在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
許多年過去了，但我怎么也忘不了我那有著一雙看似漂亮有神的眼睛，可愛的身姿，柔軟美麗長(zhǎng)毛的小阿笨。它的笨拙與無(wú)奈是我永遠(yuǎn)的痛！ 小時(shí)，我極想要一只兔子，就是那種小販們用鐵籠子裝了擔(dān)著四處叫賣的小兔子。我常蹲在攤子前打量那些可愛而又迷人的小生靈，那些聰明的小販便殷勤地告訴我，這叫作迷你兔，很好養(yǎng)，很好玩的。 家里很小，實(shí)在是不適合養(yǎng)什么小動(dòng)物的，我卻仍固執(zhí)地想要那兔子，與媽媽相持很久，最終以測(cè)驗(yàn)滿分這一交換條件讓媽媽同意給我買只兔子。 我歡欣雀躍地到攤子前看那些可愛的兔子。媽媽最終選了最大的一只，說好養(yǎng)活些，我有些不滿，我想要的是那種極小極可愛的兔子，而這只，顯得有些太普通了。但它有著一雙漂亮的大眼與柔軟美麗的長(zhǎng)毛，我把小鐵籠子捧在手里，去看那只在籠中一動(dòng)不動(dòng)的兔子，它有一雙十分剔透的眼睛，不是血紅的，是淡淡的，仿佛滲了許多的水，濕潤(rùn)極了，它天真而膽怯地望向我，那雙眼睛干凈而無(wú)辜。我確信，這一定是只非常聰明靈活的小兔子。媽媽常說，眼睛是心靈的窗戶��！頓時(shí)我便喜歡上了它！ 就像我后來無(wú)數(shù)次憶起的那樣，它的那雙眼睛，好似琉璃珠子一樣，清澈得如同天空，又是那么稚嫩，晶亮晶亮的。那是一雙十分美麗的眼睛，我那么喜愛它的那雙眼睛。 我興沖沖地找了一個(gè)很大的紙盒作它的小窩，下面鋪了幾層報(bào)紙，我把小兔子放了進(jìn)去，它十分興奮地在紙盒里跳來跳去。 養(yǎng)兔子對(duì)孩子來說，有著很深的含義。兔子在孩子心中永遠(yuǎn)是與寓言、童話聯(lián)系在一起的，它們聰明而善良。有白色的溫暖的毛，看起來可愛極了。 可是殘酷的事實(shí)并不是這樣，我買的兔子笨極了，與我想象之中的差別實(shí)在太大了，我簡(jiǎn)直無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。我怎么也想不通有著這樣美麗眼睛的小生靈會(huì)這么出奇地笨！ 我時(shí)常會(huì)把它抱出來遛玩，讓它在房間里逛逛。
這兔子傻極了，見眼前有桌子椅子一類的東西從不知躲，直愣愣地就撞上去，我把它拉回來，放在一邊，它仍一臉無(wú)辜地看著你，仿佛一點(diǎn)也不清楚剛才發(fā)生了什么。它吃的菜葉子總要放在離它不過半米的范圍內(nèi)它才懂得去吃，遠(yuǎn)了它便不知那是什么的。媽媽見它這樣，哈哈地笑起來，“笨，你真是笨哪�！蹦且院�，它便叫“笨”了，有時(shí)，我也會(huì)很親昵地叫它“阿笨”，雖然它對(duì)這個(gè)名字沒有一絲感覺。你若叫它，它仍呆呆的，絕對(duì)不抬頭理你一下。 實(shí)際上，養(yǎng)兔子并沒有想像中的那么容易，兔子遠(yuǎn)不是印象里那樣干凈，相反的，“笨”的紙盒有一種腥臭味。我日日為它換報(bào)紙仍是除不去，它時(shí)時(shí)都會(huì)將那些報(bào)紙弄得亂七八糟，我每天清晨去掀起那層濕答答的報(bào)紙時(shí)，免不了厭惡地捏住鼻子，生氣地拍拍那只胖乎乎的傻兔子，我記起以前鄰居家那只懂得自己上廁所的狗，無(wú)奈極了。 阿笨其實(shí)很會(huì)吃，它吃干的菜葉子，用三瓣的嘴“咔叱咔叱”地啃著，它極愛那些嫩嫩的葉子，興致勃勃地將兩只爪子搭在一起，眼睛緊瞪著菜葉子，仿佛十分認(rèn)真一樣。它不愛菜幫子，總是任性地留下幾個(gè)硬梆梆的菜梗子，我逗它，拿菜幫子放在它眼前，它先會(huì)傻愣愣地咬上幾口，過了便死也不再咬了，它側(cè)過它的頭不看你，好像與你鬧脾氣一樣。 為了阿笨的菜葉，我每日都要陪著媽媽一同買菜，那賣大白菜的攤子前總有許多被人撕下來的菜葉子，我提著小塑料袋，急匆匆地裝起來，然后再十分禮貌地對(duì)賣菜的女人說“謝謝”。
撿來的菜葉子是十分臟的，我先把它們放在水里洗干凈，再用干毛巾擦干凈了，要不然兔子吃了有水的菜葉，會(huì)拉肚子的。 我有時(shí)也會(huì)帶阿笨出去玩，許多小孩子都對(duì)阿笨很感興趣，他們跑過來，爭(zhēng)著撫摸它的毛。其實(shí)阿笨是一只十分漂亮的兔子，雪白雪白的毛，極好看的眼睛，好似透明的長(zhǎng)耳朵，還時(shí)不時(shí)地將爪子搭在籠子上，愣愣地看你，做出仿佛撒嬌的表情。 阿笨很膽小，它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力極差。一次，我?guī)Я怂ズ舆呁�，把籠子打開，將它放在地上，它直愣愣地坐在那兒，死也不動(dòng)，用菜葉逗它也不張嘴，用一種茫然的神態(tài)看你，眼睛都直了，我抱它，它也不動(dòng)，就那么傻傻地瞪著眼，不知所措。 起先，我以為它病了，撫摸它感到它在瑟瑟地發(fā)著抖。 過了許久，它終于緩過勁來了，又開始到處跑來跑去，并去咬地上的草葉，嘴巴上的毛都變得綠綠的，完全又是平時(shí)那只活潑的小兔子。我這才反應(yīng)過來，原來它是不適應(yīng)環(huán)境的改變，不過它的反應(yīng)著實(shí)是慢，如果我們是奔四的腦子，它撐死了就一計(jì)算器。真不知道以前被擔(dān)來?yè)?dān)去的日子它是如何熬過來的。
那天陽(yáng)光很好，它愜意地爬來爬去，還時(shí)不時(shí)張嘴咬咬那綠油油的小草，有小蟲子爬到它身上，它傻傻地不知去理睬它們，自個(gè)快樂地晃著腦袋。 那時(shí)它一定不知道，自己只有一個(gè)星期的時(shí)間剩下了，它無(wú)憂無(wú)慮，快樂得無(wú)辜。 阿笨死掉的那天，陽(yáng)光也很好，我本來想抱它出來曬太陽(yáng)的，可是它就這樣直直地趴在盒子里，一動(dòng)也不動(dòng)。 我把它和盒子一同抱下樓時(shí)，陽(yáng)光照在它白色的毛上，很是耀眼，我突然想起很久以前，我第一眼看見阿笨時(shí)，它天真地看向我，它有一雙浸在水中一般的眼睛，仿佛能流下淚來。 后來有朋友告訴我，這些兔子啊，是別人做完實(shí)驗(yàn)的兔子，活不了多久的。我頓時(shí)醒悟，為什么我的阿笨會(huì)這么地笨。我可憐的小阿笨��！原來，你只能一直呆在幼年時(shí)期，你是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不成一只神氣而聰明的大兔。 在很多年后的今天，我仍會(huì)時(shí)常想起它，它那種固執(zhí)而無(wú)辜的笨樣子，仿佛這世上的塵埃都與它無(wú)關(guān)一樣。 阿笨原本是只實(shí)在討人喜歡的兔子！
六年級(jí)的作文 篇2
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)十分美好的東西，它是我們內(nèi)心的希望，是我們奮勇向前的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人才有志向，才有追求，有志向、有追求的人，才能成功。小樹有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹，為地球增添一份綠色；小花有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以吸引來許多的蝴蝶蜜蜂，為地球增加一份美麗：禾苗有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以茁壯地成長(zhǎng)，為人類做出一份貢獻(xiàn)。我的記憶里，時(shí)常有一個(gè)夢(mèng)想浮現(xiàn)在夜里：“未來的我，站在兒童廣場(chǎng)的中央，手握麥克風(fēng)，看著攝像機(jī)，面對(duì)電視機(jī)前的孩子，臉上掛著微笑，嘴巴緩緩張開，為他們講解廣場(chǎng)中央的建筑物……”我終于知道，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的兒童主持人，為小朋友提供快樂，并且分享快樂。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力地練習(xí)口才，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槲抑�，要�?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想要付出努力、艱辛和汗水�？墒�，我并不畏懼，哪怕前行的路上會(huì)有狂風(fēng)暴雨，我也不會(huì)停止我的夢(mèng)。我們?cè)谧穳?mèng)的時(shí)候，也許會(huì)遭遇失敗，但是，請(qǐng)不要沮喪，也不要放棄，用行動(dòng)來證明自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！當(dāng)然，失敗是成功之母。相信自己，堅(jiān)持下去，迎接你的，會(huì)是成功和自豪。夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，去實(shí)現(xiàn)。祖國(guó)有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是由“和諧”出發(fā)，到“民安”，最后實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)”。有句古話說得好：“少年智，則國(guó)智，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！笔堑�！要想實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)想，就需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的行動(dòng)而達(dá)成，只要我們的夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè)的實(shí)現(xiàn)，離祖國(guó)的夢(mèng)想才會(huì)更近，今天努力，明天才可以收獲！沒有什么困難可以擊敗我們，更沒有什么困難打退我們，也沒有什么困難可以阻止我為夢(mèng)想而努力前行的步伐！
六年級(jí)的作文 篇3
我是春天的小雨點(diǎn)，我滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物。我讓充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼。
我落在一片綠油油的草地上。草地上忽然有一顆顆粗大晶瑩的水珠，小草們有了我會(huì)越長(zhǎng)越茂盛，它們好像在說：“謝謝你，小雨點(diǎn)�！�
我落在一條清澈的`小溪里，河水這時(shí)變溫暖了，變活潑了……水漸漸的增長(zhǎng)起來，河水姑娘慢慢的開始流動(dòng)起來。
我落在一片森林里。我不僅滋潤(rùn)了大地，還給予森林中動(dòng)植物水分，我讓這片森林里更加茂密。
我落在熱鬧的城市里。小朋友們?cè)谛∮曛墟覒�，大人們�(cè)谟曛袣g聲笑語(yǔ)，我讓城市里減少了灰塵，帶來了新鮮空氣。
我落在田野里，看到農(nóng)民伯伯開心的笑容，他們說：“謝謝這場(chǎng)雨，讓我們的莊稼更好。”
我經(jīng)過草地、小溪、森林、城市、田野……我在經(jīng)過這些地方滋潤(rùn)大地，我為它們貢獻(xiàn)很多！
六年級(jí)的作文 篇4
隨著科學(xué)技術(shù)高飛速發(fā)展，有許許多多的事情出現(xiàn)在我們的視野里，使我們的生活有了新的改變。今后會(huì)出現(xiàn)許多奇妙的書，就讓我來介紹一下吧！
這種書的形狀有很多，你想要什么形狀的就要什么形狀的，如果你說不出來是什么形狀，它就會(huì)變出很多漂亮的形狀，等你去選擇，知道你滿意為止。在這種書上還安裝了MP3和按摩器呢！我想：這肯定是在讀者看書看累的時(shí)候，這本書就會(huì)唱起優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，然后給讀者按摩眼睛，給讀者留下平緩舒服的感覺，讓他們覺得沒有一點(diǎn)疲勞。這本書的第一頁(yè)自然就是太空百科，只要你翻開它，便可身臨其境的進(jìn)行一次免費(fèi)的游行，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗(yàn)一下這神秘而令人向往的地方。第二頁(yè)當(dāng)然就是生物百科嘍！你只需要按一下題目，便會(huì)有一大堆生物映入眼簾。其實(shí)你用不著害怕，因?yàn)樗鼈兌际翘摶茫粫?huì)傷害到你。接著就是海洋百科了，你可以跟隨著去參觀一下全世界的海洋。這并不危險(xiǎn)，因?yàn)楸緯哂蟹雷o(hù)作用，可以保證你的安全，防護(hù)膜里也有按鈕，可以安全回家。你可能說太沒勁了，我們一天到晚百科全書。不要急，這本書里還有小說、童話、漫畫呢，一定讓你們讀個(gè)夠！書里邊是一種特別小的電腦，你如果需要什么資料，只需要說出來就行了，這樣既方便，又快捷。只有我們想不到的，沒有我們做不到的。
我堅(jiān)信，通過我們的艱辛努力，我們的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，讓這種書早日問世吧!
六年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)是打籃球，我從四年級(jí)就開始打籃球了，一開始我們只是找個(gè)小場(chǎng)地玩求職到五年級(jí)時(shí)有了籃球設(shè)那時(shí)我們只是有興趣才加入的，之后在教練的教導(dǎo)下慢慢了解它的規(guī)則，才開始愛上打籃球。五年級(jí)的下學(xué)期有一場(chǎng)比賽，那是我們的第一是參賽，所以每天只要一有時(shí)間，不管是早自習(xí)或是午休的時(shí)間，都看得到大家努力練習(xí)的身影。
五年級(jí)時(shí)大家都還是很熱愛籃球，一聽到又會(huì)有一場(chǎng)比賽大家都很興奮，又可以繼續(xù)打籃球了，因?yàn)橛辛饲按纬鋈ケ荣惖慕?jīng)驗(yàn)，所以這次才能比較這么緊張，這次的比賽只有我們自己上場(chǎng)，這次比賽的成績(jī)我們打得還不錯(cuò)贏一場(chǎng)輸一場(chǎng)。
等到我們畢業(yè)后就要換四五年級(jí)的學(xué)弟和學(xué)妹出去為學(xué)校出去比賽，為校爭(zhēng)光了，希望他們也會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。
在過幾個(gè)月我們就要和籃球說再見了，因?yàn)槲覀円獪?zhǔn)備畢業(yè)考和準(zhǔn)備畢業(yè)典禮等一些事情，所以必須暫時(shí)跟籃球告別，希望等我們上了初中我們還可以繼續(xù)打籃球?yàn)閷W(xué)校出去比賽，跟好朋友一起練習(xí)，說不定長(zhǎng)大以后還可以去比賽爭(zhēng)光。
六年級(jí)的作文 篇6
他，花花綠綠的上衣，肥而笨重的褲子，頭戴著一頂滑稽的大花帽；
他，臉上化著濃濃的妝，兩頰是夸張的大紅色，鼻頭還戴著一個(gè)紅色的小圓球；
他，帶給了人們無(wú)數(shù)的歡笑和快樂，他——就是小丑。
小丑，一個(gè)讓高貴的人不屑與鄙夷的工作，可卻是他們趕走了陰天，帶來的是陽(yáng)光明媚的晴天。
我們不能說生活中一定不能缺少小丑，但是是一定不能缺少快樂的。而小丑這樣一個(gè)不起眼的人，卻能彌補(bǔ)生活的空缺，這難道不是那些高貴富裕的人無(wú)法企及的嗎？
小丑，他們用笑容把自己裝扮起來，他們用笑容感染著身邊的每一個(gè)人，每一件事。
小丑，就像是一支蠟燭，燃燒著自己的青春去帶給別人光明的喜悅；小丑，又像是一只春蠶，吐著細(xì)細(xì)的絲去為別人編織華麗的衣裳。。。。。。別人都只看到小丑陽(yáng)光燦爛的笑臉，可是誰(shuí)又知道，小丑的面具下又是一個(gè)什么樣的容顏？
在舞臺(tái)上，伴隨著歡快的音樂，他心甘情愿地成為別人的笑柄，任由別人取笑的話語(yǔ)，不屑的眼神。
有誰(shuí)真正地為小丑歡呼過？只有那些還不懂人事的小孩子；有誰(shuí)可以像小丑那樣默默無(wú)聞，獨(dú)自一個(gè)人承擔(dān)一切悲傷？沒有人可以做到這般偉大。小丑，他們永遠(yuǎn)是帶給被人快樂的天使，歡樂地笑顏便是他們的翅膀。
小丑，丑嗎？不，他們比誰(shuí)都要美麗；小丑，卑微嗎？不，他們的靈魂比誰(shuí)都要高尚。
六年級(jí)的作文 篇7
在斜日余暉下，晚霞如雨后的彩虹一樣的艷麗，在這個(gè)美麗的下午，李老師說要帶我們?nèi)W(xué)校博覽園參觀。
學(xué)校博覽園我們都參觀過，還參觀什么呢？我們疑惑地望著老師。李老師好像猜出了我們的心思，神秘地說：“老師帶你們?nèi)⒂^一些手工藝術(shù)品，它們都是世界上獨(dú)一無(wú)二的�！边@句話一下子就勾起了我們的好奇心，我們都迫不及待了，立刻排好隊(duì)，跟老師來到了展廳。
一進(jìn)展廳，我們便看見了那些精致的手工作品�！巴�，好漂亮��！”一陣陣嘖嘖的贊嘆聲回蕩在整個(gè)展廳里。起初，大家都還有秩序地欣賞，可是漸漸的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了腳步，或三五成群地圍著一個(gè)作品指手畫腳，品頭論足，或獨(dú)自往來穿梭在展廳，或駐足在作品前，靜靜地欣賞，陶醉其中。
我來到一個(gè)大的長(zhǎng)方形展板前，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的工藝品映入我的眼簾。仔細(xì)一看，這些作品有龍，有鳳，有魚，有花，都是用一些碎布縫制的，大多以紅色為主調(diào)，再以黃、綠、黑、白、等顏色點(diǎn)綴，配上中國(guó)結(jié)和流梳錯(cuò)落有致地掛在那里。再往后看，作品下面竟有兩排大字：“金珊珍老師手工作品展——傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。我納了悶：金珊珍老師是誰(shuí)呀？難道這些作品都是她做的？她是個(gè)什么樣的人呢？很快，李老師為我們揭曉了答案，她指向展廳中的電腦讓我們看，那里正在播放這些作品的主人——金珊珍老師的簡(jiǎn)介和她的其它作品。沒想到金珊珍老師就是我們鎮(zhèn)海人，而且已經(jīng)是個(gè)老奶奶了，敬佩之情油然生。
突然，一個(gè)芭比娃娃吸引住了我的眼球，一頭金黃的，似瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)直披肩上，并用一個(gè)咖啡色的蝴蝶結(jié)固定住了。頭上還戴著一頂粉白相間的帽子，不少同學(xué)都忍不住去把它拿下來，在手指上把玩一番。再看它那一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，加上粉白色的連衣長(zhǎng)裙，與那頂帽子多相配��！我對(duì)它是愛不釋手，還給它取了個(gè)名字：珍珠女孩，因?yàn)樗砩系囊路际怯冒咨闹樽哟傻摹?/p>
后來，李老師又讓我們給這些工藝品取名字。我們又忙活開了，取了許多好聽的名字，比如：年年有余、龍鳳呈祥、天馬行空、雙龍戲珠、吉祥格格……
在這個(gè)美麗的下午，我迷戀上了金老師的手工藝術(shù)品，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就像天空中的繁星一樣璀璨奪目，帶給我美的享受和無(wú)盡的遐想。
【【熱門】六年級(jí)的作文錦集七篇】相關(guān)文章：