在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)關(guān)于春雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)關(guān)于春雨的作文1
外面淅淅瀝瀝下著春雨，母親硬拽著我去集市買東西，陰冷的風(fēng)和連綿的雨把我的心情弄得一團(tuán)糟。
盡管撐著大傘，那春季散亂的雨還是迫使我們停在了路邊的屋檐下，擁擠的人潮和凍紅的手都增加了我的煩悶。
母親忽然叫出了聲，只見(jiàn)她怒氣沖沖地緊握著一個(gè)小孩的手。小孩慌張且焦急地掙扎著，破舊的褲腳上還粘著許多泥污，襤褸的衣衫顯示著貧窮。聽母親說(shuō)，這小孩準(zhǔn)備行竊，被母親發(fā)現(xiàn)了，但小孩始終爭(zhēng)辯說(shuō)他的父親會(huì)回來(lái)幫他付錢的。我那本就煩躁的心情似乎隨著孩子的掙扎和哭喊聲到了極點(diǎn)，聽著這顯而易見(jiàn)的謊言，早已不耐煩的我便發(fā)泄似地教訓(xùn)起了孩子。雨橫在我們中間，看不清孩子的淚。路人在周圍指指點(diǎn)點(diǎn)。雨越來(lái)越大，這陰冷的風(fēng)又將雨蒙上了一層灰。
就在這場(chǎng)毫不減勢(shì)的喋喋不休里，一個(gè)衣著整潔的中年男子撐著傘定定地立在我們面前，伸出手拉過(guò)孩子。隨著路人聚焦的目光，我也隨即怔住了，因?yàn)椋驮谒麑⒂陚阄⑽⑻Ц邥r(shí)，我看到的竟然是我的父親。他蹲下身不無(wú)愛(ài)憐地安撫著孩子，然后緩緩站直，對(duì)我們說(shuō)：“真是抱歉了，我的確是來(lái)晚了，孩子給你們帶來(lái)的不便，實(shí)在抱歉�！毙『⒋魷毯螅瑵L出眼淚，緊緊地抱住了他的“父親”。春雨飄飄灑灑，世界模模糊糊，把我的思緒也打亂了。父親將孩子想要的東西如數(shù)付錢后，人群也散開了。我看著父親慈愛(ài)地送那個(gè)小孩回家的背影，在不以為然和滿腹疑問(wèn)中擺弄著衣角，心里更是滿滿的不解和不快。
在路邊等著父親，雨漸漸地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧囂在地上的響聲也只能從雨傘下依稀聽到了。不一會(huì)兒，父親已折回來(lái)走在我的前面了，我跟在后面氣定神閑地?cái)?shù)著他的腳步。在這漫長(zhǎng)的無(wú)聲中，靜得似乎能聽到父親皺眉的聲音。
父親停住步子，轉(zhuǎn)過(guò)身后頓了頓，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“很多時(shí)候，大人們稍微一不小心，就會(huì)讓孩子看到這世界的殘忍與不善，有時(shí)，可能他們只是稍微走錯(cuò)了一步，卻被大人們深深傷害。也許因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候我們給了你足夠的保護(hù)，所以你感受不到那些從小沒(méi)有雙親庇護(hù)而受盡傷害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些時(shí)候，我們只需要付出一些善意和關(guān)懷，或許就能拯救他們的一生。我相信，這孩子這一生都不會(huì)再去危害別人了�！�
善意和美，其實(shí)是在一起的。我看著父親，此刻的他仿佛踩著大地頂著天空。淅淅瀝瀝的春雨終是停了，洗凈了灰蒙蒙的一切。這場(chǎng)春雨帶來(lái)了大地的春天，也帶來(lái)了我人生的春天。
六年級(jí)關(guān)于春雨的作文2
我們正在上課，沒(méi)有任何預(yù)兆地，天就這么暗了下來(lái)，烏云籠罩了全世界，接著嘩嘩的雨，噼噼啪啪地敲擊著各個(gè)地方�；蛟S是太久沒(méi)有下雨的緣故，我欣喜起來(lái)。
雨水與泥土摻雜在一起的氣息撲面而來(lái)，舒服而熟悉。感覺(jué)良好的我們，全都跑出了教室。背倚著欄桿，感受那般春風(fēng)拂面。凝然于眼前的一切，天空逐漸明亮，我不由得微笑。它并沒(méi)有被灰沉的烏云所玷污，反而被雨水沖刷得更為清澈。此時(shí)的雨不再是那般烏云蓋頂，大雨瓢潑的景象，雨點(diǎn)與陽(yáng)光相溶，帶著春天的味道，溫暖的觸覺(jué)來(lái)到大地。
聊著天，數(shù)著小水洼，或是俯視，樓下的那群猴孩子們，淋著雨在操場(chǎng)上肆意奔跑的樣子，熟悉得讓我愕然。想起那時(shí)的我們，牽著一根橡皮繩，不厭其煩地念著那句“馬蘭開花二十一……”。正跳得高興時(shí)，大滴的雨點(diǎn)忽然落了下來(lái)，我們慌忙逃竄，躲到檐下，然而不一會(huì)兒，又不約而同地跑了出來(lái)。不在乎濕漉漉的衣服，只是漫無(wú)目的地奔跑著。那時(shí)的雨天也有趣，淅瀝的雨中，那邊的太陽(yáng)卻依然高掛，笑得可愛(ài)。在雨中灑落點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，沐浴其中，我們揮舞著雨傘，迎著一片晴朗，迎著那片陽(yáng)光，一齊咧開嘴大笑著……原來(lái)我們都很相似，不斷地重復(fù)，不斷地微笑，不斷地釋懷，那段遙遠(yuǎn)的過(guò)往，如眼前的一切般灰蒙蒙一片，記憶已模糊。僅存某些場(chǎng)景，深刻于腦海深處，抹不去。
戴著耳機(jī)，走過(guò)走廊，此時(shí)早已是空無(wú)一人，安靜得很。我們就這么安靜的走著，十指緊扣，佇立著眺望著操場(chǎng)。世界萬(wàn)物都被吸引了，金鳳樹上那小瓣小瓣的葉片拼命伸展著，想要掙脫枝干的舒服，去擁抱春雨。穿著漂亮衣裳的花孩子紛紛伸長(zhǎng)了脖子，提起鑲著蕾絲花邊的裙角，想要親吻春雨。一切仿佛都靜止了，又仿佛快樂(lè)地流動(dòng)著，那是春天的調(diào)皮。
停下腳步，深吸一口清新的空氣。就像沙漠中的趕路，又如山上的雪水，亦恍若清晨的露……那么純潔，沒(méi)有雜質(zhì)。閉上眼睛，感受雨點(diǎn)落在身上，發(fā)上的感覺(jué)，涼絲絲，讓人頓感舒暢，仿佛全身的毛孔都張開了，毫無(wú)戒備，讓雨水滋潤(rùn)全身。手捧一滴雨水，干凈透明，把手底那一處皮膚放大，細(xì)密的紋路凸顯出來(lái);放在陽(yáng)光下，反射出五彩繽紛的顏色：有陽(yáng)光的金黃色，有小草的青綠色，有花兒的粉紅色……一滴小小的雨水，映襯出整個(gè)艷麗的春天。
耳邊傳來(lái)一個(gè)干凈的聲音――
雨后的天上，彩虹出現(xiàn)，撐出一片藍(lán)天。
我在淋過(guò)一場(chǎng)大雨之后的晴朗，那是春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)。
每個(gè)冬季帶來(lái)失落，傷得多深，然后忽然看懂云的形狀。
那是春雨里洗過(guò)的太陽(yáng).
每個(gè)冬季帶來(lái)失落，傷得多深，每個(gè)呼吸都是新的太陽(yáng).
……
或許現(xiàn)在并不怎么樂(lè)觀，或許最后我始終沒(méi)有看到彩虹。但是，我們更愿意一起向前奔跑。馬路、校園以及我們的心，都將被沖刷干凈。我不由得微笑起來(lái)。在太陽(yáng)下，在春天里，在春雨中，我感受著自然中一切細(xì)膩的食物。暗喻這我們的明天，都將永遠(yuǎn)晴朗，永遠(yuǎn)燦爛。愿春雨里的太陽(yáng)永掛心間。
六年級(jí)關(guān)于春雨的作文3
我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍鸥@句詩(shī)寫得多好�。∈堑�，嚴(yán)冬一過(guò)，如煙如絲的春雨，又悄悄的來(lái)到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機(jī)。每當(dāng)此時(shí)，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細(xì)細(xì)春雨織成的.美麗圖案。
看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫的景象。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹，柳樹醒來(lái)了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。�。《嗝姥�！這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來(lái)了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？��！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無(wú)私地澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)�？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。
無(wú)意間，我看見(jiàn)在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
人們常說(shuō)“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤(rùn)，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無(wú)私地滋潤(rùn)著天地間的萬(wàn)物，敬愛(ài)的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望。
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