在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的斗膽過天橋六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
斗膽過天橋六年級作文1
一聽說姐姐要去張家界玩,我便嚷著要去。還未出永定區(qū)，姐姐就告訴我：“不過天橋險，枉游張家界�！庇谑�，當我走進張家界山門，便舍卻了黃獅寨、金鞭巖等眾多美景，一路直奔天橋而來，想立刻領略著座空中走廊是怎樣的險峻、壯觀。
心急火燎似的來到天橋下，不塄坎則已，一看便令我目瞪口呆：半空里高高懸著的一道氣勢宏偉的長虹－－－這座經歷了千萬載風雨侵蝕和一次次地殼分崩離析后才形成的橋梁，竟然孤零零地橫跨在兩峰之間，攜手挽住兩山的峰顛。好奇心促使我爬上天橋，小心翼翼地探著頭往下看，呀！人就象站在天上，橋下的懸崖不再是參差多姿、崢嶸神奇，而是一落千丈，深不見底。強勁的山風驅趕著團團云朵從天橋拱下，川流不息，風嘶云涌，氣象萬千。在這里倘若一失足便會成千古恨的！誰敢過去？正在這時，姐姐催我：“走哇！過天橋那邊去，你會成仙的！”本來我是膽怯的，但一接觸姐姐那略帶挑釁的目光，好強爭勝的倔脾氣又發(fā)作啦：“哼！你看我敢不敢！”我咬著牙，向天橋對岸發(fā)起了進攻，第一步，第二步。第三步……但到了橋中間，頭皮發(fā)麻，兩腿竟然不聽使喚地劇烈顫動起來，真想退回去，但姐姐在后面“督戰(zhàn)”。這時，我才知道進退兩難的涵義，也嘗到了天橋的厲害……
我不記得自己是怎樣走完天橋的另一半的，只記得在離終點4、5米處的時候，我再也忍受不了內心的膽怯，咬緊牙關，閉上雙眼，向橋尾沖去------終于過了天橋，懸著的心踏實了，我，也哭了。
站在天橋的另一端，回首眺望，只見云遮霧蓋，群峰時隱時現，宛若漂浮不定的.海上珊瑚島，再看我走來的路。竟引起一陣后怕。這時，我想起英國培根關于美的一段議論：沒有什么能比跋涉崎嶇的山路初中，越過重重險毅而后俯視來路。余悸未消的情景更加壯美了。
但是，探索美是需要百倍的勇氣、毅力和冒險精神的！
斗膽過天橋六年級作文2
一聽說姐姐要去張家界玩，我便嚷著要去。還未出永定區(qū)，表姐就告訴我：“不過天橋險，枉游張家界�！庇谑�，當我走進張家界山門，便舍卻了黃獅寨、金鞭溪等眾多美景，一路直奔天橋而來，想立刻領略這座空中走廊是怎樣的險峻、壯觀。
心急火燎似的來到天橋下，不堪則已，一看便令我目瞪口呆：半空里高高懸著的一道氣勢宏偉的長虹——這座橋經歷了千萬載風雨侵蝕和一次次地殼分崩離析后才形成的橋梁，竟然孤零零地橫跨在兩峰之間，攜手挽住兩山地峰巔。好奇心促使我爬上天橋，小心翼翼地探著頭往下看，呀！人就像站在天上，橋下地懸崖不再是參差多姿，崢嶸神奇，二是一落千丈，深不見底。強勁地山風驅趕著團團云朵從天橋拱下，川流不息，風嘶云涌，氣象萬千。在這里倘若一失足便會成千古恨的！誰敢過去？正在這時，表姐催我：“走哇！過天橋那邊去，你會成仙的！”本來我是膽怯的，但一接觸到姐姐那略帶挑釁的目光，爭強好勝的倔脾氣又發(fā)作了：“哼！你看我敢不敢！”我咬著牙，向天橋對岸發(fā)起了進攻，第一步，第二步……但到了瞧中間，頭皮發(fā)麻，兩腿竟不聽使喚地劇烈顫抖起來，真相退回去，但表姐在后面“督戰(zhàn)”。這時，我才知道進退兩難的涵義，也嘗到了天橋的厲害……
我不記得自己是怎樣走完天橋的另一半的，只記得在離終點四、五米遠的時候，我再也忍受不住內心的膽怯，咬緊牙關，比上雙眼向橋尾沖去——終于過了天橋，懸著的心踏實了。我，也哭了。
站在天橋的另一端，回首眺望，只見云遮霧蓋，群峰時隱時現，宛若漂浮不定的海上珊瑚島，再看我走來的路，竟引起一陣后怕。這時，我想起英國培根關于美的一段議論：沒有什么能比爬涉崎嶇的山路，越過重重險峻而后俯視來路，余悸未消的情景更加壯美了。
但是，探索美是需要百倍的勇氣、毅力和冒險精神的！
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