在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
那一雙和藹可親的大眼睛，那個(gè)燦爛的笑容總是在我的眼前浮現(xiàn);那一句句親切的話語(yǔ)總是在我的耳畔回響……她，讓我最先感悟到人生的真諦;她，讓我最先擺正人生天平上的砝碼……她，就是我上小學(xué)時(shí)的啟蒙老師——邵老師。
邵老師個(gè)子不高，臉上總是笑瞇瞇的。不過(guò)，邵老師的嘴呀，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。邵老師不但說(shuō)起話來(lái)有條有理，而且上知天文，下知地理呢!就憑著這一點(diǎn)，她不久就成為了我們的良師益友。
“今天老師要講卷子……”邵老師講著講著，發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講。于是就走了過(guò)去，“完了他要遭殃了!”我想。但邵老師說(shuō)：“提醒你，要認(rèn)真聽(tīng)講!”之后，就繼續(xù)講課了。并且他聽(tīng)到之后也認(rèn)真聽(tīng)講了。我又想：“邵老師真是一位好老師呀!”
邵老師上課從不拖堂，反而在課余時(shí)間跟我們做一些活動(dòng)，讓我們緩解一下疲勞。邵老師還常常會(huì)用一些小故事來(lái)教導(dǎo)我們，她講課十分細(xì)致、具體。我們每一位同學(xué)都可以親近她，好像就是她的一個(gè)個(gè)孩子。
我的啟蒙老師雖然是一位普通的不能再普通的人民教師，但是比起別的老師，她有許多的地方與眾不同。
邵老師，是我永遠(yuǎn)都忘不了的一個(gè)人。
六年級(jí)作文300字 篇2
童年好似一幅水墨畫，畫中有我，還有一群小雞。
奶奶家養(yǎng)了許多雞。我特別愛(ài)和小雞玩。
有一天，奶奶要出門買東西，就決定把小雞放出來(lái)，陪我玩。“好��！好��！”我興奮的跳起來(lái)。
奶奶出門了，家里就只剩我一個(gè)人。
我蹲下來(lái)，撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去，捧了一些米出來(lái)，把手遞到小雞的嘴前，晃了晃，忽然，一窩的小雞全向我擁來(lái)，我一驚，就把米隨手一扔，扔到大樹(shù)底下，小雞們帶了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)身朝米的方向奔去。嘿！我腦子里突然冒出一個(gè)想法：大人們常常拿著一根棍子，然后，打一下小雞，小雞就會(huì)跑回雞籠里。那我也不妨試試吧！
我拿起一根棍子，接著，向小雞打去，小雞們立刻跑回雞籠�？墒�，還有一只小雞還在大樹(shù)底下悠閑的吃著米，我生氣極了，拿起棍子，說(shuō)：“雞精，看俺老孫一棒！”說(shuō)完，便朝小雞打去，小雞在蔚藍(lán)的天空下，發(fā)出了聲聲哀叫。可小雞依舊不會(huì)去。一棒不夠，我就再來(lái)一棒。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)小雞躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。
奶奶回來(lái)了，奶奶說(shuō)小雞死了，問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”我說(shuō)：“是鄰居家的狗干的�！�
六年過(guò)去了，但這件事依舊在我心中歷歷在目。
六年級(jí)作文300字 篇3
“嗖”，停電了，屋子里一片漆黑。
“爸爸，媽媽！”我拼命地喊著，驚惶的我在這伸手不見(jiàn)五指的'黑暗中顯得渺小，無(wú)助，這種密閉的黑暗會(huì)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)黑暗是那么恐怖，仿佛會(huì)把人吞噬。
“晗，把蠟燭拿出來(lái)！”爸爸渾厚的聲音不知從何處響起，我才有了一絲安全感，不再手足無(wú)措，而是在不斷地摸索著，希望能找到電視機(jī)櫥里的兩根蠟燭。終于，我找到了。
爸爸把打火機(jī)點(diǎn)亮了，呵，我看見(jiàn)爸爸媽媽了！我小心翼翼地把蠟燭移到書(shū)桌上，滴上幾滴蠟油，把蠟燭固定住了。終于可以做作業(yè)了。蠟光一閃一閃的，我放下筆，靜靜地凝視著，它像極了一個(gè)跳躍的小精靈，身披橘黃色的舞衣，跳起一支又一支動(dòng)人的舞蹈……突然，我瞅見(jiàn)了燭光中的一圈光環(huán)，呵，真漂亮。它是觀音菩薩頭頂?shù)墓馊�？看著看著，我仿佛成了全身熱火的舞者，或是精靈，煽動(dòng)著透明的小翅膀，繞著光一圈一圈地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，那么可愛(ài)，那么頑皮，那么優(yōu)美，腦海里浮現(xiàn)出兒時(shí)的我，也是這般模樣！
一陣風(fēng)吹過(guò)，咦，燈亮了，燭光頓時(shí)失去了它的意義……
六年級(jí)作文300字 篇4
“王子”是我們家的小兔子。當(dāng)初我為了把它買回家，可是跟媽媽磨了不少時(shí)間呢！
它是一只熊貓兔。所謂熊貓兔，就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機(jī)靈，一雙可愛(ài)的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。
有一次我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)“王子”正在不斷地拍擊著它的“小木屋”，像是在抗議著什么。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了�！啊踝印�，拜托你安靜一點(diǎn)行嗎？”以前我們的關(guān)系挺好的，它也聽(tīng)我的。但是今天不知怎么了，它看都不看我一眼，繼續(xù)專心致志地拍擊著它的“小木屋”。我靈機(jī)一動(dòng)，“是不是餓了？”于是我拿了一根胡蘿卜遞給它，它果然是餓了，立刻迫不及待地啃吃起胡蘿卜來(lái)。
還有一次我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的拖鞋和“王子”都不見(jiàn)了！我馬上在每一個(gè)角落都翻找起來(lái)──最后在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它。它正在啃我的拖鞋呢！一看見(jiàn)我，它就很不情愿地耷拉著腦袋把我的拖鞋拿出來(lái)了。一副做壞事被人發(fā)現(xiàn)的樣子。
我們家的王子是不是很可愛(ài)呢？
六年級(jí)作文300字 篇5
我的媽媽有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子上面架著一副眼睛，媽媽不但在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)于我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心。
我的媽媽是在一家電梯公司做銷售助理，主要和客戶打交道，所以工作很忙。平時(shí)，媽媽的手機(jī)總響個(gè)不停，連星期天也不例外，電話多數(shù)都是客戶打來(lái)的，他們或向媽媽投訴，或詢問(wèn)價(jià)格，這時(shí)，媽媽總會(huì)耐心給客戶解釋問(wèn)題的原因，語(yǔ)氣很溫和、誠(chéng)懇。
有幸去了媽媽的辦公室?guī)状�，發(fā)現(xiàn)了媽媽的桌子上有很多文件，但擺放得整齊而有序，而且桌面也擦得一塵不染。而我的桌子卻總是亂七八糟的，媽媽這種一絲不茍的精神讓我學(xué)習(xí)。
每到星期五，老師都會(huì)給我們布置作文，當(dāng)我寫完老師布置的作文后，媽媽總是要我把寫的作文反復(fù)仔細(xì)的閱讀，然后媽媽認(rèn)真、仔細(xì)的教我修改病句。改完作文后，媽媽又給我找來(lái)一些類似的其他作文，一邊讀，一邊給我講解，這篇作文哪些地方可以值得我學(xué)習(xí)和借鑒。再和我的作文作比較，指出我的作文哪些地方寫的好，哪些地方寫得不好。直到讓我明白這類文章寫法為止。
這就是我媽媽，工作盡職，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的媽媽。
六年級(jí)作文300字 篇6
白色的耳朵，像紅寶石的眼睛，淺粉色的嘴巴，胖胖的身體，靈活的四肢，這就是活潑機(jī)靈的小白兔。它身體的形狀是橢圓的，胖胖的，白白的，臥在那兒好像一團(tuán)棉花糖，真想吃一口。你喂它吃食物時(shí)它就會(huì)先聞一聞，判斷能不能吃，如果能吃，它的頭就往前探，好像在說(shuō)：“求求你了，我餓極了，讓我吃吧！”。
剛買回來(lái)是，兔子才幾個(gè)月，我對(duì)它非常的喜愛(ài)。它乖巧的臥在我的臂膀之間，不時(shí)地把小腦袋露出來(lái)看看陌生的環(huán)境。家里是普通的地磚，很滑。因此它在上面奔跑的時(shí)候，經(jīng)常打滑，那個(gè)樣子頗為滑稽。于是，它學(xué)會(huì)了雙足蹦跳著跑，尤其是看見(jiàn)人來(lái)了，一蹦一跳的樣子俏皮極了。但是兔子乖巧了沒(méi)多久，又漸漸露出了頑劣的本性。
這一天，我給小兔子喂水時(shí)，我拿著剛裝好的水喂它。突然，它向我一撲，把我裝好的水灑在了我身上。這時(shí)我非常生氣，它卻把嘴張開(kāi)，好像在說(shuō)：“小樣，跟我斗，你還嫩著呢！”。我也不甘示弱，把它那胖胖的身體抓起來(lái)，扔進(jìn)了它的老巢，說(shuō)：“中午別想吃東西了，哼，這就是后果！”。
我喜歡我的兔子，看它那生氣勃勃，天真可愛(ài)的樣子，我喜歡還來(lái)不及呢！
六年級(jí)作文300字 篇7
你知道你一定要回到那個(gè)地方去，但是不是現(xiàn)在你現(xiàn)在要有很多的事情要做，你要做很多的事情才能心安理得的回到那個(gè)地方。
可是也只有你明白你為何要做很多的事情才能回到那個(gè)地方，而不是現(xiàn)在回到那個(gè)地方。其他的人卻不知道你為何現(xiàn)在不回答那個(gè)地方，所以他們總是跟你爭(zhēng)吵總是問(wèn)你為什么不回到那個(gè)地方。
你也告訴過(guò)他們很多次我會(huì)回去的，但是不是現(xiàn)在�？墒撬麄兛偸菃�(wèn)，你也不是什么性子好的人，總是問(wèn)的話，終究會(huì)有一天會(huì)問(wèn)煩了。
你知道你終究會(huì)有一天回去的。而且那一天離這兒不遠(yuǎn)了。你現(xiàn)在最重要的是要忘記之前的那些事情。只有忘記啦，你才能重新開(kāi)始。
過(guò)去的事情都已經(jīng)過(guò)去了，再追究也沒(méi)有太大的意義。所以我們終究是要忘記那些事情，不是真正的忘記，最重要的是放下而不是忘記。
你明白的。你一直都很明白，只是你不愿接受而已。你終究會(huì)有一天會(huì)接受的。終究會(huì)有一天你要回去，那才是你該待的地方。那兒有你最重要的人，那里才是你的家。
哪有不回家的人，不管你來(lái)自何方，你終究是要回去的。
你要回去的，因?yàn)槟鞘悄愕募�，那才是你的家。你�?huì)回去的，因?yàn)槟阈闹杏袌?jiān)定的信念。
六年級(jí)作文300字 篇8
在課堂上學(xué)習(xí)，往往是學(xué)校中的做法，在生活中學(xué)習(xí)，比枯燥無(wú)味學(xué)習(xí)要好的多。在一次美術(shù)課上，我得到了許多。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了�！敝x老師走進(jìn)教室，“今天，我們來(lái)植物寫生，大家不準(zhǔn)出校園，在校園的大操場(chǎng)上寫生�！�
“嗖”，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上，我們正坐著寫生呢。咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹(shù)下�？戳丝�，啊，原來(lái)是一株茁壯的天竺蘭，“天竺蘭有什么好看的，咱們那多了去了，沒(méi)什么好驚訝的�！痹谝慌缘膫ツ日f(shuō)到�！安�，你們仔細(xì)看看，大樹(shù)邊上的天竺蘭。”她們?cè)诖髽?shù)下繞了一圈�！皼](méi)發(fā)現(xiàn)嗎？”我故作玄虛，這棵大樹(shù)底下，一株天竺蘭從這個(gè)大大的鵝卵石中間鉆出來(lái)，這是多么難看見(jiàn)的景色啊。
于是，我被天竺蘭迎難而上的偉大精神感動(dòng)了，這么小的身軀，竟從這么硬的石頭上長(zhǎng)了出來(lái)，我下定決心，一定要把這一道美麗的風(fēng)景畫下來(lái)。
小小的天竺蘭可以迎難而上，為什么人不可以，雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼，可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天，小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。
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