他的確可以說(shuō)是“永不言敗”！他經(jīng)過(guò)了一千多次試驗(yàn)，才終于找到了做燈絲的材料。對(duì)于我們，常常是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就停滯不前。這時(shí)候，我們應(yīng)該想想那些偉人是怎樣做到的，應(yīng)該努力為自己的理想去奮斗！
我——茫茫人海中的一員，也有許多愿望。我曾想過(guò)，要成為“劉翔”那樣的田徑運(yùn)動(dòng)員，可由于天分根本不在這行，于是就放棄了；我也想成為“馬龍”那樣的'乒乓球選手，能夠“天下無(wú)敵”，可誰(shuí)知，我怎么也練不好，最后也只得放棄了。然而，我一直不能放棄的愿望，就是成為一個(gè)慈善家�，F(xiàn)如今有多少貧困山區(qū)的兒童仍過(guò)著像1996年的那種苦日子，我時(shí)常為它們的可憐而流淚、而傷痛。每當(dāng)我面對(duì)他們穿的衣服時(shí)，總會(huì)黯然神傷；每當(dāng)我面對(duì)他們的房屋時(shí)，總會(huì)用心去憐憫；每當(dāng)我面對(duì)他們的教室時(shí)，總會(huì)流下一滴飽含深情的眼淚……所以，我立志要做一位慈善家，用自己的能力盡力地去幫助他們。如今，我每年都會(huì)為他們寄去幾件衣服，來(lái)奉獻(xiàn)出一份微薄的力量。有首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成更好的人間……”
愿望是一種理想、一種欲望，它伴隨著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)！
投稿人：璧山縣北街小學(xué) 六年級(jí)三班 鄧涵俊
指導(dǎo)老師：羅琴
愿望六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說(shuō)說(shuō)笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本與作業(yè)本來(lái)做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神，不僅能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字與圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說(shuō)笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來(lái)做。可是，他們都說(shuō)：“燕燕，你還太小，等你長(zhǎng)大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)�！泵慨�(dāng)聽到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來(lái)了。我像往常一樣，搬來(lái)一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗�，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說(shuō)：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋�(lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但是我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與本領(lǐng)。
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