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六年級(jí)的作文

2021-04-13 六年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

  六一兒童節(jié)前夕,老師給我們布置了兩項(xiàng)作業(yè):一、明天帶些零食到學(xué)校,并準(zhǔn)備一個(gè)表演節(jié)目;二、回家后,把今天學(xué)會(huì)的幾個(gè)讀音帶li的字組成詞后,給父母聽寫,如果他們不會(huì),請(qǐng)教會(huì)他們。

  我心里既興奮又疑惑,興奮的是明天是我們的節(jié)日,疑惑的是為什么要給父母聽寫我們學(xué)的詞語呢?

  一回到家,我就沖進(jìn)廚房,把正在炒菜的媽媽拉到客廳,還順手幫媽媽把煤氣灶關(guān)掉。我拿出一支筆和一張紙,啪的一聲拍在媽媽面前。媽媽被我這突如其來的舉動(dòng)嚇了一跳,一頭霧水地問:丫、丫丫頭,怎、怎么了?你沒事吧?

  我擺出一副小老師的架勢(shì),說:今天,我要考一考你的語文水平,給你聽寫幾個(gè)發(fā)音帶‘li’的字組成的詞語。

  哦,那快開始吧!媽媽恍然大悟。

  厲害。我不慌不忙地念出第一個(gè)詞語?粗鴭寢寣懙脑~語,我不由得嘿嘿地笑了。

  歷史。怎么回事?媽媽又錯(cuò)了!

  嚴(yán)厲。還錯(cuò)?

  勵(lì)志、再接再厲

  媽媽,快給我批改吧!我等不及讓媽媽再仔細(xì)檢查一番,便一把奪過媽媽的聽寫紙,拿起早就準(zhǔn)備好的紅筆,就像獵人提著槍準(zhǔn)備打獵一樣。砰、砰、砰我揮舞的小手把五個(gè)猩紅的大叉留在了媽媽的聽寫紙上。

  全錯(cuò)了!我大聲呵道。

  媽媽紅著臉,低頭不語,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生一樣。

  接著,我把媽媽寫錯(cuò)的'詞語一一改正,還在字典里找出那些雙胞胎們,一個(gè)個(gè)地仔細(xì)給媽媽講解。媽媽一邊認(rèn)真聽,一邊使勁地點(diǎn)頭。

  后來,我又給媽媽聽寫了一遍,這次,媽媽一個(gè)字也沒有寫錯(cuò),我立即表揚(yáng)了媽媽:媽媽真棒!

  這時(shí),爸爸回來了。我一頭鉆進(jìn)爸爸的懷里,想告訴他剛剛發(fā)生在媽媽身上的糗事,卻又突然想到了老師布置的作業(yè),便拉著爸爸的手往書房走。然后,我又拿出新的筆和紙,給爸爸來一次沒有防備的聽寫

  時(shí)間一分一秒地過去了,我看著爸爸寫的詞語,情不自禁地豎起了大拇指——爸爸寫的不但全對(duì),而且字跡十分漂亮。

  媽媽,你可得向爸爸多多學(xué)習(xí)呀!我朝媽媽眨了眨眼睛,媽媽會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,一旁的爸爸卻云里霧里。

  怎么樣,這份作業(yè)特殊嗎?它既考驗(yàn)了父母的語文功底,也考驗(yàn)了我們做小老師時(shí)的耐心。

  后來,我無意中聽到媽媽和爸爸的對(duì)話,這才知道,那天,老師提前通知了家長(zhǎng),讓他們故意寫錯(cuò),讓我們過一回當(dāng)小老師的癮。媽媽接到了通知,而爸爸渾然不知,所以才全寫對(duì)啦!

六年級(jí)的作文 篇2

  捧起一把泥土,我說,這是我的祖國(guó);掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國(guó)!

  朋友們,什么叫祖國(guó)?你們?cè)鵀槲覀兊淖鎳?guó)下過定義嗎?在我小小的心靈中,祖國(guó)的定義一直在變化著,豐富著,完善著。

  四五歲的時(shí)候,祖國(guó)是我口中的搖籃曲。我經(jīng)常跟著媽媽奶聲奶氣地背誦著:

  小時(shí)候

  鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

  我在這頭

  母親在那頭

  而現(xiàn)在

  鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

  我在這頭

  大陸在那頭

  當(dāng)時(shí),我好奇地問媽媽:“母親是誰?大陸又是誰?”媽媽簡(jiǎn)單地回答說:“詩中的母親和大陸指的都是我們的中國(guó),那是游子對(duì)祖國(guó)的眷戀啊!”那時(shí),我雖然聽得懵懵懂懂,莫名其妙,但是,在我幼小的心靈中,卻已經(jīng)寫下了一個(gè)好聽的名字:祖國(guó)!

  六七歲的時(shí)候,祖國(guó)是我手中的紙拼圖。爸爸買回的那一盒中國(guó)地圖的紙拼圖,帶我走進(jìn)了祖國(guó)的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只“大公雞”,爸爸說:“這就是祖國(guó)!”我從這只大公雞身上,認(rèn)識(shí)了杏花春雨、魚米之鄉(xiāng)的江南,了解了千里冰封、萬里雪飄的北國(guó),知道了圓明園的屈辱與悲憤,知道了長(zhǎng)城嶺的陡峭與磅礴,知道了大漠草原的廣大和遼闊,知道了驛站古道的悠久與淵博!雖然,我知道的僅僅這么多,但是,在我幼小的心靈中,卻已經(jīng)種下了一個(gè)厚重的名字:祖國(guó)!

  八九歲的時(shí)候,祖國(guó)是我眼中的神州五號(hào),是雅典奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗。20xx年10月16日,航天英雄楊利偉安全返回了地面,中國(guó)實(shí)現(xiàn)了自己的飛天夢(mèng)想。這是中國(guó)人民在世界科技高峰上完成的又一個(gè)偉大壯舉,是我國(guó)航天發(fā)展史上聳立的又一座里程碑。20xx年8月份,五星紅旗63次在雅典賽場(chǎng)上高高升起,上面抒寫著奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的精神和美好高尚的體育道德!

  雖然,“飛天”那么抽象,雅典那么遙遠(yuǎn),但是,在我小小的心靈中,卻已經(jīng)刻下了一個(gè)自豪的名字:祖國(guó)!

  親愛的祖國(guó),今天,我們?cè)谶@里慶祝您的生日,慶祝一個(gè)國(guó)度的新生與崛起,慶祝一個(gè)民族力量的蘇醒和凝聚!

  這一刻,我們所有的心田流露著自豪!

  這一刻,我們所有的眼眶溢滿著驕傲!

  這一刻,我們要共同祝愿:祖國(guó)萬歲!

六年級(jí)的作文 篇3

  如今的科技十分發(fā)達(dá),馬路上的車也隨著增加起來。一眼望去,路上各式各樣的車多得宛如一條巨龍騰空而起。因此,這么多的車也造成了家破人亡的事故。

  這不,前些天在南京某條高速上,一輛貨車正載著6噸的機(jī)器行駛著,本開得好好的,突然,一輛轎車從貨車的左側(cè)撞了上去。路人見到了這種場(chǎng)面,有的立即報(bào)警,有的嚇得目瞪口呆,還有的竟泣不成聲。警車到那時(shí),清理了現(xiàn)場(chǎng),有位路人說:“大貨車?yán)镞有三個(gè)人呢!小轎車?yán)镞有七個(gè)人呢,現(xiàn)在已是三死五傷,還有兩個(gè)在搶救呢!”這一新聞播出后,各媒體都在追問這場(chǎng)車禍?zhǔn)窃鯓右鸬?原來,小轎車的車主在那天中午喝了不少酒,本以為不礙事,可哪知道會(huì)發(fā)生這種事!

  還有一次:在我家附近新修了一條公路,這條公路的筑造十分嚴(yán)謹(jǐn)。在20xx年開學(xué)的前一天晚上,也發(fā)生了悲慘的一幕:一位七十多歲的老爺爺,因?yàn)榕笥堰^生日,就去慶祝了一下,再聚會(huì)上喝了不少酒,回家的路上騎著自行車,在路上搖搖晃晃的。正好,一輛貨車因當(dāng)時(shí)光線太暗,看不清楚,就撞了上去。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面十分令人心驚膽戰(zhàn),滿地都是血,肉東一塊西一塊。

  為什么會(huì)有這種不幸的事情發(fā)生呢?原因很簡(jiǎn)單,就是開車騎車不文明。有人說,這有什么不文明的?車是自己的,我想怎樣就怎樣。我堅(jiān)定地告訴你,你錯(cuò)了,你錯(cuò)得太深了。車是你的,但生命不是你的,你死了一了百了,但你的家人該怎么辦?

  車雖然有好處,妙處,但是也有壞處。所以,我來教你如何才能正確,合適地用車。第一:開車不喝酒,喝酒不開車。第二:開車要謹(jǐn)慎,不要心不在焉。第三:遵守交通規(guī)則。第四:不要和別的車比速度快。這四點(diǎn)你如果學(xué)會(huì)了,你對(duì)開車的要領(lǐng)算是抓穩(wěn)了。

  讓我們文明行車,創(chuàng)造更美好的未來吧!

六年級(jí)的作文 篇4

  六年級(jí)的我:又苦又累,可歌可泣……

  六年級(jí)的我:六年級(jí)像一本有趣的書,要慢慢讀;六年級(jí)像一杯濃濃的茶,要細(xì)細(xì)品。其實(shí)還可以演繹不同的內(nèi)涵。

  六年級(jí),就是這樣:眼一睜,身一挺,鞋一鉆,叼個(gè)面包就出發(fā)。

  六年級(jí),就是這樣:每天從家到學(xué)校,從學(xué)校到家,兩點(diǎn)一直線。路程一定時(shí),以最快的速度,在最短的時(shí)間內(nèi)到校,才不會(huì)遲到挨批。

  六年級(jí),就是那樣:語文課上,孔子、老子、孟子吟著之乎者也,逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。

  六年級(jí),就是那樣:數(shù)學(xué)課上,三角形、長(zhǎng)方形、梯形四邊形,舞到你眼冒金星;一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)、正比例、反比例,算到你口吐白沫。

  六年級(jí),就是那樣:英語課上,飛來26個(gè)字母,擺成26種姿態(tài),讓你眼花繚亂。

  六年級(jí),就是那樣:社會(huì)課上,老師激情澎湃,學(xué)生夢(mèng)中徘徊。

  六年級(jí),就是那樣:周末回家,零用錢1張、2張,沒了。試卷1張、2張、3張。

  六年級(jí),就是那樣:每次測(cè)試后,你可以在同學(xué)臉上看到喜怒哀樂,人間百態(tài)。

  六年級(jí),也是那樣:有罵一起挨,有禍一起扛,有“下午茶”一起“喝”,資源共享,一起奮斗。

  六年級(jí),也是那樣:師生同心,其利斷金。

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