在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作業(yè)”書房里傳出我的歌聲，也傳出雨的音韻。
7點過幾分時，雨就悄悄地來到了，沒有準備就來了。我在做作業(yè)，雨也在做作業(yè)只不過雨的作業(yè)是給我們唱歌，也不算歌吧！音韻怕更適合吧！我靜靜地寫，也靜靜地聽著雨給辛勞一天的人們帶來的歡樂曲�！皣W嘩······嘩嘩”雨大了，它生氣了嗎？不它只是在給音韻加強而已。“格，快做作業(yè)不要發(fā)呆了，等下還要去大媽家呢！”媽媽的大嗓門又開始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐煩地說到。雨，你是上天在哭還是上天笑出的淚呢？聽著雨的歌聲，回想著今天體育課上發(fā)生的趣事，不時我傻笑了。想著今天想著想著想到了畢業(yè)時的場面以及對母校和同學的戀戀不舍眼淚流了下來，好想把這滴淚灑向雨中，也想讓它與雨何為一體。因為以后每當下雨，傾聽雨的音韻時也能聽到在小學生活時的點點滴滴。
今天，我很開心也很難過。雨的音韻也是心的音韻。
六年級的作文 篇2
在我的成長過程中，有許多開心快樂的事，像一串串腳印留在我的心里印在我的腦海里陪伴我成長，我覺得最快樂的事就是我學會了騎自行車。
那還是暑假的時候，媽媽每天晚飯后都帶我去人民路散步，人民路便道寬敞，有許多和我差不多大的孩子都在那騎車，媽媽好像看出了我的心思，第二天下班的時候給我買回輛紅色的自行車，我一看可高興壞了，晚飯扒兩口就纏著媽媽去學車。
媽媽推著車帶我來到人民路，指著車對我說：“騎自行車要身體坐正，用腳蹬住踏板用力蹬，眼睛要注視前方，保持平衡，注意力要集中。”我聽了，覺得并不難迫不及待的上了車，媽媽在后邊幫我扶車，車子在我的腳下歪歪扭扭的向前走，我心情既緊張又激動，手心里滿是汗，一不小心摔倒了，學車真不是我想的那么容易，我真是眼高手低，到我既然學就一定要學會，在媽媽么指揮下我很用心練了幾天，已經能夠獨立騎車了，雖然偶爾會摔倒，偶爾會來點小驚險，但那個假期我天天練，現(xiàn)在我已經是騎自行車的高手了。
我既興奮又快樂，我終于學會了騎自行車，這件快樂的事更讓我懂得做什么事情只要努力堅持就一定會成功。
六年級的作文 篇3
我家一共有五口人，有幽默的爺爺，愛發(fā)脾氣的奶奶，嚴肅的爸爸勤勞的媽媽，當然，還有聰明可愛的我。
我的爺爺很幽默，一次吃晚飯的時候，爺爺看我不高興，明明知道白菜上是一片大生姜，卻故意對我說：“哎呀！這白菜葉怎么是黃色的'呢？天那，不會是沒洗干凈，上面有蟲吧？我可不敢吃了！”我聽了，被爺爺逗笑了。
我奶奶特別愛發(fā)脾氣，有時我彈完琴休息時，跑到樓上房間玩電腦，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，就批評我，說“你這個小孩子，一天到晚就知道玩游戲，不好好學習，彈完琴不能看書嗎，真不用心！”我聽了很難過。不過，我知道奶奶批評我是為我好，于是我虛心接受了。
我的媽媽可勤快了，天天既要上班，又要接送我上學、放學，還要做家務，比如掃地、做飯、洗衣服、拖地板等等。我的爸爸很嚴肅，每次爺爺講笑話，我們大家笑的嘴都合不攏，可只有爸爸不笑，你說，我的爸爸嚴肅吧！
我呢，是家里的“超級開心果”，我說一句話，就能引得大家哈哈大笑，我也是大家的貼心小棉襖，因為我對大家很體貼。
我覺得，我的家是一個充滿歡樂，充滿幸福的家。
六年級的作文 篇4
早上我早早起了床。兩腳蹬開了被子，從床上一股溜地下了床，拿起昨天穿的衣服快速穿了起來。因為我想起了今天是我的生日。
我坐在床上呆呆地想著：媽媽今天會給我什么驚喜呢？是一個新的MP3或MP5？或是許多鬼馬系的書或是一個MBA籃球…許多許多東西在我的腦子里閃過，我有好多好多想要的東西�？善綍r媽媽都不管我的要求的。她只有在生日的時候才會給我買。
我想我應該動動腦筋好好想想怎么跟媽媽要那些東西。于是，我來到了客廳坐在沙發(fā)上，一臉堆笑地問媽媽：“今天是幾月幾號�。俊眿寢屨f：“今天不是你的生日嗎？”原來媽媽沒有忘記我的生日，我便獅子大開口：“我想要…”沒有想到媽媽竟讓一樣也不答應。我臉上的笑容立刻消失了，我用很低沉的語氣說：“那我的生日禮物呢？”“沒有�！薄鞍。俊蔽沂值木趩�。沒有想到我的生日媽媽竟然什么也不給我買，但我還是抱著最后一絲希望的。那給我一天自由的時間可以吧？“現(xiàn)在時間那么緊，你還想放松啊？不過晚上我會給你買個小蛋糕的�！�
這是我過最糟糕的生日。這個生日讓我覺得無奈、乏味、無趣、枯燥、平淡。
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